(共9张PPT)
古诗词潇读(三
《江上渔者》《泊册瓜洲》
N轻松导练
给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
但爱鲈(u10u)鱼美
2.京口瓜洲一水间(
JIan
Ian),钟山只隔数
(
shu
shi)重(
chong,
Zhong)山。
3.明月何时照我还(
huan
hai)
但爱鲈(||6u)鱼美
(
shu
shu)重(
chong
Zhong)山
明月何时照我还(
huan
hai
4.出没(meim)风波里
查字典填空。
“泊船瓜洲”中的“泊”字用部首查字法
应先查部首,再查五画。“泊”
在这里的读音是b,它还有一个读音
是po,组词为血泊。“泊”在这里
的意思是停泊
出没(
me
mo)风波里
给下列加点的字词选择正确的解释。
1.但爱鲈鱼美(A)
A.只
B.但是
2.京口瓜洲一水间(B)
A.在一条江中B.隔着一条长江
3.春风又绿江南岸(B)
A.像草的颜色B.吹绿
4.钟山只隔数重山(A
A.几座
B.很多座
给下列加点的字词选择正确的解释。
四翻译下列诗句。
1.江上往来人,但爱鲈鱼美
江上来来往往的人,只是喜爱鲈鱼味道的
鲜美。
2.京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山
从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到钟
也只隔着儿座
五根据古诗内容填空。
1.《江上渔者》的作者是宋代诗人范仲
淹。这首诗通过反映渔民芳作的艰若,
表现了诗人对劳动人民的同情
2.“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成
过
滿等字,但“绿”显然更
加传神。“绿”字让我们想到绿草如菌
花红柳绿
春回大地等描写春天的
词语,还想到描写春天的诗句:碧玉妆成
树高
万条重下绿丝绦
快乐提高
六阅读古诗,完成练习。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山
春风又绿江南岸,明月何时照我还
1.这首诗的作者是宋代文学家王安石
全诗抒发了作者强烈的思乡之情
2.理解加点字和诗句的意思
春风又绿江南岸,明月何时照我还
还
豕
这两句诗的意思是:春风又吹绿了长江两
岸,明月什么时候才能照着我回到家乡。
根据诗句内容,把“钟山”和“瓜洲”填到下图
相应的位置上
①(瓜洲
长
2(钟山)京
4.从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水
长,路途遥远,诗人觉得只是一水之隔,是因
为(B
A.诗人已经回到家门口了
B.诗人人在途中,却心系家乡。(共9张PPT)
古诗词涌读(四)
《游园不值》《算子·送鲍浩然之浙东》
N轻松导练
把下列字加上偏旁组成新字再组词。
怜(可怜)
非)扉(柴扉)
仓)苍(苍苔
折)浙(浙江)
二下列词句朗读停顿正确的一项是(C
A.应/怜/屐齿/印苍苔
B.水/是/眼波/横
C.若到/江南/赶上春
D.眉/眼/盈盈处
三解释下列加点字词的意思
应怜屐齿印苍苔概
2.小扣柴扉久不开轻轻地敲
3.水是眼波横美人流动的眼波
4.山是眉峰聚美人蹙起的眉毛
5.眉眼盈盈处形容仪态美好
6.才始送春归方才
四根据意思写诗句。
1.也许是园主人担心我的木屐踩坏了他爱惜
的青苔,我轻轻地敲柴门,久久没有人来开
应怜展齿印苍苔,小柴扉夂不开。
2.方才送春天归去了,又送朋友回去
才始送春归,又送君归去。
3.想问行人去哪里 到山水交汇的地方
欲冋行人去那边 眉眼盈盈处。
五根据诗词内容填空。
《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的
算子”是这首词的词牌名,“送鲍浩然
之浙东”是词的题日。本首词的作者
是宋代的王观。这首词在写法上
