五年级下册科学课件-3.6 摆的研究｜ 教科版(共15张PPT)

(共15张PPT)
摆角
摆线
摆锤
那不同的摆摆动的快慢一样吗？
1.摆的快慢是否与摆角的大小有关系
2.摆的快慢是否与摆线的长短有关系
3.摆的快慢是否于摆锤的轻重有关系
假设：
对比实验记录表：
问题：摆的快慢与 有关
假设：
保持不变的条件是：
需要改变条件的是：
实验记录：
结论：
改变的
条 件 测量数据 （ 计时15秒） 汇报数据
第一次 第二次 第三次
1
2
实验注意事项:

1.小组要注意分工合作完成实验。
2.实验中要轻声交流。
3.在按下秒表的同时要放摆锤。
4.实验中要认真填写实验数据。
5.实验完成后认真分析整理数据，
形成结论，同时整理实验
仪器。
实验记录表：
问题：摆的快慢与 有关
假设：
保持不变的条件是：
需要改变条件的是：
实验记录：
结论：
摆的快慢与摆长有关系，摆长越长摆得就慢，摆长越短摆得越快，与摆角和摆锤重没有关系。
摆角的大小和摆锤的重量
摆线的长短
改变的
条 件 测量数据 （计时15秒 ） 汇报数据
第一次 第二次 第三次
1
2
实验记录表：
问题：摆的快慢与 有关
假设：
保持不变的条件是：
需要改变条件的是：
实验记录：
结论：
摆的快慢与摆角大小无关。
摆线的长短和摆锤的重量
摆角的大小
改变的
条 件 测量数据 （计时15秒 ） 汇报数据
第一次 第二次 第三次
1
2
实验记录表：
问题：摆的快慢与 有关
假设：
保持不变的条件是：
需要改变条件的是：
实验记录：
结论：
摆的快慢与摆锤的重量无关。
摆线的长短和摆角的大小
摆锤的重量
改变的
条 件 测量数据 （计时15秒 ） 汇报数据
第一次 第二次 第三次
1
2
拓展:

下面两个摆，摆绳的长度相同，摆动的快慢会一样吗？
你对影响摆的摆动快慢因素有什么新的认识？
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实践应用:

请你调节好下图节拍器，使它正好能一分钟摆60次，“变身”成为读秒器