人教版数学六年级下册4.1.1 比例的意义 课件

课件14张PPT。数学六年级 下册第4单元比例第1课时 比例的意义一、复习导入1.什么叫做比？并举例说明什么是比的前项、后项和比值。两个数相除，又叫数的比。
比号前面的数是叫做比的前项
比号的后面叫做比的后项
比的前项除以后项的商叫做比值。2.求比值。＝＝4 : 34.5 : 2.7＝＝5 : 3＝＝3 : 5像这样表示两个比相等式子叫做什么呢？这节课我们要学习的内容。比例的意义二、探究新知图中有什么相同之处？国旗长2.4m,宽1.6m国旗长60cm,宽40cm教室里的国旗这面国旗的长和宽的比值是多少？60 : 40＝操场上的国旗的长和宽的比值是多少？这两面国旗有什么关系？2.4 : 1.6＝两面国旗的长和宽的比值相等。2.4 : 1.6＝60 : 40也可以写成：＝什么是比例？表示两个比相等的式子叫做比例。在这三面国旗的尺寸中，还能找出哪些可以组成比例。60 : 40＝2.4 : 1.6＝三、巩固练习1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出。（1）6:10和9:15 （2）20:5 和 1:4（3） 和6:4 （4）0.6：0.2和1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出。（1）6:10和9:15 （2）20:5 和 1:4 6÷10＝6
20÷5＝4
比值不相等，不可以组成比值。 1÷4＝可以组成比例：6:10＝9 :15 9÷15＝0.6比值相等，（3） 和6:4 （4）0.6：0.2和6÷4＝1.5
比值相等，可以组成比例。 0.6÷0.2＝3
比值相等，可以组成比例：
0.6:0.2＝：2.用图中的4个数据可以组成多少个比例。3:1.5＝4:2
1.5:3＝2:4
4:2＝3:1.5
2:4＝1.5:3
2:1.5＝4:3
4:3＝2:1.5
3:4＝1.5:2
1.5:2＝3:4答：图中有4个数可以组成8个比例。3.四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？谢谢