课件25张PPT。语文园地一第一课时语文 · 部编版 · 二年级下 识字加油站读读认认：
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识字加油站你认识这些指示牌吗？识字加油站你认识这些指示牌吗？识字加油站你认识这些指示牌吗？识字加油站你认识这些指示牌吗？识字加油站你认识这些指示牌吗？识字加油站谁当小导游？我来当小导游：
小导游带着全班同学一起去游览游览公园吧，看看公园里都有哪些地方？识字加油站字词句运用你看到的天空是什么样子的？字词句运用蓝蓝的天空飘着几朵白云，让人感觉很舒服。字词句运用你看到的田野是什么样子的？字词句运用广阔的田野绿油油的一片，到处是生机勃勃的景象。字词句运用暖暖的阳光照在人的身上，让我们感到春天来了。字词句运用柔软的柳条随风起舞，像一个跳舞的小姑娘。字词句运用一阵微风轻轻吹过，蒲公英就随着风飞向远方。字词句运用碧绿的草坪一望无边，就像一块绿色的地毯。字词句运用补充合适的词语：
的天空 的阳光
的田野 的微风
的柳条 的草坪广阔碧绿细长绿绿轻柔暖暖字词句运用在春天里，你还能看到什么？春雨字词句运用蝴蝶鲜花字词句运用活泼、可爱、机灵燕子字词句运用鲜艳、五颜六色、美丽、娇艳 鲜 花 字词句运用滴滴答答、轻柔、软绵绵 春雨 字词句运用谢谢观看课件25张PPT。语文园地一第二课时语文 · 部编版 · 二年级下 字词句运用根据不同的提问，读读下面的句子。种子睡在松软的泥土里。什么睡在松软的泥土里？
种子睡在哪里？
种子睡在什么样的泥土里？字词句运用种子睡在松软的泥土里。什么睡在松软的泥土里？种子睡在松软的泥土里。字词句运用种子睡在松软的泥土里。种子睡在哪里？种子睡在松软的泥土里。字词句运用种子睡在松软的泥土里。种子睡在什么样的泥土里？种子睡在松软的泥土里。书写提示 左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得伸展。书写提示 左下包围的字，书写时包围部分的捺画要写得伸展。日积月累赋得古原草送别
离离原上草， 一岁一枯荣。
野火烧不尽， 春风吹又生。
远芳侵古道， 晴翠接荒城。
又送王孙去， 萋萋满别情。
日积月累 笋芽儿
沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？” 是谁在呼唤笋芽？ 春雨姑娘我爱阅读 轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 又是谁在呼唤笋芽？ 春雷我爱阅读 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。一个劲儿地（）。 笋芽听到呼唤是怎样做的？我爱阅读我爱阅读 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“别着凉，千万别着凉。” 这一段运用了什么修辞方法？我爱阅读 看图写拟人句我爱阅读 芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！” 笋芽钻出地面都看到了什么？我爱阅读 桃花笑红了脸我爱阅读柳树摇着绿色的小辫子我爱阅读小燕子叽叽喳喳地叫着我爱阅读 芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！” 在笋芽的眼里，这是一个怎样的春天？我爱阅读 芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！” 多么明亮、多么美丽的新世界啊！我爱阅读 芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！” 多么明亮、多么美丽的新世界啊！我也会写这样的句子。我爱阅读多么高大、多么笔直的杨树啊！我爱阅读多么活泼、多么可爱的小姑娘啊！我爱阅读 春雨姑娘爱抚她，滋润她。太阳公公照着她，给她温暖。笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！” 最后一句应该怎样读？谢谢观看
