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数学四年级
下册
第4单元
小数的意义和性质
第10课时
把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数
一、复习导入
190000
400000
7800000
1.把下面的数改写成用“万”作单位的数。
=19万
=40万
=780万
800000000 130000000
2.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
=8亿
=1.3亿
0.49 3.127 4.959
3.求下面小数的近似数,保留一位小数。
≈0.5
≈3.1
≈5.0
把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数
为了读写方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
二、教学新课
384400km改成用“万千米”作单位的数,应该用什么来除。
①384400千米是要改成用“万千米”作单位的数,就要用384400÷10000,小数点向左移动四位
384400km=38.44万km。
②用分级的方法,在万位的右边点上小数点,在数的后面加上“万”字。
384400km=
km
38.44
万
在万位的右边,点上小数点,在数的后面加上“万”字,也就是将小数点从右往左移动四位,在最后面加“万”字,数位不够的补0,小数尾数的0去掉。
小结
②点小数点,得到有四位小数7.7833亿,保留一位小数,看第二位小数,是8,向前进一位,因此7.7833亿千米≈7.8亿千米。
①先分级:7,7833,0000
怎样改写成以“亿”作单位的数?
在亿位的右边,点上小数点,在数的后面加上“亿”字,也就是将数的小数点向左移动八位,在数的后面添上“亿”字,数位不够的用“0”补足。
怎样把不是整万的数或整亿的作单位的数呢?改写和省略尾数有什么区别吗?
改写后的数,求出的是近似数,应用“≈”,求的是准确数,应用“=”表示,并最后要注意改写和省略数后的要写上单位名称。
改用“万”或“亿”作单位,数的大小是否改变?什么发生了改变?
大小没改变,计数单位发生了改变
三、课堂练习
8699.2
1.22
四、课堂小结
通过今天的学习,你有什么收获?
五、布置作业
18.6亿
327.9亿
2.4亿
2.9亿
3.60万
3.39亿