第5讲 物质的输入与输出

课件30张PPT。第5讲 物质的输入与输出1、物质跨膜运输的实例吸水的红细胞失水的红细胞正常红细胞第5讲 物质的输入与输出[例一]红细胞的吸水方式是什么？什么是渗透作用呢?1、物质跨膜运输的实例第5讲 物质的输入与输出猜猜:漏斗的液面会发生怎样的变化?渗透装置[例一]1、物质跨膜运输的实例第5讲 物质的输入与输出试分析:漏斗 液面升高的原因?渗透装置[例一]1、物质跨膜运输的实例第5讲 物质的输入与输出试分析:水分子和蔗糖分子的运动情况?[例一]1、物质跨膜运输的实例第5讲 物质的输入与输出什么是渗透作用?[例一]渗透作用需要什么条件?1、物质跨膜运输的实例第5讲 物质的输入与输出[例一]（海南09）已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20％蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10％蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是 （ ）ABCDB1、物质跨膜运输的实例第5讲 物质的输入与输出1、物质跨膜运输的实例试分析发生质壁分离的原因？植物细胞的质壁分离第5讲 物质的输入与输出[例二]细胞壁细胞膜细胞液液泡膜细胞质外界溶液原生质层1、物质跨膜运输的实例第5讲 物质的输入与输出植物细胞类似半透膜的结构是什么?[例二](08广东生物)3．观察在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明
A．细胞壁相当于一层半透膜
B．洋葱表皮细胞是活的
C．此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度
D．细胞壁收缩导致中央液泡失水
B1、物质跨膜运输的实例第5讲 物质的输入与输出[例二]实验: 准备好含Mg2+ 、 Ca2+和SiO4-的培养液，将番茄和水稻分别放在培养液中培养想想看：由实验能得到什么结论?具有选择透过性1、物质跨膜运输的实例第5讲 物质的输入与输出[例三]3.（09宁夏） 下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是
A．植物细胞累K+需消耗能量
B．细胞对离子的吸收具有选择性
C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离
D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性D1、物质跨膜运输的实例第5讲 物质的输入与输出[例三] 1959年,罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-明-暗的三层结构三层结构模型由此,罗伯特森提出了一个什么结构模型？第5讲 物质的输入与输出2、生物膜[实验一]三层结构模型有不足的地方吗？[实验二]绿色荧光染料标记的膜蛋白杂交细胞融合小鼠细胞人细胞红色荧光染料标记的膜蛋白37oC40min由实验结果，你能得到什么结论?蛋白质是可以运动的在此基础上,科学家又构建怎样的细胞膜结构模型?第5讲 物质的输入与输出2、生物膜流动镶嵌模型流动镶嵌模型的主要特点是什么？第5讲 物质的输入与输出2、生物膜（09浙江）对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。
上述实验不能说明的是
A．细胞膜具有流动性
B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合
C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率C①②③3、物质跨膜运输的主要方式物质运输示意图AB试判断A、B两种物质的运输方式？试例举这两种运输方式所运物质的种类？第5讲 物质的输入与输出物质运输示意图此种运输方式有什么特点？3、物质跨膜运输的主要方式第5讲 物质的输入与输出胞吞3、物质跨膜运输的主要方式第5讲 物质的输入与输出胞吐 3、物质跨膜运输的主要方式第5讲 物质的输入与输出3、物质跨膜运输的主要方式 下图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。分析图表提供的信息回答：哪种离子通过主动运输进入细胞?第5讲 物质的输入与输出3、物质跨膜运输的主要方式 下图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。分析图表提供的信息回答：哪种离子通过主动运输排出细胞?第5讲 物质的输入与输出（08广东）甲乙两物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则
A、甲运输被促进
B、乙运输被促进
C、甲运输被抑制
D、乙运输被抑制D3、物质跨膜运输的主要方式第5讲 物质的输入与输出（09广东A卷）某物质从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程
A.没有载体参与
B.为自由扩散
C.为协助扩散
D.为主动运输D3、物质跨膜运输的主要方式第5讲 物质的输入与输出新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是
A、主动运输、主动运输
B、胞吞、主动运输
C、主动运输、胞吞
D、被动运输、主动运输B3、物质跨膜运输的主要方式第5讲 物质的输入与输出[感悟高考]BDD [举一反三]BDB第5讲 物质的输入与输出[基础闯关]BAC（AB）D 6（1）蛋白质、磷脂双分子层、糖被（2）选择透过性（3）流动性（4）b、c、d（5）b、a（6）D（7）ATP（8）c 7、（1）①向a、b两管分别加入等量的蔗糖酶溶液，水浴加热，观察a、b两管内液面的变化情况 ②吸取a、b两管内等量的液体，分别加入A、B两支试管中，并加入等量的斐林试剂，水浴加热，观察A、B两试管内有无砖红色沉淀（2）如果a、b两管液面高度差缩小，且A、B两管内均有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通过半透膜；如果a、b两管的液面高度差增大，且A管内无砖红色沉淀、B管内有砖红色沉淀，则蔗糖水解产物不能通过半透膜[拓展提升] 8 BACBB 13（1）20%（2）甲蛋白、乙蛋白、丙蛋白（3）不能、乙蛋白和丙蛋白析出所需要的硫酸铵浓度范围有重叠（4）向该蛋白混合液中加入硫酸铵溶液，使其浓度达到35%；分离析出物与溶液，保留溶液，取保留溶液，再加入硫酸铵溶液，使硫酸铵在溶液中的浓度达到40%，分离析出物与溶液，析出物即为丁蛋白（5）半透膜只允许小分子的硫酸铵通过，不允许大分子蛋白质通过。14、（1）菠菜、清水、浓盐酸、盖玻片、载玻片、显微镜、吸水纸、滴管、镊子等（2 ）①取菠菜叶，用镊子取其表皮。②在载玻片上滴一滴清水，将表皮放入清水中，盖上盖玻片，制成临时装片。③将临时装片放在载物台上，先用低倍镜找到气孔，移到视野中央，再换高倍镜观察，记录观察到的气孔状态。④在盖玻片的一侧滴上浓盐水，在另一侧用吸水纸吸取，反复几次。⑤继续观察气孔的变化，并做记录（3）在清水中气孔开启，因为当细胞液浓度大于细胞外液浓度时，保卫细胞吸水膨胀变形，气孔开启。在浓盐水中气孔关闭，因为当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，保卫细胞失水收缩，气孔关闭。