16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年
1.知识与技能目标：
学会演讲技巧。
2.过程与方法目标：
理清课文的思路,用体育精神来激发自己学习、生活的激情。
3.情感态度与价值观目标：
体会作者感情,激发学生对奥林匹克精神的理解与拥护。
当孙杨获得冠军后忘情地亲吻胸前的国徽,当苏炳添夺得金牌后激动地身披国旗绕场奔跑,我们的泪也会与领奖台上以手抚摸着胸前国徽高唱国歌的运动员的热泪一起落下。为什么“总有一种力量让人泪流满面”？现在我有了答案：那是一种奥林匹克精神在激励着我们,在提升着我们。奥林匹克精神让我们振奋,今天我们就跟随现代奥林匹克的创始人——顾拜旦先生,一起来理解真正的奥林匹克精神。
2016里约奥运会精彩瞬间
2008年北京奥运会精彩瞬间
顾拜旦(1863—1937),法国教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动创始人。1896年至1925年,他曾担任国际奥林匹克委员会主席,并设计了奥运会会徽、奥运会会旗,由于他对奥林匹克不朽的功绩,他被国际上誉为“奥林匹克之父”。
国际奥委会成立于1894年，总部设在巴黎。1914年第一次世界大战爆发，为了避免战火的洗劫，1915年4月10日总部迁入瑞士一个有"国际文化城"之称的洛桑。这里有奥林匹克博物馆，奥林匹克研究中心，还有以顾拜旦名字命名的大街，体育场，等等。数十年来，洛桑为奥林匹克运动的发展，作出了重大贡献，无怪乎有人将洛桑称为"奥林匹克城"。国际奥委会也是在这个美好的城市逐渐发展、壮大而闻名于世的。
奥林匹克格言
会旗从左至右为天蓝,黄,黑,绿,红五种颜色,原来是概括各国国旗的颜色,1979年又解释为:“象征着五大洲的团结”.更进一步的说明是:黄色代表亚洲,绿色代表欧洲,红色代表美洲,天蓝色代表大洋洲，黑色代表非洲。
近20年奥运会主题口号
1984年 洛杉矶 ：参与历史
1988年 汉城 ： 和谐、进步
1992年 巴塞罗那 ： 永远的朋友
1996年 亚特兰大 ： 世纪庆典
2000年 悉尼 ： 分享奥林匹克精神
2004年 雅典 ： 欢迎回家
2008年 北京 ：one world, one dream!
同一世界，同一梦想！
2012年 伦敦： Inspire a generation
（激励一代人）
2016年 里约：点燃你的激情 Live your passion

顾拜旦，现代奥林匹克运动创始人、史学家。出生于法国巴黎贵族家庭。青年时喜爱古希腊史，对后来将毕生精力贡献给奥林匹克运动有很大影响。１８９３年，为了恢复奥运会，他在巴黎召开了第一次国际体育会议。１８９４年６月，他再次在巴黎召开了国际体育会议。会议决定成立有１２个成员国组成的国际奥林匹克委员会，并选出了希腊诗人泽·维凯拉斯为委员会主席，顾拜旦为秘书长。会议还做出决定，将于１８９６年在希腊首都雅典举行第１届现代奥林匹克运动会。
现代奥运会的奠基人 皮埃尔·德·顾拜旦
1896－1925年任国际奥委会主席。1925年后任终身名誉主席。任职期间，对奥林匹克运动的发展作出了重要贡献。1912年斯德哥尔摩奥运会时，针对当时体育竞赛中的种种弊端，发表了著名诗作《体育颂》，获该届奥运会文艺赛金质奖章。另著有《运动心理学试验》（1913）和《竞技运动教育学》（1919）等。1937年9月2日病逝于日内瓦，其遗体葬在国际奥委会总部所在地洛桑，心脏则埋在奥林匹克运动发源地奥林匹克亚。
这是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑举行的庆祝奥林匹克运动复兴25周年纪念会上的演说。在这之前奥林匹克运动自身存在很多弊端（选手项目冲突、兴奋剂欺骗行为等），也受到国际政治局势的严重影响。这些都违背了他所提倡的奥林匹克精神。
骤雨( ) 襁褓( )
崩溃( ) 携手( )
阐述( ) 诞生( )
枷锁( ) 祈祷( )
拙劣( ) 湛蓝( )
萦绕( ) 声誉( )
zhòu
qiǎnɡ bǎo
kuì
xié
chǎn
dàn
jiā
qí dǎo
zhuō
zhàn
yíng
yù
【襁褓】包裹婴儿的被子和带子。
【行将就木】快要进棺材了。指人临近死亡。木,指棺材。
【分崩离析】崩塌解体,四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。
【暴风骤雨】又猛又急的大风雨,比喻声势浩大,发展急速而猛烈。
【相辅相成】指两件事互相配合,互相辅助,缺一不可。
【自圆其说】指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。
【第一部分】第1自然段，总领全文，指出奥林匹克主义在经历战争后即将扮演崭新的角色。
【第二部分】第2－3自然段，指出平和与自信是奥林匹克精神的有力支撑；
【第三部分】第4－5自然段，说明奥林匹克主义与一般体育的不同之处；及恢复奥林匹克运动的原因；
【第四部分】第6－7自然段指出如何将奥林匹克精神变成现实——“大众”参与；
【第五部分】第8－10自然段，畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。
1.听录音范读课文(多媒体播放),思考：文章中说的“5年前”具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上,这一年有什么重大事件？
【交流点拨】本文写于1919年4月,“5年前”指1914年,从那一年到作者演讲时为止的5年,这期间爆发了第一次世界大战,导致世界政治格局剧变。

