人教版八年级下11.3动能和势能学案（学生+教师用卷）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下11.3动能和势能学案（学生+教师用卷） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-02-01 08:10:13 | ||
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文档简介
第3节 动能和势能 学案
（学生用卷）
教学目标重难点
【重点】
1．理解动能和势能的概念．
2．探究影响动能和势能的因素．
【难点】
探究影响动能和势能的因素．
教学过程
知识点一 动能
【自主学习】
阅读课本P67－68，完成以下问题：
1．物体能够对外做功，表示这个物体具有 ，简称 .
2．物体由于运动而具有的能，叫做 .
3．质量相同的物体，运动的速度越 ，它的动能越 ，运动速度相同的物体， 越大，它的动能也 .
【合作探究】
探究一 物体的动能跟哪些因素有关
1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次木块B被撞得远？说明了什么？
答：
2．改变钢球的质量，让质量不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？说明了什么？
答：
3．某段道路的标示牌显示：小型客车最高行驶速度不得超过100 km/h；大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80 km/h.请利用物理知识解释，为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？
答：
【教师点拨】
物体动能的大小跟 、 有关．质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大．
【跟进训练】
判断下列说法正确的是( )
A．速度大的球一定比速度小的球动能大
B．同一辆车运动速度越大动能就越大
C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能大
D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
知识点二 势能
【自主学习】
阅读课本P69，完成以下问题：
1．物体由于受到 并处在一定 时所具有的能，叫做 .
2．物体由于发生弹性形变而具有的能叫做 能.
3．重力势能和弹性势能是常见的两种 能.
【合作探究】
演示一 打桩机工作时，先把重锤高高举起，重锤落下，可以把桩打入地里，重锤对木桩做了功．这说明了什么？
答：
概念：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能．
探究二 物体的重力势能跟哪些因素有关
1．根据实验现象，你知道物体的重力势能跟哪些因素有关吗？
①如图甲、乙所示，将同一钩码，在不同高度由静止下落，撞击沙子上的相同小桌，观察桌腿下陷深度．
②如图乙、丙所示，将质量不同的钩码，在同一高度，由静止释放，撞击沙子上的相同小桌，观察桌腿下陷深度．
答：
2．你知道水力发电站提高水位的原因吗？
答：
演示二 弹性势能
什么样的物体具有弹性势能？
答：
演示三 射箭时弓的形变越大，箭射得越远弹性势能的大小与什么因素有关？
答：
【教师点拨】
物体被举得越高，重力势能越大是正确的；被举得越高的物体，重力势能越大是错误的．在分析重力势能的大小变化时，要同时考虑物体的 和 两个因素．
【跟进训练】
下列物体具有重力势能的是( )
A．停在水平路面的汽车
B．被捏成娃娃的橡皮泥
C．腾空的跳高运动员
D．被压缩的弹簧
课堂小结
练习设计
完成本课对应训练．
第3节 动能和势能 学案
（教师用卷）
教学目标重难点
【重点】
1．理解动能和势能的概念．
2．探究影响动能和势能的因素．
【难点】
探究影响动能和势能的因素．
教学过程
知识点一 动能
【自主学习】
阅读课本P67－68，完成以下问题：
1．物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能.
2．物体由于运动而具有的能，叫做动能.
3．质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大，运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大.
【合作探究】
探究一 物体的动能跟哪些因素有关
1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次木块B被撞得远？说明了什么？
答：实验表明，钢球从高处滚下，高度越高，钢球运动到底部时越快，木块B被撞得越远．说明质量相同时，钢球的速度越大，动能越大．
2．改变钢球的质量，让质量不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？说明了什么？
答：实验表明，速度相同时，质量越大的钢球能将木块B撞得越远．说明钢球的速度相同时，质量越大，动能越大．
3．某段道路的标示牌显示：小型客车最高行驶速度不得超过100 km/h；大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80 km/h.请利用物理知识解释，为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？
答：速度越大，动能越大．限制机动车的最高行驶速度才能保证机动车行驶的安全性．车型不同，载重量不同，如果车的行驶速度相同，质量大的，动能大，行驶的危险性大．
【教师点拨】
物体动能的大小跟速度、质量有关．质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大．
【跟进训练】
判断下列说法正确的是( B )
A．速度大的球一定比速度小的球动能大
B．同一辆车运动速度越大动能就越大
C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能大
D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
知识点二 势能
【自主学习】
阅读课本P69，完成以下问题：
1．物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能.
