四年级下册数学课件-八 我锻炼 我健康——平均数 青岛版(共17张PPT)

(共17张PPT)
我锻炼 我健康——平均数
分段统计表
一、情境导入
你能提出什么问题？
二、合作探索
你能将第1小队立定跳远成绩整理一下吗？

讨论：
1.原始数据范围是什么？
2.怎样对原始数据进行合理分段？
3.你整理的分数数据是什么？
可以将跳远成绩分成几段进行统计。
二、合作探索
1.原始数据范围是什么？
2.怎样对原始数据进行合理分段？
3.你整理的分数数据是什么？
第1小队立定跳远成绩的最大值是195cm，最小值是118cm。
可以分成119cm及以下、120～139cm、140～159cm、160cm及160以上4段进行整理。
第1小队立定跳远成绩在119及119cm以下的有1人，在120～139cm的有5人，在140～159cm的有10人，在160及160cm以上的有4人 。
二、合作探索
你能将第1小队立定跳远成绩整理一下吗？
第1小队立定跳远成绩（cm）：
150 130 155 155 140
155 135 118 120 135
140 155 160 180 155
165 140 120 155 195
二、合作探索
观察统计表，你发现了什么？
第1小队成绩在（ ）的人数最多，成绩在（ ）的人数最多。
140～159
119及119cm以下
将数据分段整理后，能更清楚地看出第1小队立定跳远成绩的大体情况。
二、合作探索
你能将第2小队立定跳远成绩整理一下吗？
第2小队立定跳远成绩（cm）：
170 150 120 130 165
135 155 110 115 140
135 130 147 145 160
130 125 145 125 133
二、合作探索
哪个队的成绩好些呢？
可以把两个表合并成一个表，能清楚地看出哪个队的成绩好些。
二、合作探索
两小队立定跳远成绩统计表
表头
二、合作探索
观察复式分段统计表，你发现了什么？
两个队参加立定跳远的人数相同，都是20人，总共是40人。
两个队成绩在119及119cm以下的共3人，第1小队成绩在119cm以下的比第2小队少1人。
两个小队成绩在120～139共14人，第1小队成绩在120～139的比第2小队少4人。
二、合作探索
观察复式分段统计表，你发现了什么？
两小队成绩在140～159cm的共16人，第1小队成绩在140～159cm的比第2小队多4人。
两队成绩在160及160cm以上的共7人，第1小队成绩在160及160cm以上的比第2小队多1人。
小结：第1小队成绩在140cm以上的共14人，第2小队成绩在140cm以上的共9人，所以，第1小队的成绩好一些。
二、合作探索
三、自主练习
1.下面是四年级一班同学1分钟拍球比赛成绩？
4
10
14
4
32
80～99个
三、自主练习
2.下面是苗苗幼儿园5～6岁儿童独立性发展得分表（满分64分）。
男
女
8
16
11
5
12
25
2
1
三、自主练习
3.四年级三班同学在双休日开展的“我是妈妈的小助手”活动中，做家务的时间记录如下。
3
6
8
5
2
24
谢 谢