人教版九年级化学第九单元课题1 溶液的形成 课时练-A

《课题1 溶液的形成》课时练A
一、选择题
1．下列物质不属于溶液的是（　　）
A．生理盐水 B．白醋 C．碘酒 D．冰水混合物
2．把少量生活中的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（　 ）
A．面粉 B．牛奶 C．蔗糖 D．植物油
3．下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A．一定是无色透明的液体 B．溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中
C．长期放置不分层的液体一定是溶液 D．医用酒精是75%的乙醇溶液，乙醇作溶剂
4．下列物质溶解或稀释过程中，溶液温度没有明显改变的是（　　）
A．NaCl B．NH4NO3 C．浓硫酸 D．NaOH
5．下表是同学们做溶液形成的实验记录。以下说法不正确的是（ ）
溶质 碘 高锰酸钾
溶剂 水 汽油 酒精 水 汽油
溶解性 难溶 易溶 可溶 易溶 难溶
A.衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗 B.同一物质在不同溶剂中的溶解性不同
C.水、汽油、酒精都可以作溶剂 D.溶液都是均一、稳定、无色的混合物
6．下列溶液中，溶质、溶剂判断错误的一组是（　　）
溶液 溶质 溶剂
A 白磷的二硫化碳溶液 白磷 二硫化碳
B 80mL植物油和20mL汽油混合 植物油 汽油
C 硫酸铜溶液 硫酸铜 水
D 盐酸 氯化氢 水
7．若用用右图所示密闭装置进行实验，使固体与液体接触，能够观察到气球先膨胀，过一
段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（ ）
A．固体为硝酸铵；液体为水 B．固体为生石灰；液体为水
C．固体为氯化钠；液体为水 D．固体为铁粉；液体为稀硫酸
8．下列有关溶液、乳浊液的描述中正确的是（ ）
A.油污溶于汽油得到的混合物属于乳浊液
B.可用过滤的方法将溶液和乳浊液中分散的物质分离出来
C.植物油分散到水中形成的混合物不稳定，久置后会分层
D.用洗洁精清洗容器壁上附着的油脂得到的混合物属于溶液
9．生活中洗涤都与化学知识有关。下列有关洗涤应用的说法中错误的是（ ）
A．可用汽油溶解衣物上的油渍 B．厨房洗涤剂可使餐具上的油污乳化
C．食醋可溶解洗去热水瓶内壁的水垢 D．用钢丝球洗刷铝锅可延长其使用寿命
10．在工农业生产中，许多化学反应都要在溶液中进行的主要原因是（ ）
A．便于观察现象 B．溶液间的反应不需加热
C．水是反应的催化剂 D．溶液中分子或离子接触充分，反应速率快
二、填空题
11．请你各举一个实例，证明下列有关溶液的叙述是错误的。
（1）溶液一定是无色的。实例：________________溶液不是无色的。
（2）均一、稳定的液体都是溶液。实例：___________是均一、稳定的液体，但不是溶液。（3）溶液中的溶质一定是固体。 实例：_______________可作溶质，但不是固体。
（4）溶液中的溶剂一定是水。 实例：_________________________。
（5）某溶液中的溶质只可能是一种。实例：__________________________。
12．碘是紫黑色晶体，可以溶解在酒精中，形成紫红色溶液。
（1）碘的酒精溶液中，溶质是____________，溶剂是____________。
（2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（酒精分子
没有画出）。


①如果乙同学的示意图符合事实应该观察到的现象是_____________________________。
②根据你在实验中观察到的现象，______（填“甲”“乙”或“丙”）的示意图符合事实。
13. 溶液和乳浊液对人类的生产、生活都有很重要的意义。
⑴衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，这是汽油能_____（填“溶解”或“乳化”）油污。
⑵锌和稀硫酸恰好完全反应后的溶液里，溶质是___________。
⑶固体物质溶于水，可使溶液的凝固点___________（填“升高”、“降低”或“不变”）， 可使溶液的沸点_____________。利用这一性质，在冬天公路上的积雪中撒些盐，可用作_____________（填“吸附剂”、“催化剂”或“融雪剂”）。
14.用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3固体加入水中搅
拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。
（1）烧杯中左边试管的作用是____________________。
（2）由于试管内气体的压强_____________（填“增大”
或“减小”），使得玻璃管内液面上升。?
（3）NH4NO3固体溶于水_____________（填“放出”或“吸收”）热量。?
（4）活性炭吸附气体的能力随温度___________而增强。?
三、探究题
15.为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性，某兴趣小组同学进行如下两组实验。(提示：本实验所用汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应)
【实验1】KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验。
根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象。
实验步骤 实验操作图示 实验操作及现象
步骤1 振荡后静置：(1)A试管中晶体全部溶解，溶液呈　　　　　______色；B试管中晶体不溶解，汽油不变色?
步骤2 将步骤1中A试管内溶液倒入B试管中，振荡后静置；(2)B试管中观察到的现象为?___________________________________?
【实验2】碘在不同溶剂中的溶解实验。
根据实验操作图示回答相关问题。
实验操作图示 实验结论或解释
(3)由图2所示现象可知：碘_____(选填“不”“微”或“易”)溶于水?(4)图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是___________________。?说明碘在汽油中的溶解性比在水中的______(选填“强”或“弱”)?
【反思与应用】(5)①碘易溶于酒精。若【实验2】中汽油用酒精代替,振荡后静置,最终所得液体__________________(选填“分层”或“不分层”)。?
②“从稀碘水中提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤,其原理类似【实验2】中第二步操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油,这种挥发性液体必须具备的条件是__________________________________________________。
16.食盐是生活中必备的调味品，人们食用的通常都是食盐溶液。通过学习和生活体验，我们发现多种因素都能影响食盐在水中的溶解速率。
（1）写出两个你认为可能影响食盐在水中溶解速率的因素，并预测其食盐溶解速率的影响．
因素①：________________，你的预测是________________________________________；
因素②：________________，你的预测是_________________________________________。
（2）从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测，你设计的实验方案是____________
_________________________________________________________________________。
（3）要使验证实验达到预测的效果，必须控制_____________________。












参考答案
一、选择
1.D 2.C 3.B 4.A 5.D 6.B 7.B 8.C 9.D 10.D
二、填空题
11.（1）锰酸钾；（2）蒸馏水；（3）氯化氢气体或酒精；（4）酒精；
（5）碳酸饮料中有碳酸、蔗糖等溶质；
12.碘；酒精；碘分子在下层聚集下层色较深上层较浅；甲；
13. ⑴乳化；⑵硫酸锌（或ZnSO4）；降低；升高；融雪剂。
14. (1)对比实验（2）减小 (3) 吸收 (4) 降低
3、探究题
15.(1)紫红 (2)液体分层，上层为无色，下层为紫红色，试管底部无固体残留 (3)微
(4)碘的汽油溶液　强 (5)①不分层，②与水不互溶,碘在这种液体中的溶解能力远大于在水中的溶解能力
16．（1）温度；温度升高（或降低），食盐溶解加快（或减慢）；
晶体颗粒大小或搅拌；晶体颗粒大小，食盐颗粒越小，溶解越快；
（2）取等质量的食盐，分别加入等体积的20℃和100℃的水，观察溶解速率；
（3）其他条件相同；