最独特之处就是巧妙别致的比喻。前人惯
以“眉如春山、眼如秋水”来形容容颜之美,
作者反用其法,说水是“眼波橫”,山是
“眉峰聚”,把秀丽的江南山水比作
“眉眼盈盈处”,这样,送别时的一山
水都化为有情之物,使送别的情意更加
深厚
湿快乐提高
先把古诗《游园不值》补充完整,再完成
练习。
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉不开
春色满园关不住
枝红杏出墙来
1.这首诗的作者是宋代诗人叶绍翁
下面对词语的理解正确的是(B)
A.“怜”的意思是可怜
B.“不值”的意思是没有遇到人
3.作者虽然没有进到园子里,但是也看到了春
天的景物
春色滿园关不住,一枝红杏
出墙来。(用诗句来回答)
4.请用自己的话说说后两句诗的意思
满园子的春色是关不住的,开得正旺的红
杏有一枝伸到墙外来了。
5.古诗的最后两句蕴含了一切美好向上的
生机勃勃的事物都具有顽强的生命力,是关
不住、压制不了的深刻道理(共10张PPT)
古诗词彌读(五
《浣溪沙》《清平乐》
轻松导练
)下面加点字读音正确的一项是(B)
浣溪沙蕲水清平乐百啭
A
huan
ji
ue
zhuan
B
huan
ue
zhuan
wan
D.
huan
qqq
zhuan
zhuan
二下列词句朗读停顿正确的一句是(A
A.松间/沙路/净/无泥
B.休/将白发/唱/黄鸡
春/无踪迹/谁/知
D.谁/道人生/无再/少
三写出下列诗句所运用的修辞手法。
谁道人生无再少
反问)
2.若有人知春去处,唤取归来同住
(拟人)
春无踪迹谁知 除非问取黄鹂
(设问)
四给加点字词选择正确的解释。(填序号)
1.山下兰芽短浸溪(A)
A.泡在水中B.逐渐C.渗入或渗出
2.萧萧暮雨子规啼(B)
A.小雨B.形容雨声C.凄清,冷寂
3.休将白发唱黄鸡(B)
A.白色的头发B.老年C.中年
4.因风飞过蔷薇(B)
A.因为风
B.借着风势
不一样的风
五根据诗词内容填空。
1.《浣溪沙》上阕描绘的是幽雅宁静的山
间景色,下阕表现词人东观的人生态度
和不服老,自强不息的精神。
2.《清平乐》以清新细腻的语言,表现了词人对
美好春光的珍惜与热爱,抒发了作者欢
美好事物的执着和追求
快乐提高
六
读诗词,完成练习。
溪沙
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧
暮雨子规啼。谁道人生无再少 门前流水
尚能西!休将白发唱黄鸡
1.词中的“子规”指的是(B
A.白鹭
B.杜鹃鸟
C.黃鹂
2.读画横线的句子,我们知道,这首词是作者
游蕲水清泉寺而作
3.下列景物各有什么特点 请连一连
牙
沙路
暮雨
子规
净
短
啼
萧萧
4.下列对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确
的一项是(C)
A.上阕写景,从视觉写松林、兰芽、小溪,从
听觉写暮雨、子规,画面清新优美
B.¨“萧萧暮雨子规啼”一句,写黄昏时萧萧细
雨中杜鹃的啼叫声,正所谓“鸟呜山更
幽”,突出了环境幽静
C.下阕转入抒怀,写词人由西流的溪水,想
到人生无再少,因此为时光流逝、人生短
暂而叹息
D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情
趣的语言,充满人生哲理的抒情,表现了
词人乐观、豪迈的情怀(共9张PPT)
古诗词涌(一)
《薇(节诜)》《送元二使安西》
N轻松导练
一给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
矣(yy)
渭城(
Wel
wel)
(
客舍(
she
she
雨雪(yuy)霏霏(
fei
fen)
矣(
渭城(
We
wel)
E(yi
yD)
客舍(
she
she)
雨雪(yuyd)霏霏(
fei
fen)
二给加点的字词选择正确的解释。(填序号)
今我来思(C
A.思念故乡B.思考
