初中生物 人教版 七年级上册 第三单元 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物教学设计
文档属性
| 名称 | 初中生物 人教版 七年级上册 第三单元 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物教学设计 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-01 11:20:57 | ||
图片预览
文档简介
课题：第一节藻类、苔藓、蕨类植物
【学习目标】
1. 概述藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境和形态结构。
2. 藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。
3. 爱护环境，关注身边的各种绿色植物。
【学习重点难点预测】
重点：藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境、形态结构和与人类的关系。
难点：藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境和形态结构。
【学习流程】
温故知新 ：
1．在显微镜下观察草履虫的外形像________________，全身布满________。
2．把有草履虫的培养液倒入试管中，放置一段时间，它们会聚集在____________，原因是_________________。
探究释疑：
1．藻类植物
阅读课本第72～74页，结合课本图片，完成下列问题：
(1)生物圈中的绿色植物，大约有________种，主要分为四大类群：______、______、______和___________。
(2)春天来了，湖水、江水都泛起绿色，这是因为
_____________________________________________。
(3)藻类植物是多种多样的，常见种类有淡水生活的________、________；海水生活的________、________。
(4)藻类植物的主要特征有：大都生活在______中；形态结构上都没有_____________________。
(5)藻类植物在生物圈中的作用主要表现在_________。
2．苔藓植物
阅读课本第74～75页，完成下列问题：
(1)苔藓植物的主要特征有：大都生活在______环境中；形态结构上具有________，没有真正的根，无________组织。
(2)苔藓植物的叶_____________，____________等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，使它的生存受到威胁。人们利用此特点，把它当作监测______________的________植物。
3．蕨类植物
阅读课本第76～77页，完成下列问题：
(1)蕨类植物的主要特征是：生活在________环境中；有_____________，也具有专门的________组织。
(2)煤是古代的____________遗体埋藏在地下经过漫长的年代形成的。
■巩固理解：
?
生活环境
形态特征
与人类关系
相同点
藻类植物
?
?
?
?
?
苔藓植物
?
蕨类植物
2、将下列植物类群的名称与相应的特征用线连起来。 藻类植物 具有根、茎、叶，体内有苔藓植物 苔藓植物 没有根、茎、叶等器官的分化 蕨类植物 植株矮小，茎和叶内没有输导
3、如果洋鱼缸长时间不换水，缸的内壁就会长出绿膜，水会变成绿色。这是什么原因？
当堂检测：
1、生物圈的绿色植物，大约有 多万种。分成 、 、 和种子植物。
2.苔藓植物一般具有 和 ，而无 。人们利用 苔藓植物做检测 的指示植物。
3、藻类植物大多生活在 中，没有 、 、 的分化。
4蕨类植物的主要特征是：生活在________环境中；有_____________，也具有专门的________组织。
5、“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的家肴，海带和紫菜与下列植物中的（ ）同属一类
A 芹菜 B 蕨菜 C 白菜 D 水绵
6、黑龙江省的双鸭山、鹤岗、七台河素有煤城之称，煤的形成与( )有关
A．远古时期的苔藓 B．远古时期的蕨类
C．远古时期的藻类 D、远古时期的种子植物
7、苔藓植物生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物，这是因为( )
A．苔藓植物不适应工厂的噪声
B．苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡
C．城市的环境比森林干旱
D、苔藓植物对二氧化碳敏感
8、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。使江水如此美丽的是哪类植物 （ ）
A藻类植物 B 苔藓植物 C 种子植物 D 蕨类植物
9、（种子植物和蕨类植物的不同）
小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的黄豆、玉米、白菜和蕨菜，他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到( )的种子？
A．黄豆 B．玉米 C．蕨菜 D、白菜
10、古诗中的“西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观 （ ）
A、藻类植物和蕨类植物 B、藻类植物和苔藓植物
C、苔藓植物和蕨类植物 D、苔藓植物和藻类植物
11.大气中的氧气最重要的来源是（ ）
A．藻类的光合作用 B．苔藓类的光合作用
C．蕨类的光合作用 D．森林的光合作用
梳理总结：
1、本节课我学到了哪些知识和学习方法？
2、我最想对师傅（或学友）说的话是……
【板书提纲】 第一节藻类、苔藓、蕨类植
