课题
展示
Unit 3 Section A
目 标
展 示
1. 熟练掌握有关交通工具的词汇、短语和句型。
2. 能简单谈论乘坐各种交通工具。
3. 学会正确谈论出行方式。
重点
难点
乘坐交通工具的表示方法.
学会正确地谈论出行方式
一、自学检查（检测）及展示：
1. 翻译下列单词：
1)六十___ 2)七十_____ 3)八十____ 4)九十_____ 5)一百______
6)分钟____ 7)公里______ 8)每个________ 9) 新的 _________
二、主题探究及展示
1. 乘坐交通工具的表示方法:
(1)take/ride +限定词+交通工具: 一起构成动词短语，在句子中充当谓语. 如：
★ take the train/ subway /bus /ship /plane. ride a bike/ horse
★---How does Bob go to school? ---He takes the subway/ rides a bike.
(2)by+表示交通工具的单数名词，在句中作方式状语，名词前不需加任何限定词。
谓语构成为go to …by+交通工具. 如：
★He takes the bus to (go to) school =He goes to school ___________.
★My father rides a bike to( go to) work. =My father goes to work _____________. .
(3) by ship/ bike / train /car = in a ship/ on a bike / on a train / in a car. 如：
★She goes to Beijing by train.= She goes to Beijing ________________.
★Tom goes to school by car. = Tom goes to school __________________.
(4)步走：walk to…… =go to……on foot. 如：
Mike walks to school every day. =Mike ______ ______ _______ _______ ______ every day.
2. How far is it from ….. to …….? (从……到……多远？)
How far: 意为“多远”，用来询问两地之间的距离。
★---How far is it from our school to the train station? （我们学校离火车站多远？）
---It is about two kilometers. (大约两公里。)
★---How far is it from here? （它离这儿多远？）---It is five kilometers. (五公里)
★你家离图书馆多远？ _____________________________________________?
2.How long does it take you to get to school? （你到学校要用多长时间？）
(1)how long: 此处意为“多长时间”，用来询问某人动作所持续的时间，其谓语动词为延续性动词。如：
★---How long do they live in Beijing? (他们住在北京多长时间？) ---About two years. (两年了)
★---How long does it take your mother to watch TV every day? (你妈妈每天看电视用多长时间？)
---It takes her two hours.
(2)it takes sb+一段时间+ to do sth：意为“做某事花某人多长时间”。如：
★It takes me two minutes to get dressed. （我穿衣用两分钟。）
★It takes him half an hour to go to school by bike. (他骑自行车上学用半个小时。)
★他写作业用两个小时：__________________________________
三、 课堂导练及展示
1. 翻译下列短语：
1) 到达学校_________ 2)乘火车___________ ________
3)乘公共汽车_____________ _________ 4)乘地铁__________ ________
5)骑自行车___________ ________ 6) 步走____________
7)一百零五_________ 8)二百_____________ 9)每天______
10)多远________ 11) 多长时间_________
12) 从家到学校______ 13) 坐火车上学________________ ________________
14)坐公共汽车上学___________ ____________
15)步走上学__________ ___________ 16)乘地铁上学___________ _________
17)骑自行车上学______________ ________________
2.句型转换：
1. He rides his bike to school. (对画线部分提问)
_______ _________ he _______ ______school?
2. It takes me about 20 minutes to get to school. (对画线部分提问)
_______ _______ _____ it ________you to get to school?
3. It’s about 8 miles from his home to school. (对画线部分提问)
______ ______ ________ ________from his home to school?
4.Lin Hui gets to school by bus. (对画线部分提问) Lin Hui to school?
5. I often take the train to get home. (同义句) I often _____ _____ .
6.She usually walks to school. (同义句)
She usually _______ _______ school _______ _______.
四、拓展提升及展示
hundred: 意为“一百”。如果前面有具体的数字表示确切的数目时，其后不加s, 也不和of连用。
★There are three hundred students in the library.
◆如果表示一个不确切的数目，前面没有具体的数字，其后加s, 并且与of连用。
hundreds of : 数百的；成百上千的。
★There are hundreds of people in the meeting room.
