三年级下册数学课件-三 美丽的街景——两位数乘两位数-青岛版(共21张PPT)

(共21张PPT)
美丽的街景——两位数乘两位数
美丽的街景
——不进位乘法
自主练习
合作探索
情境导入
回顾反思
一、情境导入

你能提出什么问题？
一共有多少个红气球？

二、合作探索
每串有36个，一共有10串。
列式：36×10
计算：36×10


探究36×10的口算方法
二、合作探索
（1）利用两位数乘一位数的方法口算。
① 先用整十数0前面的数与两位数相乘。
36×1＝36
② 计算出结果后在积的末尾添上1个0。
即：360
所以：36×10＝360
探究36×10的口算方法
二、合作探索
（2）利用两位数乘整十数的方法口算。
① 10个10是100。
10×10＝100
② 30个10是300。
30×10＝300
所以：36×10＝360
③ 36个10是360。
一共有多少个红气球？

二、合作探索
36×10＝360（个）
答：一共有360个红气球。
归纳总结
两位数乘整十数（不进位）的口算方法：
用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果来，再在积的末尾添上1个0。
右边的气球团有多少个气球？
二、合作探索

每串30个有20串
列式：30×20
计算：30×20


探究30×20的口算方法
二、合作探索
（1）利用两位数乘一位数的方法口算。
① 先用整十数0前面的数与两位数相乘。
30×2＝60
② 计算出结果后在积的末尾添上1个0。
即：600
所以：30×20＝600
探究30×20的口算方法
二、合作探索
（2）利用表内乘法口算。
① 先把两个因数中0前面的数相乘。
3×2＝6
② 再看两个因数的末尾一共有2个0，就在积的末尾添上2个0。
30×20＝600
归纳总结
整十数乘整十数的口算方法：
先把十位上的数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添上2个0。
三、自主练习
49×10 =
10×23 =
10×57 =
12×10 =
20×20 =
30×10 =
10×54 =
10×10 =
490
230
570
120
400
300
540
100
计算下列各题。
三、自主练习
30×3=
20×4 =
10×4 =
40×2 =
30×30 =
20×40 =
10×40 =
40×20 =
90
80
40
80
900
800
400
800
口算下列各题。
你发现了什么？
三、自主练习
40×30 =
50×40 =
30×50 =
60×30 =
80×20 =
40×10 =
96×10 =
30×70 =
1200
2000
1500
1800
1600
400
960
2100
计算下列各题。
三、自主练习
40×90
＝3600（棵）
答：一共有3600棵树苗。
三、自主练习
20×30
＝600（元）
答：一共要付600元钱。
王叔叔和19位同事一起到餐馆吃午饭，每人点了一碗30元的牛肉面，一共要付多少元钱？
一共有20人吃饭
三、自主练习
（1）这些蜜蜂一共能产多少千克蜂蜜？
10×35
＝350（千克）
答：这些蜜蜂一共能产350千克蜂蜜。
三、自主练习
（2）你还能提出什么问题？
30×30
＝900（棵）
答：一共有900棵树。
一共有多少棵树？
四、回顾反思
谢 谢