课件30张PPT。课前热身赛--动物猜谜1.周身银甲耀眼明,浑身上下冷冰冰,
有翅寸步不能飞,没脚五湖四海行.2.不管翻地或打洞，天生爱动到处钻，
松松土来施点肥，人人称我为地龙。 5.远看芝麻撒地， 近看黑驴运米，
不怕山高道路陡， 只怕跌进热锅里。 4.远看像只猫，近看像只鸟，
夜晚啄老鼠，白天睡大觉。 3.一物象人又象狗， 爬竿上树是能手，
擅长模仿人动作， 家里没有山中有 检查预习1．你们知道有哪些动物是营群体生活的吗？
2．大多数营群体生活的动物具有一定的社会行为，那么什么是社会行为呢？
（可以查找相关资料，整理成体系列到黑板上，比一比哪组做得更多更好。）
蚂蚁蜜蜂、白蚁、
大象、猴子、
狒狒、鹿等社会行为概念：
营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。如蚂蚁学习目标1.动物的社会行为的概念。
2.社会行为的特征。
3.认识群体的力量大于个体，
理解分工合作对于动物生存的意义。
4.研究并阐明动物群体中信息交流的重要意义，
提高分析问题的能力。
5.积极了解并且掌握动物的社会行为，
以便更好地利用和保护动物。
6.通过本节的学习，认同合作与交流的重要性，
培养互助友爱的精神。第三节 社会行为是不是营群体生活的动物都具有社会行为？ 白蚁的分工合作雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁蜜蜂的舞蹈狒狒的群体生活牧马人牧马你从这些画面中产生了哪些疑问？ 展示提纲，指导自学阅读文字材料并思考： ①白蚁群体成员间的分工合作是如何实现的？ ②白蚁的社会行为对于白蚁的生活有什么意义？ ③狒狒群体中的“首领”有哪些特权？它的职责是什么？这对于整个群体的生活又有什么重要意义？ ④牧马人放牧马群时怎样做即可？蚁后（雌蚁）蚁王
（雄蚁）工蚁兵蚁体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。师生交流，小组合作首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的群体生活1、有一个最占优势的雄狒狒，是首领
2、有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒
3、首领的优势：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地
4、首领的职责：负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。蜜蜂群体蜜蜂群体1)蜂王负责产卵，繁殖后代。
2)工蜂负责建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂 王、防御敌害等。
3)雄蜂负责与蜂王交尾。
它们分工合作，共同维持群体的生活、繁衍。延伸思考： ①鸡群或羊群中有最占优势者吗？它有哪些行为特点？
②同样是肉食动物，虎是单独生活的，狼都往往集结成群捕食猎物。这两种动物的捕食方式各有什么优势和不足？社会行为的特征及意义形成一定的组织
有明确的分工：如白蚁
有的还形成等级：如狒狒,狮子特 征意 义靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。营社会行为的动物群体成员，少则几十只，多则几千至几万只，它们之间是如何进行信息交流的呢？
一只黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声,这时其他猴会后腿直立并仔细审视地面;而当它发现豹时发出另一种叫声,这时其他猴会立即爬上附上最纤细的树枝;当它发现雄鹰在天空盘旋时,又会发出第三种声音,这时如果其他猴仍攀在大树外侧的树枝上或站在草地上,就容易受到袭击,因此它们都会聚集到树干附近浓密的树枝间或窜入密密的灌木丛中.请快速阅读教材完成下面问题：猴子用什么方式来交流信息： 你还知道更多的例子吗？动物的信息交流兽语
鸟鸣
猴叫
气味 ……您还能说出其它的例子吗？舞蹈蚂 蚁 的 通 讯一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫通讯。蚂蚁是怎样交流通讯的？ 如蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字摆尾舞，可以告诉伙伴蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的“语言”。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联系，可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产生，以维持整个蜂群的组织，可以说，蜂王所分泌的物质，也起到了“语言”的作用。
蜜蜂的通迅蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——性外激素。应用作用：交配，繁殖后代
农业应用：干扰、控制
小结:社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。社会行为社会行为的特征群体中的信息交流内部形成一定的组织
成员之间有明确的分工
有的群体形成等级动物的动作,声音和气味等都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯1.下列动物行为中,哪项不属于动物的“语言” （ ）A、乌贼用腕足捕捉食物 C、 狗沿途撒尿
B、蜜蜂的“8”字摆尾舞 D、 萤火虫发光A2、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（ ）
A、对群体的作用相同，地位平等
B、对群体的作用不同，地位平等
C、对群体的作用不同，地位不平等
D、对群体的作用相同，地位不平等
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