五年级下册科学课件-18.斜面-青岛版（六年制）共13张ppt

(共13张PPT)
青岛版五年级科学下册第18课
你会选择哪种方法运货物？
像这样抬起木板的一端而形成的斜坡，就是一个简单的机械，叫做斜面。
实验计划
实验名称：研究斜面作用
实验器材：斜面、重物、测力计
实验步骤：
1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。
3.讨论、整理实验发现。
研究斜面作用的实验记录表
提升不同的物体 我们的发现
1 2 3 4
直接提升物体的力（N）
沿斜面提升物体的力（N）
实验结论：
怎样的斜面更省力？
实验方案一：斜面长度相同，高度不同
实验方案二：斜面长度不同，高度相同
注意：每个高度测2次，取平均值填入表中
实验方案一：斜面长度相同，高度不同
定量：斜面长度 厘米，重物 牛。
所垫木块高度（厘米） 拉力大小（牛顿） 我们的发现
第一次
第二次
第三次
实验方案二：高度相同，斜面长度不同
注意：每个长度测2次，取平均值填入表中。
定量：斜面垫起的高度为 厘米，重物 克
斜面长度（厘米） 拉力大小（牛顿） 我们的发现
第一次
第二次
第三次
3.测量在斜面上的拉力时，匀速拉着物体上升。用力方向应与斜面平行。
1.以小组为单位，小组长带领，成员分工合作。
实验要求：
2.做好变量不同的对比实验，保持定量不变。
我们的结论：
在相同高度情况下，斜面长度越长越省力；
在斜面长度相同情况下，高度越小越省力；
概括:斜面坡度越小越省力。

请你观察生活中还有哪些地方运用到了斜面这种简单机械？寻找更多生活中应用斜面的例子。