参考答案
1. D 2. B 3. D 4. B 5. A 6. C 7. D 8. D 9. D 10. C
11. 法拉第 发电机
12. 换向器
13. 发电 电动
14. 磁场对通电导体有力的作用 电流方向
15. 动圈式话筒、发电机 电风扇、动圈式扬声器
16. 电 机械能
17. 竖直向上 改变电流方向(或使磁场反向、减小电流、减弱磁场等)
18. 电磁感应 机械 电源
19. 相反 磁场方向不变，电流方向改变
20. 方向 大小 平衡
21. 快 电流太小(电刷与换向器接触太紧或太松、磁场太弱等)
22. (1)使线圈越过平衡位置 (2)通电线圈在磁场中受到力的作用 (3)①只改变磁场方向 ②只改变电流方向
23. 解：探究感应电流的大小与切割磁感线的导体的长度的关系。理由略。
24. 解：电灯会亮；装置此时相当于发电机；能量的转化是机械能转化为电能；换向器的作用是将线圈中产生的交流电在对外供电时变成直流电。
25. 奥斯特实验 C(E)GH 电磁感应 ADFH(I)(J) 磁场对电流的作用 A(B)(E)FGH(I)(J)
26. 解：(1)小磁针会发生转动，其中一极指向螺线管，因为当AB竖直下落时切割磁感线，在AB中产生感应电流，电流流经螺线管时，在螺线管及其周围将产生磁场，小磁针在这个磁场作用下要发生转动，一极指向螺线管。
(2)办法：对调N、S极、让导体AB向上运动或将螺线管左右对调等。
沪粤版物理九年级下册第十七章单元测试卷
[测试范围：电动机与发电机 测试时间：90分钟 满分：100分]
一、选择题(每小题3分，共30分)
1. 下列四幅图中反映电磁感应现象的是( )
A B
C D
2. 如图所示是电动机示意图，对于图示的说法，正确的是( )
A．图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置
B．图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动
C．图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流
D．图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流
3. 小明想知道电路中是否有电流，但身边又没有电流表，需要用别的器材代替电流表，这是创造学中的“换元法”。运用这一方法解决问题的下列做法中，不可行的是( )
A．换上一个灯泡看能否发光 B．电路旁放一小磁针看是否偏转
C．接上一段导体并放在磁场中看是否受力 D．接上一个滑动变阻器
4. 关于电和磁，以下说法正确的是( )
A．指南针周围不存在磁场
B．奥斯特实验说明电流周围存在磁场
C．通电导体产生的磁场方向与通过该导体的电流方向无关
D．只要导体在磁场中做切割磁感线运动，就会产生感应电流
5. 安装直流电动机模型时，要改变直流电动机的转动方向，可以( )
A．将磁体的N、S极对调
B．将电源的正、负极和磁体的N、S极同时对调
C．改变磁性强弱
D．改变磁性强弱和电流大小
6. 如图为实验室常用电流表内部构造图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显出电流的大小。图中与这一过程工作原理相同的是( )
A B
C D
7. 如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁铁，底座内装有电磁铁。给盆栽浇水前后( )
A．盆栽受到的磁力大小不变
B．浇水后，盆栽一定落在底座上
C．要使盆栽与底座之间距离不变，可改变电磁铁线圈内的电流方向
D．要使盆栽与底座之间距离不变，可适当增大电磁铁线圈内的电流
8. 将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机上绕线，然后用力拉线，使电动机转动。在电动机转动过程中，小灯泡发光，该现象中下列说法正确的是( )
①电产生了磁，使电动机转动；②磁产生了电，使小灯泡发光；③电动机是电源 ④转速越快，灯泡越亮
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
9. 小明以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S闭合后，灯泡发光。下列说法不正确的是( )
A．甲、乙电机转动 B．甲电机相当于发电机
C．乙电机相当于电动机 D．将电源正负极对调，灯泡亮度发生改变
10. 如图所示，在一个金属圆环中有一个可以绕轴OO′匀速转动的条形磁铁，当磁铁旋转时，下列说法正确的是( )
A．金属环中有没有感应电流不能确定 B．因金属环不动，故环中无感应电流
C．金属环中有感应电流，且是交流电 D．金属环中有感应电流，且是直流电