2．物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能.
3．重力势能和弹性势能是常见的两种势能.
【合作探究】
演示一 打桩机工作时，先把重锤高高举起，重锤落下，可以把桩打入地里，重锤对木桩做了功．这说明了什么？
答：说明高处的重锤具有能量．
概念：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能．
探究二 物体的重力势能跟哪些因素有关
1．根据实验现象，你知道物体的重力势能跟哪些因素有关吗？
①如图甲、乙所示，将同一钩码，在不同高度由静止下落，撞击沙子上的相同小桌，观察桌腿下陷深度．
②如图乙、丙所示，将质量不同的钩码，在同一高度，由静止释放，撞击沙子上的相同小桌，观察桌腿下陷深度．
答：重力势能的大小与高度、质量有关，质量相同的物体，高度越大，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，重力势能越大．
2．你知道水力发电站提高水位的原因吗？
答：将水位提得更高，使水的重力势能更大．
演示二 弹性势能
什么样的物体具有弹性势能？
答：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能．
演示三 射箭时弓的形变越大，箭射得越远
弹性势能的大小与什么因素有关？
答：物体的弹性形变越大，弹性势能越大．
【教师点拨】
物体被举得越高，重力势能越大是正确的；被举得越高的物体，重力势能越大是错误的．在分析重力势能的大小变化时，要同时考虑物体的质量和高度两个因素．
【跟进训练】
下列物体具有重力势能的是( C )
A．停在水平路面的汽车
B．被捏成娃娃的橡皮泥
C．腾空的跳高运动员
D．被压缩的弹簧
课堂小结
练习设计
完成本课对应训练．
（学生用卷）
教学目标重难点
【重点】
1．理解动能和势能的概念．
2．探究影响动能和势能的因素．
【难点】
探究影响动能和势能的因素．
教学过程
知识点一 动能
【自主学习】
阅读课本P67－68，完成以下问题：
1．物体能够对外做功，表示这个物体具有 ，简称 .
2．物体由于运动而具有的能，叫做 .
3．质量相同的物体，运动的速度越 ，它的动能越 ，运动速度相同的物体， 越大，它的动能也 .
【合作探究】
探究一 物体的动能跟哪些因素有关
1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次木块B被撞得远？说明了什么？
答：
2．改变钢球的质量，让质量不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？说明了什么？
答：
3．某段道路的标示牌显示：小型客车最高行驶速度不得超过100 km/h；大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80 km/h.请利用物理知识解释，为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？
答：
【教师点拨】
物体动能的大小跟 、 有关．质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大．
【跟进训练】
判断下列说法正确的是( )
A．速度大的球一定比速度小的球动能大
B．同一辆车运动速度越大动能就越大
C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能大
D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
知识点二 势能
【自主学习】
阅读课本P69，完成以下问题：
1．物体由于受到 并处在一定 时所具有的能，叫做 .
2．物体由于发生弹性形变而具有的能叫做 能.
3．重力势能和弹性势能是常见的两种 能.
