三年级上册数学课件-4.24 认识面积浙教版 (共19张PPT)

(共19张PPT)
认识图形


教学目标：
1.知识与技能：通过操作、观察、比较
和交流等活动，初步认识四边形、五边形、六边
形，知道这些图形的名称，能识别这些图形。
2.过程与方法：在折、剪、拼、画等活动中，进一步体会相关平面图形之间的联系，培养其观察、发现、分析、归纳的能力。
3.情感态度与价值观：在认识图形的过程中，进一
步产生对数学学习的兴趣和自信心，培养主动
与同伴合作、交流的意识。
认一认:它们是什么图形

三角形
圆
正方形

长方形



认一认:它们是什么图形









观察讨论：它们有什么相同之处呢？
1
2
3
4
1
2
3
4
由四条边组成的平面图形叫四边形
数一数它们有几条边？
它们有个共同的名字叫什么呢？



下面哪些图形是四边形？是的在（ ）里画“√”。




（ ） （ ） （ ） （ ）
√
√
√
数一数下面的图形有几条边？
猜一猜它们叫什么呢？



1
3
2
5
4
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
由五条边组成的平面图形叫五边形
数一数下面的图形有几条边？
猜一猜它们叫什么呢？
1
3
2
5
4
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
由六条边组成的平面图形叫六边形



6
6
6
动动手：
请用桌上的小棒搭出五边形和六边形。

展示交流：
你搭的是几边形？至少要用几根小棒？
你能说出它们是什么图形吗？
五 边 形
六 边 形
四 边 形
你能找出几边形呢？请指一指、画一画。
活动小结：

我们刚刚认识了几种图形？

这些图形是按什么进行分类的？
智勇大闯关
第一关： 看谁连得又快又准
四边形 五边形 六边形







5
4
4
6



4
6
4
四边形有（ ）个
五边形有（ ）个
六边形有（ ）个


第二关： 摘 果 子
智勇大闯关


5

4

4

5

4

5
6
7
3
5

5
智勇大闯关
第三关： 动手动脑折一折、数一数
1.谁折出了四边形？是什么样子的？

2.谁折出了五边形？是什么样子的？

3.谁折出了六边形？是什么样子的？

展示交流：
活动总结：


今天跟图图小朋友玩的开心吗？

你有哪些收获？

你是怎样学会这些本领的？
拓展延伸：
请动动小手，拼一拼、搭一

搭、折一折，看看你还能做出新

的图形吗？
谢谢大家！