高一体育教案：篮球

雅礼中学体育课教案
班级：高一篮球1班 任课教师：刘柏青
教学
内容
内容分析
1、学习交叉步持球突破
2、背夹篮球接力
学情分析
本次课的授课为高一篮球班同学，主要学习交叉步持球突破，通过本课的内容，使学生着重解决蹬跨、转体探肩、蹬地加速的技术动作，为以后的教学和学生终身体育打下良好基础。
教学
目标
1、认知目标：通过本节课，使80%以上的同学建立篮球持球突破技术的正确的动作概念，提高学习篮球的兴趣。
2、技能目标：通过本课学习，使学生能够完成蹬跨、转体探肩、蹬地加速的技术动作，发展学生灵敏性、协调性以及提高体能等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢顽强、机智、果断、等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
重点
难点
重点：蹬跨，转体探肩，蹬地运球加速
难点：蹬跨动作的突然性，身体的协调配合。
场地
器材
篮球场一块、篮球若干、标志桶若干
课的
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
开始 部分
1--2
分钟
课堂常规
1集合整队，检查人数
2师生问好
3宣布本堂课内容和要求
4检查服装，安排见习生
1、集合、整队，并检查学生人数及服装。
2、向学生问好。
3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。
4、安排见习生。
1、向老师问好。
2、认真听讲，明确学习内容和要求。
3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。
全班成四列横队集合。

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要求：快 静 齐
开始
部分
7--8
分钟
准备活动
1、绕篮球场慢跑
2、教师带领学生做行进间准备活动，并口令指挥：
（1）扩胸运动
（2）振臂运动
（3）体转运动
（4）踢腿运动
（5）弓步交换腿跳
3、学生拿球慢跑运球，听教师的哨音做相应的反应动作。
1、教师指导并带领学生绕篮球场慢跑，注意观察学生跑步时的间距与秩序。
2、教师带领学生做行进间准备活动，并口令指挥。
3、教师哨音指挥。
1声哨为启动或急停，急停时变为低手运球。
2声短哨反方向运球。
1、学生根据教师的安排进行慢跑。
2、听口令认真练习。
要求：绕篮球场慢跑
基本
部分
27分钟
一、学习交叉步持球突破技术
1、学生展示自己所了解的交叉步持球突破的动作。
2、教师通过视频鉴赏让学生直观感受本课内容。
3、观看PPT学习交叉步持球突破的动作方法，教师讲解并示范。
动作方法:以右脚做中枢脚为例。突破时，左脚向左前方跨出半步，做向左突破的假动作，当对手重心向右移时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨一大步，同时上体右转探肩，贴近对手；球移至右手，向左脚右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨步，加速超越对手。
4、学生做持球的交叉步突破脚步动作练习。
5、学生做持球的交叉步突破脚步动作及推放球练习。
6、学生4人一组做持球的交叉步持球突破动作
7、拓展练习：学生分组，做交叉步持球突破的巩固练习（五角持球突破分球和持球突破上篮）。
8、学生分组讨论，各组推荐一位同学进行交叉步持球突破上篮的展示。
二、游戏：背夹篮球接力
游戏规则：每大组10人分成5个小组，2人背对背中间夹住篮球，第1组的同学从起点出发绕过标志桶回到中线后，再将球传给第2组同学。第2组的同学重复第1组同学的路线，同样，其它组依次循环接力进行。看哪大组的同学最快。
1、学生展示。
2、组织学生观看视频。
3、教师讲解并示范交叉步持球突破的动作方法。
4、口令指导学生做徒手练习，并巡回指导。
5、播放练习视频，让学生观看练习的方法和动作。
6、播放练习视频，让学生观看练习的方法和路线。
7、各组协商推荐1-2位同学展示，展示完后进行评价。
播放游戏视频，让学生了解游戏方法和路线。
游戏要求：
1、传球时，不能抛球且必须两人过中先后才能传球。
2、如果中途球掉落，必须在原地独自夹好球后，再继续前进。
1、部分同学展示。其他同学认真观看，并发表意见。
2、认真观看视频，并积极思考问题。
3、认真观看教学PPT和教师的动作示范，熟悉技术动作方法。
4、听教师的口令，认真做练习。
5、看视频介绍后，散开队形进行练习。
6、根据视频介绍，进行分组练习。相互讨论、探究，合作学习；也可以自主确定是否再次观看视频后学习。
7、被推荐出来的同学展示动作，其他同学予以评价。
1、认真观看游戏视频，做好参加游戏的准备。
2、按教师的要求开始游戏。
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要求：按老师指令进行练习。
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结束
部分
3分钟
1、集合整队
2、放松练习--太极操
3、小结本课内容
4、收还器材，师生再见
1、教师组织放松
2、讲评本课的整体情况
3、宣布下课
1、根据教师的要求进行放松；
2、认真听讲；
3、师生再见，归还器材

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要求：快 静 齐
预计练习密度
预计平均心率
预计强度
40%
100—130次/分
中等
课后
思考