第十一章 电路及其应用——电学实验(共19张PPT)

(共19张PPT)
电学实验
15V
3V
理想电流表
ＲＡ＝0
理想电压表
ＲＶ→∞
串联在电路中
并联在电路中
电流从“＋”接线柱流入，
从“－”接线柱流出
量程不宜过大也不应过小，保证能转过
刻度四分之一到满偏（或接近满偏）
　 电流表 电压表
符号
内阻
连接 方法
　
量程 选择 　
一、电表的读数
最简单的读数规则：
1、读出分度数（即转过的格数）：
整分度数+不足一分度
的估计值（0.1--0.9分度）
2、用读出的分度数乘最小分度代表
的值，即为所读数。
读数 = 格数×最小分度值
已知电流表量程3A，电压表量程15V，读出量表的读数
18.6×0.1A=1.86A
12.0×0.5=6.00V
甲
乙
1、测量误差出现在哪一位，有效数字相应保留到哪一位，在中学阶段一般根据测量仪器的最小分度来确定读数误差出现的位置。

实例一：学生电流表、电压表的度数：
最小分度是0.1A的电流表（量程为3A）
最小分度为0.1V的电压表（量程为3V）
保留到小数点后两位
标准的有效数字位数的保留方法
常见的有效数字位数的保留方法：
最小分度是“1”的仪器，测量误差出现在下一位，保留最小分度的下一位.
2、最小分度是“2”或“5”等等的仪器，
测量误差出现在同一位上，有效数字可以
保留到该位数字。
最小分度是0.02A的电流表（量程为0.6A）
格数乘最小刻度数，然后保留到小数点后2位
最小分度为0.5V的电压表（量程为15V）
实例一：学生电流表、电压表的度数：
格数乘最小刻度数，然后保留到小数点后1位
量程：
0.6A
4.2×0.02=0.08A
11.0×0.02=0.22A
20.0×0.02=0.40A
27.7×0.02=0.55A
量程：
3A
4.2×0.1=0.42A
11.0×0.1=1.10A
20.0×0.1=2.00A
27.7×0.1=2.77A
每最小刻度0.5V，有效数字保留到小数点
后一位即可
量程：15V
7.3×0.5=3.65V=3.7V
13.4×0.5=6.7V
23.5×0.5=11.75=11.8V
18×0.5=9.0V
115mA
5.00V
（二）分析实验题的角度：

1、参数计算：目的选择合适的量程或合适的电表
电动势
额定电压
电压表量程
最大电流
额定电流
电流表量程
（一）设计实验的总原则：

二、电学实验的分析方法：
依据的物理规律：
用欧姆定律和闭合电路欧姆定律计算
安全可行；准确合理；操作方便
参数、测量电路、控制电路
2、测量电路：目的利用欧姆定律设计电路
A、电流表的内外接；B、表的活用；
C、电阻的活用及表的改装
2、测量电路：目的利用欧姆定律设计电路
A、电流表的内外接；B、表的活用；
C、电阻的活用及表的改装
目的：测R的电阻值
毫安表改装电压表
电压表V1活用成电流表
2、测量电路：目的利用欧姆定律设计电路
A、电流表的内外接；B、表的活用；
C、电阻的活用及表的改装
目的：测量A`表的内阻
目的：测量V`表的内阻
电阻R活用成电压表
电阻R活用成电流表
3、控制电路（供电电路）：
目的选择变阻器的分压式和限流式电路
A、首选限流式；B、大“限”小“分”；
C、从零测电压、多测数据、限流烧表等选分压式
指滑动变阻器电阻略大于待测电阻；为方便调节
通常不超过4、5倍
滑动变阻器电阻小于待测电阻；
通常是待测电阻1倍以下
例1：有一个小灯泡标有“6V、0.6W”的字样，现在要用伏安法测量这个灯泡的I－U图线，有下列器材可供选用：A．电压表(0～5V，内阻约10kΩ)；B．电压表(0～10V，内阻约20kΩ)；C．电流表(0～0.3A，内阻约1Ω) ；D．电流表(0～0.6A，内阻约0.4Ω)；E．滑动变阻器(30Ω，2A) ；F．学生电源(直流9V)，还有开关和导线
(1)实验中电压表应选________，电流表应选________．(用序号字母表示)
(2)为使实验误差尽可能减小，画出实验电路图．

B
C
I-U曲线必须用分压式电路；R灯较小，安培表外接
1、电流表量程选_______;电压表量程选___________
2、滑动变阻器选择________
3、画出原理图
4、连接实物图。
0.6A
3V
A
限流式电路、安培表外接
通常一节干电池：电动势1.5V，最大放电电流0.5A
连接实物图
注意：1、导线不交叉 2、画在接线柱上
3、注意接线柱的正负号
4、注意开关、滑动变阻器的阻值