统编版语文四年级下册9《短诗三首》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
9.短诗三首
统编版 四年级下册
新知导入
现代诗：也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。
了解作者
冰心(1900—1999),原名谢婉莹,福建长乐人,现代著名作家、诗人、儿童文学家。冰心受到泰戈尔《飞鸟集》的影响,创作了很多无标题的自由体小诗,这些小诗风格晶莹清丽、软柔俊逸。主要作品有《冰心小说散文选集》《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》《小橘灯》《繁星》《春水》等。
新知导入
学习目标
1.认识“漫、涛”2个生字,会写“繁、漫”等8个字 。
2.有感情地朗读课文,体会诗歌的韵味,背诵课文。
3.感受诗歌的意境美,体会诗人的情感,了解现代诗的特点。
新知导入
自读课文，要求：
（1）正确、流利地读课文，读准字音，读通句子。
（2）理解三首小诗中作者所要表达的情感。
新知讲解
我会读
繁星 漫灭 藤萝 思潮 波涛
初读课文
我会写
繁
漫
灭
藤
萝
膝
涛
躲
新知讲解
这些事----- ??是永不漫灭的回忆： ??月明的园中， ??藤萝的叶下， ??母亲的膝上。
繁星（七一）
说明“我”对母亲的感情之深。
此时此刻渴望得到母亲的关爱；回忆起儿时的快乐生活。
这是一篇送样母爱的诗歌。提到的景物让作者想起了母亲的音容笑貌，母亲的和蔼可亲、温纯善良跃然纸上，抒发了作者对母亲的思念、对童年生活的留恋。
新知讲解
大海啊， ??哪一颗星没有光？ ??哪一朵花没有香？ ??哪一次我的思潮里 ??没有你波涛的清响？
繁星（一三一）
运用了什么修辞方法？
反问、排比
由大海联想到星光、花香这些充满诗情画意的美好事物，以此衬托、强调大海对自己的巨大影响，从而抒发了热爱大海的情怀。
新知讲解
母亲啊！ ??天上的风雨来了， ??鸟儿躲在到它的巢里； ??心中的风雨来了， ??我只躲到你的怀里。
繁星（一五九）
指的是什么？
生活中的困难、心中的困惑
诗人以形象的比喻，把母爱传达出来，写的情真意切、感人肺腑。
讨论交流：
母亲啊！ ??天上的风雨来了， ??鸟儿躲在到它的巢里； ??心中的风雨来了， ??我只躲到你的怀里。
繁星（一五九）
你心中有什么感想？
母亲是我们在困难、挫折时的避风港。
讨论交流：
母亲啊！ ??天上的风雨来了， ??鸟儿躲在到它的巢里； ??心中的风雨来了， ??我只躲到你的怀里。
繁星（一五九）
两个“风雨”的意思？
第一个是自然界的天气状况。
第二个是生活、成长中的困惑。
拓展提高
游子吟
唐 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
关于母爱的一首诗
课堂总结
同学们,我们中华民族有着悠久的历史,深厚的文化底蕴。从古至今,诗人们创作了无数经典的诗,那一首首优美的诗,就像一串串璀璨的珍珠。深受人们的喜爱。
课下大家按照我们学习现代诗的思路，去阅读更多的诗歌吧！
课堂练习
仿写诗句：
大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？
示例：
祖国啊！哪一座山没有绿？哪一条河没有波？
作业布置
1.背诵并默写诗歌。
2.阅读《繁星》中的其他诗歌。
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