藻类植物 ：生活在水中，有单细胞的，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化
孢子植物 苔藓植物：生活在阴湿环境，有茎、叶的分化，有假根
蕨类植物：生活在阴湿环境，有根、茎、叶的分化，有输导组织
绿色植物
被子植物
种子植物
裸子植物
【自主反思】
【学习目标】
1. 概述藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境和形态结构。
2. 藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。
3. 爱护环境，关注身边的各种绿色植物。
【学习重点难点预测】
重点：藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境、形态结构和与人类的关系。
难点：藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境和形态结构。
【学习流程】
温故知新 ：
1．在显微镜下观察草履虫的外形像________________，全身布满________。
2．把有草履虫的培养液倒入试管中，放置一段时间，它们会聚集在____________，原因是_________________。
探究释疑：
1．藻类植物
阅读课本第72～74页，结合课本图片，完成下列问题：
(1)生物圈中的绿色植物，大约有________种，主要分为四大类群：______、______、______和___________。
(2)春天来了，湖水、江水都泛起绿色，这是因为
_____________________________________________。
(3)藻类植物是多种多样的，常见种类有淡水生活的________、________；海水生活的________、________。
(4)藻类植物的主要特征有：大都生活在______中；形态结构上都没有_____________________。
(5)藻类植物在生物圈中的作用主要表现在_________。
2．苔藓植物
阅读课本第74～75页，完成下列问题：
(1)苔藓植物的主要特征有：大都生活在______环境中；形态结构上具有________，没有真正的根，无________组织。
(2)苔藓植物的叶_____________，____________等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，使它的生存受到威胁。人们利用此特点，把它当作监测______________的________植物。
3．蕨类植物
阅读课本第76～77页，完成下列问题：
(1)蕨类植物的主要特征是：生活在________环境中；有_____________，也具有专门的________组织。
(2)煤是古代的____________遗体埋藏在地下经过漫长的年代形成的。
■巩固理解：
?
生活环境
形态特征
与人类关系
相同点
藻类植物
?
?
?
?
?
苔藓植物
?
蕨类植物
2、将下列植物类群的名称与相应的特征用线连起来。 藻类植物 具有根、茎、叶，体内有苔藓植物 苔藓植物 没有根、茎、叶等器官的分化 蕨类植物 植株矮小，茎和叶内没有输导
3、如果洋鱼缸长时间不换水，缸的内壁就会长出绿膜，水会变成绿色。这是什么原因？
当堂检测：
1、生物圈的绿色植物，大约有 多万种。分成 、 、 和种子植物。
2.苔藓植物一般具有 和 ，而无 。人们利用 苔藓植物做检测 的指示植物。
3、藻类植物大多生活在 中，没有 、 、 的分化。
4蕨类植物的主要特征是：生活在________环境中；有_____________，也具有专门的________组织。
5、“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的家肴，海带和紫菜与下列植物中的（ ）同属一类
A 芹菜 B 蕨菜 C 白菜 D 水绵
6、黑龙江省的双鸭山、鹤岗、七台河素有煤城之称，煤的形成与( )有关
A．远古时期的苔藓 B．远古时期的蕨类
C．远古时期的藻类 D、远古时期的种子植物
7、苔藓植物生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物，这是因为( )
A．苔藓植物不适应工厂的噪声
B．苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡
C．城市的环境比森林干旱
D、苔藓植物对二氧化碳敏感
8、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。使江水如此美丽的是哪类植物 （ ）
A藻类植物 B 苔藓植物 C 种子植物 D 蕨类植物
9、（种子植物和蕨类植物的不同）
小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的黄豆、玉米、白菜和蕨菜，他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到( )的种子？
A．黄豆 B．玉米 C．蕨菜 D、白菜
10、古诗中的“西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观 （ ）
A、藻类植物和蕨类植物 B、藻类植物和苔藓植物
C、苔藓植物和蕨类植物 D、苔藓植物和藻类植物
11.大气中的氧气最重要的来源是（ ）
A．藻类的光合作用 B．苔藓类的光合作用
C．蕨类的光合作用 D．森林的光合作用
梳理总结：
1、本节课我学到了哪些知识和学习方法？
2、我最想对师傅（或学友）说的话是……
【板书提纲】 第一节藻类、苔藓、蕨类植
藻类植物 ：生活在水中，有单细胞的，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化
孢子植物 苔藓植物：生活在阴湿环境，有茎、叶的分化，有假根
蕨类植物：生活在阴湿环境，有根、茎、叶的分化，有输导组织
绿色植物
被子植物
种子植物
裸子植物
【自主反思】