二、填空题(第11～18题每空1分，第19、20题每空2分，共26分)
11. 如图所示的是为纪念发现“磁生电”现象的物理学家 而发行的一枚邮票，该发现促进了世界上第一台 的发明，从而把人类社会带进了电气化时代。
12. 直流电动机线圈的 是使通电线圈在磁场中由短暂转动变成连续转动的重要部件。
13. 依据图甲所示的现象为原理可以制成 机，依据图乙所示的现象为原理可以制成
机。
甲 乙
14. 有一种玩具四驱赛车，安装干电池后便可以在跑道上飞奔起来。其电动机通电后能够转动的原理是 ，调换干电池的正负极的位置，赛车的运动方向便改变，这说明 可以影响直流电动机的转动方向。
15. 在电风扇、电熨斗、电磁起重机、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，利用电磁感应原理工作的有 ；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有 。
16. 做如图所示的小实验，用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，电风扇居然变成了“发电机”！该实验说明了磁能够产生 ，在此现象中， 转化为电能。
17. 如图所示，用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒AB水平处于磁场中。当金属棒中通以由A向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态(导线对金属棒的作用力忽略不计)，此时金属棒受到的磁场力方向为 。若要使橡皮筋处于拉伸状态，在不人为对棒施力的条件下，请提出一项可行的措施： 。
18. 如图是一款能发电的魔方充电器，转动魔方时，它根据 (选填“电流的磁效应”“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力”)的原理发电，这个过程中， 能转化为电能，产生的电能储存于魔方内。魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的 (选填“电源”或“用电器”)。
19. 线圈abcd转动过程中经过图甲、乙位置时，导线ab所受磁场力的方向 (选填“相同”或“相反”)，原因是 。
甲 乙
20. 在“装配直流电动机模型”的实验中，最方便地改变转子的转向的方法是改变电流的 ；最方便地改变转子的转速的方法是改变电流的 ；接通电源时，发动机的线圈不能处于 位置。
三、实验题(第21小题4分，第22小题8分，第23小题8分，共20分)
21. “安装直流电动机模型”实验的电路图如图所示。实验时，闭合开关，线圈转动。再将滑动变阻器的滑片P向左移动，则电动机的转速变 ，若开关S闭合后，线圈转动不灵，原因可能是 。
22. 如图所示，是某物理小组制作的一台简易电动机。用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴。用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下。接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。请问：
(1)推一下线圈的原因是： 。
(2)线圈不停地转动的原因是： 。
(3)要使线圈的转动方向发生改变，请提出两个方案：
① ；
② 。
23. 某同学猜想，在电磁感应现象中，感应电流的大小与以下因素有关：(1)磁场的强弱；(2)导体切割磁感线的速度；(3)切割磁感线的导体的长度。为了验证猜想，该同学首先用图甲的装置做实验，然后将导体棒换成一个与导体棒电阻近似相等的由一根导线绕成的多匝线圈做同样的实验，其他条件以及做法不变，如图乙所示。请分析该同学做的这两次对比实验，是为了探究感应电流的大小与上述哪种因素的关系？
甲 乙
四、简答题(第24小题8分，第25小题7分，第26小题9分，共24分)
24. 如图所示，是直流两用机的装置示意图，试回答：S1闭合、S2打开，当线圈沿顺时针方向旋转时，电灯是否会亮？这时，此装置是什么类型的机器？能量如何转化？换向器起什么作用？
25. 一个电学实验箱里面，有如图所示器材，请写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称(或目的)及相应器材的字母代号，填在表中。
实验名称(或实验目的)
选用器材(填字母)
26. 如图所示的装置，直导线AB段在两磁极中间，AB通过一导线闭合，一部分导线缠绕在铁芯上，当所有部件都静止时，小磁针静止在如图位置。
(1)当AB从上到下竖直下落时，会发生什么现象？请简单地解释这一现象。
(2)在(1)中，若小磁针的N极向左偏转，要使小磁针的S极向左偏转，可采取哪些办法？
