3古诗三首 十五夜望月 课件

(共19张PPT)
3.古诗三首
十五夜望月
语文统编版 六年级下
默读古诗，读准字音。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
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十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
王建（768年—835年），字仲初，颍川（今河南许昌）人，唐朝诗人。与张籍友善，乐府与张齐名，世称张王乐府。
其诗题材广泛，同情百姓疾苦，生活气息浓厚，思想深刻。体裁多为七言歌行，篇幅短小。语言通俗凝练，富有民歌谣谚色彩。
他又以“宫词”知名。今存有《王建诗集》、《王建诗》、《王司马集》等本及《宫词》1卷。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
农历八月十五中秋节的夜晚。
点明事件
读前两句诗，说说诗人描绘了一幅怎样的画面？
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
秋天的露水。
月光照在庭院地上，树上栖息着乌鸦，秋露无声地打湿了庭中的桂花。
读前两句诗，说说诗人描绘了一幅怎样的画面？
读后两句诗，说说诗人表达了怎样的感情？
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
都。
秋天的情思。这里指怀人的思绪。
今夜明月高悬，人们都在抬头望着，不知那秋天的思念会落到谁家去呢？
读后两句诗，说说诗人表达了怎样的感情？
思考：诗句中的“落”可以换成“在”吗？为什么？
不能换。“落”更有表现力，给人以形象的动感，新颖妥帖，仿佛那秋思随着银月的清辉，一起洒向人间似的；而“在”就没有这种表达效果。
《十五夜望月》描绘了一幅安静、凄清的中秋月夜图，渲染了一种清幽、寂静、凄凉的气氛，表达了诗人中秋望月而思念亲人的感情。
望月（景）
抒怀（情）
地白、树栖鸦
冷露、湿桂花
人尽望——推己及人
落谁家——意境阔大
十五夜望月
青玉案·元夕
［宋］辛弃疾
东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
1. 日暮汉宫传蜡烛， 。
2. ， 皎皎河汉女。
3. 终日不成章 ， 。
4. 盈盈一水间， 。
5. ，不知秋思落谁家？
默写古诗文。
轻烟散入五侯家
迢迢牵牛星
泣涕零如雨
脉脉不得语
今夜月明人尽望
1.背诵并默写古诗。
2.我们还学过哪些写传统习俗的古诗呢？和同学交流。
谢谢
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