六年级下册数学课件-1.2 生活中的负数：认识正负数冀教版 (共20张PPT)

(共20张PPT)
珠穆朗玛峰
高出海平面 米
8844.43
海平面
你了解到哪些数学信息?
吐鲁番盆地
低于海平面155米
记作：+8844.43米
记作：-155米
0
你能用正负数来表示以下数学信息吗？
亏损127元
赢利15200元
－127元
＋15200元
银行存折
电梯中的正负数



叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键？
你能把刚才的数分类吗？
8844.43 -155 +10 -10 +15200
5 -127 -1000 -2 -200 0
请各小组探究讨论完成任务。
注意：可以分成几类？怎样分？
像8844.43，+10，5，…都是正数，可以在正数前面添上“＋”号，如 ＋8844.43，＋5。 ＋5读作：正五。
像-155，-10，-2，…都是负数。
-155读作：负一百五十五。
0既不是正数，也不是负数。
闯关游戏
关卡一：聪明小判官
1、正号可省略不写，负号也可省略不写。（ ）
2、0是负数。 （ ）
3、凡是正数都比负数大。 （ ）
4、负数都比0大。 （ ）
×
×
×
√
关卡二：火眼金睛
请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况。
5月4日 爸爸工资收入1500元。
5月6日 水、电、煤气支出200元。
5月12日 电话费支出120元。
5月15日 妈妈工资收入1400元。
－120
＋1400
－200
＋1500
日期 收支情况/元
5月4日
5月6日
5月12日
5月15日
…… …
关卡三：截然相反
下图每格表示1米，小华刚开始的位置在0处。



-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8
⑴小华从0点向东行5米，表示为+5米，那么从0点向西行3米，
表示为（ ）米。
⑵如果小华现在的位置是+7米，说明他是向（ ）行（ ）米。
⑶如果小华先向东行5米，又向西行6米，这时小华的位置表示
为（ ）米。
－3
东
7
东
西
－1
淘气在期末考试测量图中这个角时，如果老师的批改标准是误差在＋2°或－2°内为正确，那么你知道淘气的测量的度数在什么范围内就为正确呢？
关卡四：智慧角
60 ° + 2 ° =62 °
60 ° - 2 ° =58 °
赢利16900元
亏损127元
-2500元
15200元
0元
亏损2500元
赢利15200元
无赢利，无亏损
关卡五：小小记账员
助民超市1-5月经营情况
月份 经营情况 记作
1 +16900元
2 -127元
3
4
5

1、公共汽车到站上下车情况，第一站上车13人，
下车7人；第二站上车6人，下车8人。请用正
负数的形式在表格2中表示出来。



公共汽车
第一站
第二站
关卡六：小小售票员
+13
-7
+6
-8
聪明的人都知道：现在公共汽车上有几人？
13-7+6-8=4(人）
人们在生活中经常会遇到各种相反意义的量。比如，在记账时有盈有亏；在记粮仓存米时，有时要记进粮食，有时要记出粮食。为了记数方便，人们就考虑用相反意义的数来表示，于是引入了正负数概念，把余钱、进粮食记为正，把亏钱、出粮食记为负。可见，正负数是在生产实践中产生的。
负数的发现
中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在两千多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代，人们为区别正数和负数，常用红筹表示正，黑筹表示负，也有的将算筹正放或斜放加以区别。而西方认识正数、负数则要迟于中国数百年。
你知道吗？
实践游戏：剪刀、石头、布
要求：同桌两人一组，共玩5局，边玩边在表格中
记分。
记分规则：胜一局，记1分；平一局，记0分；输一
局，记－1分。



姓名
局数
第一局
第二局
第三局
第四局
第五局
谁赢了？为什么？