2.为什么奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇？
【交流点拨】因为古文明的魅力时有衰退,平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时,它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。
1.“奥林匹克主义”和一般的体育运动有什么区别？
【交流点拨】奥林匹克主义包括但又远远超越了一般的体育运动。奥林匹克主义的运动员非常享受努力拼博的乐趣。他喜欢施加于肌肉和神经上的那种压力感,因为压力往往给人一种胜利在望的感觉,当这种愉悦向外喷涌,并与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体,奥运精神就诞生了。
2.第6段“当时我们认为,我们庆祝的是奥林匹克主义的完美实现”一句中的“当时”一词能否去掉？为什么？
【交流点拨】不能去掉。因为这句话的前面还有一句话,“之前我曾提及1914年6月所举办的周年庆典”,这说明说的是5年前的事,实际上由于战争的原因,奥林匹克主义并没有完美实现。所以用了“当时”二字。

3.为什么要重启奥林匹克时代？
【交流点拨】渴求进步但又常常因夸大某种正确思想而误入歧途的人类精神,开始致力于将青少年从平衡状态中挣脱出来。于是,青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢,被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。
4.文中第6段说：“在当时,有这么多人可能确实是足够的,但今天则不然。”这句话说明顾拜旦提倡的是一种什么精神？
【交流点拨】从前后文看,顾拜旦认为奥林匹克精神提倡的不仅仅是少数几个人的运动,应该是一种大众性的运动。它必须要面向大众。因此顾拜旦提倡的是一种面向大众的,全民性的奥林匹克精神。

5.通读全文,说说什么是奥林匹克精神。
【交流点拨】奥林匹克精神致力于让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式,享受到强身健体的乐趣。这就是完美的、民主的奥林匹克精神。
１、奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有何区别？
包括但又超越
竞技精神：自得其乐
奥林匹克精神：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
展示拼搏精神
焕发青春激情
精神上的满足
……融合在一起
展示人体的力量美 形体美
为阳光所萦绕
为音乐所振奋
为……体育馆所珍藏
２、“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”是什么？
（希望通过体育来改变教育现状，振兴教育。）
为了改变“人类渴望进步，但又常常误入歧途。青少年往往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡”这一现状。
３、顾拜旦以什么样的理念开创了奥林匹克新时代？
把盎格鲁撒克逊人的运动功利主义同古希腊留传下来的高尚、强烈的观念结合起来。
４、顾拜旦倡导的奥林匹克精神的内涵是什么？
大众参与
促进和平
促进公平
促进教育
尝试演讲，揣摩下面的句子，应用怎样的语气演讲呢？
【教学提示】演讲时要注意：语气、语调、语速、重音、停顿
（1）“奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推尚”，应用怎样的语气朗读呢？
用赞颂的语气，喜悦的神态。（即把握全文的感情基调）
（2）“奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动”，找出应重读的关键词语。
“包括但又超越了” 这几个关键词语需要重读。
（3）“请允许我详细阐述一下二者的区别” 应用怎样的语调朗读呢？
运用平和的语调
（4）“待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云，收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。”应用怎样的语调语气朗读呢？
语调逐渐上扬，用赞美的语气。
本文的语言有什么特点呢？试举例说明。
如第1自然段，“这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义”，“崭新角色”把“奥林匹克”当作人来写，准确阐明了奥林匹克主义在当今的意义与以往不同。
用词准确
如：第4自然段描述奥林匹克带给参与者的快乐，“请想象一下，当这种愉悦向外喷涌……会是怎样的情景。”，最后一段，畅想奥林匹克的美好未来：“待到中等时分，湛蓝的天空必将万里无云，收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。”
表达生动感人，富有感召力
演讲稿的语言特点：
准确性：演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想。
筒洁性：以最少的语言表达出最多的内容。　　
通俗性：演讲的语言要口语化；演讲的语言要个性化；要说自已的话。
语言要生动感人：好的演讲稿，语言应该是生动感人的。要使语言生动感人，必须做到：用形象化的语言，用幽默风趣的语言，能打动听众。富有感召力。
顾拜旦的一生,是为国际奥林匹克运动奉献的一生,他不惜倾家荡产、奔走呼号。他光辉的一生可以说为奥林匹克运动做到了“鞠躬尽瘁,死而后已”,为世界文化史和体育史留下了不朽的篇章。现代奥运走过了百年历史,世界发生了巨大的变化,中国也成功举办了2008年夏季奥运会,并即将举办2022年冬季奥运会,让我们共同期待下一个奇迹的诞生吧！
收集奥运会的口号,以此激励自己参加到此项运动中去。
【交流点拨】①更快、更高、更强；②点燃你的激情；③激情冰火属于你；④永不燃烧的火焰；⑤同一个世界,同一个梦想；⑥让世界凝集成一朵花。
庆祝奥林匹克运动复兴25周年
崭新角色
平和与自信
给人美感和荣誉感
面向大众
奥林匹克精神具有永恒的魅力
对于这篇课文的教学,我觉得可取之处在于：问题设计符合学生思维特点,所设计的几个问题能带动学生思考,锻炼了学生把握主要问题、准确提取信息的能力。不足之处在于：这篇演讲的时间是一百年前,学生对当时令人恐怖的社会环境不太了解,很难感同身受,再次授课时应该让学生提前查阅资料,也可以放一些关于“一战”的影片,以加强对社会背景的理解,方便学生把握文章内容和理解作者情感,从而更深刻地理解奥林匹克运动的内涵及价值。