Module 5 Shopping Unit 1 What can I do for you? 表格式教案

胡屯镇中学初一英语下册教案(集备)
年级初一 科目 英语 课题 Module5Unit1 课型新授 节数 17 时间 主备人 使用人
学习目标 1、知识目标：Master the new words and phrases.2、技能目标：Master the sentences about shopping.3、情感目标：学习如何用英语购物，同时掌握购物时的日常用语。
学习重、难点 如何用英语购物
Step1激情导入Look at the flash, lead to the new lesson.T：What are they doing?S：They are shopping. Step2自主学习任务一Check the new words and phrases.Who won the match in group？Or Are they all fantastic?The new words:市场 ；超市 ；饼干 ；柠檬 ；草莓 复数 ；母亲节 ；尺码 ；穿（某尺寸的衣服/鞋子） 过去式 ；可以 ；尝试 ；当然 / / ；降价出售 ；价格 The new phrases:母亲节 ；试穿 ；稍等一会 ；降价 ；半价 ；半公斤 ；还要什么 / ；看起来新鲜 ；太多 / . 任务二Practice⑴ (母亲节）is coming. ⑵今天降价。There’s today.⑶ 你还想要什么？ would you like ？⑷ The strawberries (看起来很新鲜）⑸The lemons are （半价） in the supermarket today. I would like .(半斤）任务三：难点解析：⑴“试穿” 当其后宾语是代词时，应当放于 和 之间；单数名词用 代指，复数名词用 代指。 ⑵ 提问价格“多少钱”用 ；提问数量“多少”时，修饰可数名词用 ；修饰不可数名词用 。 ⑶ “给某人买某物” = 请同学们和下面两个引导双宾语的动词区分开：give sb sth= send sb sth= ⑷“其他，另外” ，后置修饰 和 。Practice⑴The shoes are very beautiful, may I (试穿一下）？⑵The coat is very beautiful, may I (试穿一下）？⑶ I would like to a T-shirt her.（给她买）⑷ There are （太多）books on the desk.⑸ The students have （太多）homework to do.⑹你每天喝多少水？ water do you drink every day?⑺你想要多少草莓？ strawberries would you like?⑻那些钱包多少？ those wallets?⑼这件T恤多少钱？ This T-shirt？Step3 合作学习任务一Listen and answer：⑴ What is Lingling going to buy for her mother on Mother’s Day? ⑵ What is Betty going to make for her mother？⑶When are they going to the shops?任务二 Read ，answer and act Passage One⑴ What would Lingling like for her mother? ⑵ What colour does Lingling’s mother like?⑶ What size does she take?⑷ How much is it? Passage Two⑴ What would Lingling like? ⑵ How much are they? ⑶ How many would she like? *质疑：同学们你对购物时的日常用语掌握多少了？请自主复习一下！Step4精讲点拨重点：表示购物的习惯用语：1. 服务员的话：你想要点什么？ 2. 我想（买）…… 3. 你想要什么尺寸/颜色？ 4. 多少钱？ 5. 这件怎么样？ 我可以试穿它/它们吗？ 答语：当然。/ 好的。 7. 我买了。 8. 你想要多少……？ 9. 你还想要什么？ Step5 达标测评学以致用⑴ A： B： A： B： A： B： A： B： A： B： ⑵ A： B： A： B： 补全对话：（A）1. — ______ can I do ___ you? —I’d like to buy a T-shirt for my son.2. — ___________ does he like? — Blue.3. — _________ do you like? — Small.4. —May I try it on? — 5. —___________ would you like? — Half a kilo.6. —___________are they? —Thirty-eight yuan kilo.7. —___________ lemons are there on the table? —There are seven lemons on the table.Step6 教学反思 活动（一）预习导航：（师生活动） 看幻灯片，引出本课主题。 活动（二）预习内容任务一：（小组活动）小组内比赛，看一看谁赢得了小组比赛or 他们都很棒吗？（组长汇报检查结果） 任务二：（自主学习）找两位同学板演答案；其余同学自主完成后，交与组长批阅，辅导。 任务三（小组活动）看幻灯片，打节拍学难点。找组长口头展示学案上的难点解析。自主完成随堂练习，两位同学板演，其余同学自主完成后交于组长批阅，辅导。 活动（三）合作学习任务一：听录音，回答下列问题。 任务二：读课文（P3）写出答案；找几组同学进行问答练习，展示答案。 活动（四）精讲点拨识记本课重点：购物的习惯用语。同桌交换批阅。 活动（五）达标测评任务一：看幻灯片，根据所学的购物用语，组织对话。 任务二：快速反映：抢答题，同学们请快速起身说出答案，不能落后哦！ 总结得失