类似的单词：
thousand: 一千， million：百万， billion：十亿。
★三千名学生：______________ ★两百万人:_________________ ★二十亿_____________
◆thousands of： 数以千计的， 成千上万的
◆millions of： 几百万的，数以百万计的。
◆billions of： 十几万的，数以十亿计的，亿万。
五、课后小结及展示
六、课后作业（巩固练习）
1. Write down the conversation that you have made in 2c.
2. Recite 2d.
七、下节课预学指导
1.朗读并熟记P16~17单词。 2 .阅读2a和2b, 并完成2a和2b的要求。
八、导学感悟
课题
展示
Unit 3 Section B
目 标
展 示
1.熟练掌握所学短语及句型。
2.学会运用所学知识谈论自己或他人的出行方式。
重点
难点
学会运用所学知识谈论自己或他人的出行方式。
It + is +形容词+to do sth.句型的运用。
一、自学检查（检测）及展示：
翻译下列单词(1~8)，短语(9~14)：
1.停止 _____ 2.横过_______ 3.河_____ 4.村庄________
5.桥_____ 6. 害怕_______ 7.离开____ 8.梦想_______
9.在……和…..之间________ 10. 认为；想起________
11.实现_______ 12.汽车站______ 13火车站 _________
14.地铁站______________
二、主题探究及展示
1、It + is +形容词+to do sth. 意为“做某事是…….的”。it为形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。这样保持句子结构平衡，避免头重脚轻。如：
★ It’s difficult to finish the work. (完成任务很难。) ★ It’s wrong to tell a lie. (说谎不对。)
★ It’s very important to learn English. (学习英语很重要。)
★ 骑自行车是容易的。_______________________________
◆It + is +形容词+for sb +to do sth. 意为“做某事对某人来说是…….的”。如：
★ It is easy for me to play piano. (对我来说弹钢琴是容易的。)
★ It is very difficult for him to learn English well. (对他来说学好英语是很困难的。)
★ 对我们来说吃早饭是很重要（important）的。_________________________________
2. afraid: adj, 意为“害怕的”。只能用来作表语的形容词。
(1)be afraid of sth: “害怕某事/某物”
★She is afraid of dogs. (她怕狗。) ★Most of us are afraid of snakes.(我们多数人怕蛇。)
(2) be afraid of doing sth 或be afraid to do sth：“害怕做某事”。
★I am afraid going out at night. / I am afraid to go out at night. (我怕晚上出去)
★我害怕和老师谈话。_______________________________________
★He is afraid of asking (to ask )the teacher questions. (他怕问老师问题。)
(3) be afraid +(that)从句：意为“恐怕……”
★ I am afraid (that) I can’t come to your birthday party. (我恐怕不能参加你的生日聚会了。)
★我恐怕不能和你一起打篮球了。____________________________________________
三、 课堂导练及展示
1.读2b的内容，翻译下列短语。
(1)对许多学生来说____________________ (2) 在一个小村庄__________
(3)在中国 ________________
(4) 在他们的学校和村庄之间___________
(5) 滑铁索___________ (6) 过河________
(7)一个十一岁男孩_______________ ( 8) 每个上学日______________
(9)害怕______________ ( 10)和我的同学玩_______
(11)像…….__________ (12)离开村子_____
2.再读2b的内容，翻译下列短语。
(1) 你怎么到学校？步行还是骑自行车？
___________________________________________
(2) 你乘公共汽车还坐火车？__________________________
(3)对多数学生来说，到达学校是容易的。
______________________________
(4)而对于中国的一个小村子的学生来说，到达学校却是困难的。
______________________________________________________
(5)在他们学校和村子之间有一条大河。
____________________________________________
(6)河上没有桥，而且河水湍急，不宜小船摆渡。
___________________________________
(7)这些学生滑铁索过河上学。 ___________________________________
(8)一个11岁的男孩，亮亮，每个上学日过河上学。
____________________________________________________
(9)但他并不害怕，因为他爱学校。________________________________________
(10)我爱和我的同学们玩。_____________________________________
(11)我爱我的老师，他像父亲一样待我。_____________________________________
(12) 许多学生和村民们从没有离开过这个村子。
_____________________________________________________.
(13)拥有一座桥是他们的梦想。他们的梦想能实现吗？
______________________________________________________________.
四、拓展提升及展示
cross, across, crossing
1. cross: 动词。 意为“横过，越过”。指从一边到另一边，从平面上穿过。相当于go /walk across.
★Be careful when you cross the street.
2.across: 介词。意为“横过，越过， 在…..对面”。 ★Let’s go / walk across (=cross) the road.
★They live across the road. 他们住在马路的对面。
3.crossing： 名词。意为“十字路口”
★ You can turn right at the first crossing. 你可以在第一个十字路口向右转。
五、课后小结及展示
六、课后作业（巩固练习）
1. Self-check. 2.Finish 导学案Section B。
七、下节课预学指导
(Unit4 Section A)
1.朗读并熟记P19~20单词
2.熟读2d，划出文中不理解的内容。 3.试着背诵2d。
八、导学感悟
课题
展示
Unit 3
目 标
展 示
1. 熟练掌握有关交通工具的词汇、短语和句型。
2. 能简单谈论乘坐各种交通工具。
3. 学会正确谈论出行方式。
重点
难点
乘坐交通工具的表示方法.
学会正确地谈论出行方式
根据首字母或汉语提示完成句子。
1.Jack is my b friend.He often helps me with my study.
2.In our g ,Scott exercises every day.
3.My brother usually gets up at 10:00 a.m. (在周末).
4.Tony doesn’t (吃早餐)every day.It is bad for his health(健康).
5.My parents often (上班)at 8:00 a.m.every day.
6.What time do you get up (在上学的日子)?
7. Rick什么时候吃早餐？
8.他七点钟吃早餐。
9.你的朋友什么时候做运动？
10.他们通常在周末做运动。
1．What time (do) your father (get)up on the weekend?
2．My sister usually (brush) her teeth first in the morning.
3．Kate always (go) to work at 6：30 in the morning.
4．I always get (dress)at six o'clock in the morning.
5．Ann never (play) computer games at school. 11．你奶奶通常几点起床？
does your grandma usually get up?
6．我想洗个澡。 I want ．
7．这个电视节目从九点持续到十一点。
The TV show is nine o'clock eleven o'clock.
8．比尔七点十分穿好衣服。
Bill at seven ten.
9．我的姐姐在广播电台上班。
My sister works .
Ⅲ.单项选择。
( )6.Jack never eats ________ breakfast，but he always eats bread at ________ night.
A．/；the B．the；/ C．/；/ D．the；the
( )7.Their favorite sport is football，and they ________ play it after school.
A．never B．too C．always D．very
( )8.—________ does your father exercise?
—He usually exercises in the morning.
A．When B．What C．Where D．How
9．He goes to school after he eats breakfast (quick)．
10．Either you or Mike (tell) stories to us.
11．There are lots of (apple) in the bag.
12．The ice－cream tastes (well)．
13．I always brush my teeth (one) after I get up in the morning.
( )14.I usually eat lots ________vegetables for lunch.They are good ________me.
A．of；for B．of；with C．to；for D．for；of
( )15.—What do you usually do in the evening?
—Well，I either watch TV ________ play games with my sister.
A．and B．but C．or D．so
( )16.People usually ________at home ________the evening.