【合作探究】
演示一 打桩机工作时，先把重锤高高举起，重锤落下，可以把桩打入地里，重锤对木桩做了功．这说明了什么？
答：
概念：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能．
探究二 物体的重力势能跟哪些因素有关
1．根据实验现象，你知道物体的重力势能跟哪些因素有关吗？
①如图甲、乙所示，将同一钩码，在不同高度由静止下落，撞击沙子上的相同小桌，观察桌腿下陷深度．
②如图乙、丙所示，将质量不同的钩码，在同一高度，由静止释放，撞击沙子上的相同小桌，观察桌腿下陷深度．
答：
2．你知道水力发电站提高水位的原因吗？
答：
演示二 弹性势能
什么样的物体具有弹性势能？
答：
演示三 射箭时弓的形变越大，箭射得越远弹性势能的大小与什么因素有关？
答：
【教师点拨】
物体被举得越高，重力势能越大是正确的；被举得越高的物体，重力势能越大是错误的．在分析重力势能的大小变化时，要同时考虑物体的 和 两个因素．
【跟进训练】
下列物体具有重力势能的是( )
A．停在水平路面的汽车
B．被捏成娃娃的橡皮泥
C．腾空的跳高运动员
D．被压缩的弹簧
课堂小结
练习设计
完成本课对应训练．
第3节 动能和势能 学案
（教师用卷）
教学目标重难点
【重点】
1．理解动能和势能的概念．
2．探究影响动能和势能的因素．
【难点】
探究影响动能和势能的因素．
教学过程
知识点一 动能
【自主学习】
阅读课本P67－68，完成以下问题：
1．物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能.
2．物体由于运动而具有的能，叫做动能.
3．质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大，运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大.
【合作探究】
探究一 物体的动能跟哪些因素有关
1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次木块B被撞得远？说明了什么？
答：实验表明，钢球从高处滚下，高度越高，钢球运动到底部时越快，木块B被撞得越远．说明质量相同时，钢球的速度越大，动能越大．
2．改变钢球的质量，让质量不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？说明了什么？
答：实验表明，速度相同时，质量越大的钢球能将木块B撞得越远．说明钢球的速度相同时，质量越大，动能越大．
3．某段道路的标示牌显示：小型客车最高行驶速度不得超过100 km/h；大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80 km/h.请利用物理知识解释，为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？
答：速度越大，动能越大．限制机动车的最高行驶速度才能保证机动车行驶的安全性．车型不同，载重量不同，如果车的行驶速度相同，质量大的，动能大，行驶的危险性大．
【教师点拨】
物体动能的大小跟速度、质量有关．质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大．
【跟进训练】
判断下列说法正确的是( B )
A．速度大的球一定比速度小的球动能大
B．同一辆车运动速度越大动能就越大
C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能大
D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
知识点二 势能
【自主学习】
阅读课本P69，完成以下问题：
1．物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能.
2．物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能.
3．重力势能和弹性势能是常见的两种势能.
【合作探究】
演示一 打桩机工作时，先把重锤高高举起，重锤落下，可以把桩打入地里，重锤对木桩做了功．这说明了什么？
答：说明高处的重锤具有能量．
概念：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能．
探究二 物体的重力势能跟哪些因素有关
1．根据实验现象，你知道物体的重力势能跟哪些因素有关吗？
①如图甲、乙所示，将同一钩码，在不同高度由静止下落，撞击沙子上的相同小桌，观察桌腿下陷深度．
②如图乙、丙所示，将质量不同的钩码，在同一高度，由静止释放，撞击沙子上的相同小桌，观察桌腿下陷深度．
答：重力势能的大小与高度、质量有关，质量相同的物体，高度越大，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，重力势能越大．
2．你知道水力发电站提高水位的原因吗？
答：将水位提得更高，使水的重力势能更大．
演示二 弹性势能
什么样的物体具有弹性势能？
答：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能．
演示三 射箭时弓的形变越大，箭射得越远
弹性势能的大小与什么因素有关？
答：物体的弹性形变越大，弹性势能越大．
【教师点拨】
物体被举得越高，重力势能越大是正确的；被举得越高的物体，重力势能越大是错误的．在分析重力势能的大小变化时，要同时考虑物体的质量和高度两个因素．
【跟进训练】
下列物体具有重力势能的是( C )
A．停在水平路面的汽车
B．被捏成娃娃的橡皮泥
C．腾空的跳高运动员
D．被压缩的弹簧
课堂小结
练习设计
完成本课对应训练．