(共16张PPT)
数学四年级
下册
第2单元
观察物体（二）
第1课时 观察物体（1）
一、操作导入
同学们喜欢搭积木吗？你能用4个同样大小的正方体摆一摆吗？
观察物体（1）
二、教学新课
1．学习例1。
(1)摆一摆。
按照例1这幅画的样子，先摆一摆。
(2)看一看。
请同学们分别从前面、上面、左面观察桌上的立体图形。
为什么从左面看到2个小正方体组成的图形？从上面看到了几个小正方体？从前面看呢？你看的时候有什么感觉？
从前面看
从上面看
从左面看
从前面看
从上面看
从左面看
2.做一做
(1)看图，试着用方块摆一摆。
(2)摆好后从前面看一看，看到的图形是不是题目中图形的样子？从其他的方向看一看，是什么样的？
下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
三、练习巩固
1.连一连。
2.把一个正方体和一个长方体摆成右边的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。
3.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。
从前面看
从上面看
从左面看
从前面看
从上面看
从左面看
四、课堂小结
今天你们观察的是什么样的物体？运用了哪些方法？你有什么收获？
五、布置作业
下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。
从前面看
从上面看
从左面看
从前面看
从上面看
从左面看(共17张PPT)
数学四年级
下册
第2单元
观察物体（二）
第2课时 观察物体（2）
一、复习导入
我们可以从几个方向来观察它？你看到了几个正方体？
二、自主学习，合作探究
1．摆一摆，看一看
(1)从上面看这3个物体，形状相同吗？从左面和前面看呢？
从前面看，图形不相同
从左面看，图形相同
从上面看，图形相同
为什么从上面、左面看到的形状相同，前面看到的结果会不同呢？
（3）小结：从上面看到这3个物体，图形相同，都是 。从左面看，图形也相同，都是 。
2．做一做。
(1)先摆一摆，再说一说每个立体图形用了几个正方体？
(2)这3个物体，从前面看是什么形状？从左面看是什么形状？从上面看是什么形状？
从前面看
从左面看
从上面看
从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？
从同一方向看不同的立体图形的形状，有可能相同，有可能不同。
小结：
三、巩固练习
（1）这3个物体，从哪面看到的图形相同？
1.
（2）从哪面看到的图形不同？
从前面看
从左面看
从上面看
答：（1）从左边看的图形相同。
（2）从上面看和从前面看的图形不同。
2.看一看，说一说
（1）从前面看到的图形是 的有哪几个？看到的图形是 的有哪几个？
答：从前面看到的图形是 的有（2）（3）（5）看到的图形是 的有（1）（4）（6）。
（2）从左边看到的图形是 的有哪几个？
答：从左边看到的图形是 的有（1）（2）（4）（6）。
（3）这几个物体从上面看有图形相同的吗
答：没有。
四、课堂小结
通过今天的学习，你有什么收获？
五、布置作业
左图是至少（ ）个正方体搭成。
20
10＋6＋3＋1＝20（个）
