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B Let’s learn&Look and write:19张PPT
教学过程（B Let’s learn & Look and write）
Step 1 Warm-up & Revision
1.游戏：Flash game。教师利用课件闪现序数词或日期的表达，学生快速认读，并大声朗读三遍。
2.教师出示活动安排日历，学生用句型“—When is the ... —It’s on ...”进行对话练习。
Step 2 Presentation & Practice
B. Let’s learn
1.出示Robin和Wu Yifan的图片，Robin询问：“When is your birthday”，随后出示Let’s learn部分的生日日历图片，引导学生根据图片进行回答。学生进行英文表述时，教师给予适当帮助。以此教学讲解其中的序数词12th，20th，30th，23rd，21st。
2.讲解时，播放单词录音，学生跟读并模仿。稍候教师进行讲解。（1）基数词变序数词的规律。让学生理解记忆。
（2）序数词的缩写形式，即：数字+该序数词的最后两个字母。
（3）如何就生日进行问答。即：—When is ... birthday —It’s on+具体某天（月份+序数词）.
3.根据Let’s learn部分的内容，学生说英文句子并翻译。如：Wu Yifan’s birthday is on August 21st. 吴一凡的生日在8月21号。
4.播放动画视频，再次跟读词汇及句子，强调注意语音语调。
5.两人一组，根据Let’s learn部分所给的内容创编对话。稍后请几组学生上台表演对话。
B. Look and write
1.教师带着学生回顾基数词变序数词的规律，并再次强调序数词的缩写形式。
2.请学生完成练习，同桌间相互进行检查。
3.学生分组，利用句型“—When is ... birthday —It’s on+具体某天（月份+序数词）.”相互进行问卷调查。
Step 3 Homework
1.听录音，朗读Let’s learn部分的词汇。
2.完成Look and write部分的对话练习。
3.和家人玩游戏，询问生日，制作调查表。
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压缩包内容：
20th.mp3
21st.mp3
23rd.mp3
30th.mp3
B Let’s learn&Look and write.ppt
twelfth.mp3
Unit 4 Part B let’s learn.swf
教学思路（B Let’s learn&Look and write）.doc
