(共26张PPT)
人教版生物学科八年级下学期多媒体教学课件
植物细胞的基本结构包括：
复习巩固
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
液 泡
你已经知道了植物细胞的结构，那么动物细胞是什么样的呢？想看看自己身上的细胞吗？
今天我们来认识动物细胞
学习目标：
1、进一步熟练制作临时装片，说明 人口腔上皮细胞的基本结构。
2、认识动物细胞的基本形态。
3、区别动植物细胞结构的主要不同点。
教学重点
1.说明动物细胞的基本结构。
2.比较动植物细胞的相同点和不同点。
教学难点
细胞结构的观察（与植物细胞相比不易观察、略有难度）。
实验材料用具：
生理盐水（0.9%氯化钠溶液），稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜
实验三 观察人的口腔上皮细胞
方法步骤
一、制作人口腔上皮细胞临时装片
擦
滴
刮
涂
盖
染
二、用显微镜观察
细胞膜
细胞核
细胞质
人的口腔上皮细胞
动物细胞的结构
动植物细胞的结构比较
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
液 泡
细胞壁
植物细胞
动物细胞
细胞壁 保护支持
细胞膜 控制物质进出
细胞质 代谢的生命物质
细胞核 贮藏遗传信息
叶绿体 光合作用
液泡 贮藏营养或废物
细胞膜 控制物质进出
细胞质代谢的生命物质
细胞核 贮藏遗传信息
动植物细胞的功能比较
分组讨论：
动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？
结合教材P45的植物细胞模式图观察比较
动物细胞 植物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
动物细胞与植物细胞结构的比较
无
有
有
有
无叶绿体和液泡
有叶绿体和液泡
有
有
各种各样的细胞
叶的细胞
血细胞
骨细胞
肌肉细胞
神经细胞
知识
拓展
细胞的全能性
1925年，美国的生物学家哈勃兰特预言，一个细胞含有生物发育的全部基因。到1955年，美国用一个胡萝卜细胞，培养出一株胡萝卜，证明了植物细胞的全能性，为克隆技术提供了理论依据和实践的可能。广西柳城县广泛用于甘蔗的育种。发挥了较大的经济效益。
可怕的癌细胞
初级进阶
1、选择题
（1）采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具（ ）
A.消毒牙签 B.消毒棉球 C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒
（2）制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴（ ）
A.清水 B.稀碘液 C.生理盐水 D.盐水
（3）动植物细胞共有的结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核
⑤液泡 ⑥叶绿体
A.①②③ B.②③④
C.②③⑤ D.①⑤⑥
知识反馈
A
C
B
知识反馈
初级进阶
2、填空题
（1）人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有__________、__________和__________。
（2）与植物细胞相比较，动物细胞没有__________、__________和__________结构。
（3）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴__________和__________。
（4）《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮细胞》
的实验中染色使用的染料都是__________。
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
液泡
叶绿体
清水
生理盐水
稀碘液
中级进阶
（1）在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴0.9%的生理盐水其作用是（ ）
A、保持细胞形态 B、杀死细胞
C、避免细胞死亡 D、离散口腔上皮细胞
（2）动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的 。李雅同学在显微镜下观察到如下图所示两种细胞结构。图 是动物细胞，图 是植物细胞。其中， 细胞有 、 、
，另一种细胞则无。
知识反馈
A
基本单位
甲
乙
植物
细胞壁
液泡
叶绿体
知识反馈
高级进阶
（1）人体细胞同植物细胞最明显的区别是（ ）
A、呈圆形 B、有细胞质 C、没有细胞壁
D、细胞形态差别很大
（2）与人体胰岛细胞相比，小麦的根毛细胞特有的结构是（ ）
A、细胞膜和液泡 B、叶绿体和液泡
C、细胞壁和叶绿体 D、细胞壁和液泡
（3）在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野太亮。应该怎样调整？( )
A、使用凹面镜、小光圈 B、使用平面镜、大光圈
C、换小光圈、用平面镜 D、换大光圈、用凹面镜
C
D
C
？
动物细胞
植物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
液 泡
实际应用：公安部门得到2份生物样品，从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？
样本A
样本B
动物细胞（没有细胞壁）
植物细胞（有细胞壁）
课后根据动物细胞的结构，发挥自己的想象力，制作出动物细胞模型
小提示
可以利用生活中的材料…
模拟制作
