人教版数学四下4.5小数的近似数 课件（19张ppt）

(共14张PPT)
谢谢
一、复习导入
986534　　　　58741　　　31200
50047 398010 14870
1．把下面各数省略万后面的尾数，求出它们的近似数。
99万
5万
6万
40万
3万
1万
32□645≈32万
47□05≈47万
2．下面的□里可以填上哪些数字？
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
说一说你是怎么想的。
我们学过求一个整数的近似数的方法。在实际应用小数时，有时也没有必要求出它的准确数，只要它的近似数就可以了。那么如何求一个小数的近似数呢？今天我们就来学习这一内容。
求一个小数的近似数
二、教学新课
豆豆的身高0.984m，我们一般怎么表述豆豆的身高？
你们是怎样得出豆豆身高的近似数的呢？
求一个小数的近似数，与求一个整数的近似数的方法相同，都可以根据“四舍五入”法保留要求的小数位数。
①保留两位小数，就要把小数部分第三位省略。
②保留一位小数，就要把小数部分第二位和第三位都省略。
想一想，要保留整数呢，我们怎么办？
0.984
0.984≈0.98
小于5，舍去
0.984≈1.0
大于5，向前进1
0.984≈1
请比较1和1.0的大小。
1 ＝1.0
那么0.984≈1.0和0.984≈1，它们的近似数是一样的吗？
②0.984≈1是保留整数，表示精确到个位。
①0.984≈1.0是保留一位小数，表示精确到十分位。
小数保留的位数越多，精确的程度越高；求近似数时，小数末尾的零不能去掉。
怎样求一个小数的近似数呢？
求近似数时，
保留整数，表示精确到个位；
保留一位小数，表示精确到十分位；
保留两位小数，表示精确到百分位
……
三、课堂练习
0.26
12.01
3.7
0.6
1.10
9.1
四、课堂小结
通过今天的学习，你有什么收获？
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
9.956
0.905
51.463
1.995
1
五、布置作业
10
2
51
1.0
10.0
2.0
51.5
0.90
9.57
2.00
51.46
4
5
5
6
7
12
8
13