语气助词
2.载渴载饥(A)
A.则,又
B.装载C.充满(道路
3.西出阳关无故人(A)
A.旧友,老朋友
B.旧妻
三下面诗句的朗读节奏划分不正确的一项是
A.昔我/往矣,杨柳/依依
B.渭城/朝雨/浥轻尘
C.劝君/更尽/一杯酒
D.西/出阳关/无/故人
四先写出加点字词的意思,再写出句意。
昔我往矣,杨柳依依
昔:从前。
依依:形容树丝轻柔、随风搖曳的样子。
句意:回想当年我出征时,杨柳树枝随风
摇摆。
2.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新
浥:湿润,沾湿。
客舍:旅馆
句意:渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘,客
舍周围青青的柳树格外清新。
五根据诗歌内容填空。
1.《采薇》出自我国最早的诗歌总集《诗经》,
分别写了春季和季有代表性的
景物,“依依”写柳条飘动,“霏霏”
写雪花飘舞,都十分传神
2.《送元二使安西》的作者是唐代诗人
王维。诗题中的“使”是出使的意
思,此诗是作者送元二去西北边疆时作
快乐提高
六
品读古诗,完成练习。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
结合诗句,写出下列字的意思
朝:早晨
尽:喝
2.诗的前两句点明送别的季节是春天,地
点是渭城,景物是朝雨和青青柳
色,这样为送别创造了一个愁郁的环境气
氛
3.诗的后两句表现了作者与友人依依惜别
的思想感情(共10张PPT)
古诗词涌读(二)
《舂夜喜雨》《早舂呈水部张十八员外》
轻松导练
给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
花重(
chong
zhong)锦官城(
JIn
mian)
野径(
JIn
Ing)
润如酥(hesu)
花重(
chong
zhong)锦官城(
JIn
mian)
野径(
JIn
Ing)
润如酥(hesu)
给下面加点的字词选择正确的解释。(填
序号)
野径云俱黑(A)
A.都,全都B.具体
C.详细
2.当春乃发生(A)
A.使植物萌发、生长B.事情出现
C.头发生长出来
3.最是一年春好处(B
A.地方
B.时
居住
给下面加点的字词选择正确的解释。(填
三选择句子的正确含义。(填序号)
随风潜入夜,润物细无声。(A
A.它随着春风在夜里不声不响地滋润着万
物
B.它像风一样偷偷来到夜里,一点声音也
没有。
2.草色遥看近却无。(B)
A.远远地看草色却看不到一点绿色
B.远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀
疏零星。
3.绝胜烟柳满皇都。(A)
A.远远胜过烟柳满城的晚春景色
B.长满绿柳的长安城胜过一切美景
四根据诗歌内容填空。
1.《春夜喜雨》前两句中的“知”和“乃”
字一呼一应,极为传神;三、四句中的“潜”
字和“细
用得准确、贴切,前者写出
了风的“微”,后者写出了雨的“小”
杜甫的《春夜喜雨》是一首五言律诗,诗
中写作者想象的句子是:晓看红湿处
花重锦官城。运用了对比和对偶的修
辞手法的句子是:野径云俱黑
般
火独明。
3.《早春呈水部张十八员外》的作者是唐代
诗人韩愈。古诗首句用“润如酥
来形容初春小雨的特点,第二句以远看似
有,近看却无,描画了春草刚发时若有若
无、佈蔬的特点
快乐提高
五品读古诗,完成练习。
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明
晓看红湿处,花重锦官城
1.结合诗句,写出字词的意思
乃:就
潜:暗喑地,悄悄地
润物:使植物受到雨水的滋养
花重:花因为饱合雨水而显得沉重
2.人们常用这首诗中的“蔑风潜入夜
润物细无声”来形容老师对学生的教育
与关怀细致入微
3.这首诗描绘了春夜的雨景,表达了诗人对春
雨来得及时的喜悦心情
