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统编版四年级语文下册一课一练
1.古诗词三首·四时田园杂兴（其三十一）
一、用“√”画出文中加点字的正确读音。
1.昼出耘田夜绩麻。（zhòu zòu）
2.彩丝穿取当银钲。（zēng zhēng）
3.草满池塘水满陂。（bēi pō）
二、解释加点字的意思。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
解：（ ） 供：（ ）
傍：（ ） 阴：（ ）
三、按要求完成填空。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。这句话出自（ ）代诗人（ ）所作的一首田园诗《四时田园杂兴（其三十一）》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首，描写农村（ ）中的一个场景。
四、比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。
本课三首诗都描写了古代儿童丰富多彩的生活，但表达的情感却又不同。表现儿童热爱劳动的诗句是_______________________________；表现童稚以冰为钲、自得其乐的诗句是_______________________________；表现牧童自在悠闲的诗句是 _______________________________。
A.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
C.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
五、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田 ，村庄儿女各当家 。
_____________________，也傍 学种瓜 。
1.选择下列加点词语的正确意思。
耘田 （ ）①在田里锄草 ②犁地
傍 （ ）①靠近 ②并排
2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
六、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
七、请发挥想象，把《四时田园杂兴》改写成一篇短文（自由发挥）
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参考答案：
一、1.（zhòu） 2.（zhēng） 3.（bēi）
二、理解，懂得 从事 靠近 树荫
三、1.这句话出自南宋诗人范成大所作的一首田园诗《四时田园杂兴（其三十一）》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。
四、CAB
五、1.夜绩麻 童孙未解供耕织 桑阴 2.① ①
3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
六、乡村四月 作者：翁卷 (宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
七、一到初夏，农人们便忙活起来了，田里苗要培，草要除。天刚蒙蒙亮，男人们就戴上草帽，挎起篮子，扛着锄头往田里走。在田间忙活了一阵后，他们脸上冒出了豆大的汗珠，但他们一点儿也不觉得累。用袖子随意擦了擦脸，又弯下腰在田间忙活开了。直到劳作结束，他们才站起来，伸伸腰，长吁一口气，望望长势喜人的禾田，脸上不由得露出欣慰的笑。
男人下地后，女人也没闲着，打扫庭院，照料牲畜，看管孩子……。做完这些家务，她们就坐在纺车前开始纺纱。那“吱呀吱呀”的歌声一直唱到傍晚。太阳越升越高，田边桑树那密密匝匝的枝叶交错在一起，经阳光一照，投下一片浓浓的绿荫。树荫下，孩子们正在学种瓜呢。他们光着脚蹲在地上，手上拿着耙子，先学着大人的样子挖了一个坑，然后把瓜苗放进去，盖上土，再浇上水，瓜苗就种好了。看着绿色的小苗，孩子们兴奋得又叫又跳。
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1.古诗三首
四时田园杂兴（其三十一）
语文统编版 五年级下
gòng
zhì
qìng
yī
供
稚
磬
漪
昼夜
白昼
zhòu
耘田
耕耘
yún
昼
耘
桑叶
桑树
sāng
破晓
拂晓
xiǎo
桑
晓
供
ɡōnɡ （供给）（供应）
ɡònɡ （供词）(供品）
昼出/耘田/夜绩麻，
村庄/儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织，
也傍/桑阴/学种瓜。
四时田园杂兴
宋 ? 范成大
（其三十一）
朗读诗歌，注意节奏
范成大，字至能 ，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士。南宋名臣、文学家。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》、《揽辔录》、《吴船录》、《吴郡志》、《桂海虞衡志》等。
创作背景 范成大早年游宦四方，57岁以后退职闲居苏州石湖，在江南乡村度过了相当长的一段与世无争的田园生活。在这段时间，他写下《四时田园杂兴》，这是一组大型的田园诗，共60首，宛如农村生活的长幅画卷。《四时田园杂兴》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“日”“冬日”五组。
四时田园杂兴(其三十一)
【宋】范成大
昼出/耘田/夜绩麻，
村庄/儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织，
也傍/桑阴/学种瓜。
读前两句诗，说说这两句诗描写了什么场面？
昼出/耘田/夜绩麻，
村庄/儿女/各当家。
在田间除草
把麻搓成线
每个人都承担一定的工作。
白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。
诗意：
读前两句诗，说说这两句诗描写了什么场面？
你是从哪些方面感受到他们的辛苦呢？
村庄的男男女女都在劳动，真是一片繁忙的乡村劳作图，还有谁也在劳作呢？齐读古诗后两句，一起来看看吧！
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
诗意：
小孩子。
理解，懂得。
靠近。
树荫。
小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在茂盛成荫的桑树底下学着种瓜。
如何理解“学种瓜”中的“学”呢？
读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的画面，体会其中的乐趣。（课后第2题）
孩子们还不懂得做农活，但是看着大人在忙碌，也在一旁学着种瓜。他们在桑树底下挖好小坑，把瓜种放在里面，盖好土，踩实。孩子们盼着自己种下的瓜早日发芽/长大，最后结出大的香甜的瓜。
四时田园杂兴
（其三十一）
昼耕田夜绩麻
未解供耕织傍阴学种瓜
农事繁忙
孩童可爱
大人勤劳
孩子可爱
《四时田园杂兴》（其三十一）通过对农村生活中大人耘田、绩麻，孩子们学种瓜等场面的描写，反映出农村紧张的劳动气氛和富有情趣的生活。
? 四时田园杂兴·其二
[ 宋 ] 范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
谢谢
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