北师大版生物七下9．1《血液（1）》课件（共31张PPT）
文档属性
| 名称 | 北师大版生物七下9．1《血液（1）》课件（共31张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-02 08:30:57 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
北师大版生物学七年级上册教学课件
第四单元 生物圈中的人 第9章 人体内的物质运输
第1节 血液(1)
血液循环系统的组成和功能
血液的组成和功能
思考：
营养物质通过消化管壁上的上皮细胞吸收进入血液后，是怎样进入人体的每个细胞来维持生命活动的？
思考：
人体内有没有类似于公路的“交通运输网”？
人体内营养物质和废物的运输依赖于血液循环系统。
血液循环系统由心脏和血管组成，血液在心脏和血管中循环流动。
一、血液循环系统的组成和功能
思考：
1.为什么通过化验血液能够在一定程度上检查健康状况或诊断疾病？
2.血液中含有哪些与人体生命活动有关的成分？
1、观察血液的组成
量筒中加入家兔血10毫升，再加几滴5%的柠檬酸钠溶液，静置一段时间后，观察血液的变化：
血浆
血细胞
红细胞
白细胞
血小板
二、血液的组成和功能
血浆的成分：
血浆的功能：
水（90%以上）、蛋白质（7%）、葡萄糖（0.1%）、无机盐（0.9%）和代谢废物（如尿素）等。
运载血细胞，运输营养物质和废物。
1、观察血液的组成
一、血液的组成和功能
血液凝固后，血块周围出现的液体，称为血清。
思考：
1.血浆和血清的区别是什么？
2.运动后，大量出汗，血液中丢失了什么成分？怎样补充血液丢失的这些成分？
3.抢救大面积烧伤病人时，是输鲜血还是血浆？
水和无机盐。可以饮用淡盐水补充。
输血浆。因为这种病人主要丢失的是血浆。
血浆淡黄色半透明，含有纤维蛋白原。
血清黄色透明，不含有纤维蛋白原。
纤维蛋白原与血细胞共同形成血块。
2、观察血细胞
二、血液的组成和功能
（1）制作人血涂片
（2）用显微镜观察人血涂片
1.你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞?
数量最多的是红细胞。
思考：
2.你是怎样区别红细胞和白细胞的?
红细胞呈两面凹的圆饼状，红色，数量多；白细胞的个体比红细胞大，数量少。
思考：
3.红细胞、白细胞和血小板在形态、结构、数量、寿命、来源和功能上有何不同?
思考：
（1）红细胞
形态：
结构：
数量：
寿命：
来源：
两面凹圆饼状
无细胞核
数量最多
2、观察血细胞
二、血液的组成和功能
男：5.0×1012个/L
女：4.2×1012个/L
约为120天
红骨髓
（1）红细胞
功能：
动脉血：含氧多、颜色鲜红
静脉血：含氧少、颜色暗红
2、观察血细胞
血红蛋白量：男:120～160g/L 女:110～150g/L
二、血液的组成和功能
红细胞含有血红蛋白（含铁，故红细胞呈红色）血红蛋白的特性：在氧含量高的地方, 与氧结合；在氧含量低的地方, 与氧分离。
运输氧，运输一部分二氧化碳。
思考：
什么是贫血？贫血患者会有哪些症状？根据血红蛋白的成分，贫血患者在饮食上可采取哪些措施来缓解这些症状？
贫血：
红细胞计数和血红蛋白含量都低于正常值
症状：
面色苍白、头晕、疲乏、食欲不振、心慌。
治疗：
吃含铁和蛋白质丰富的食物。
二、血液的组成和功能
（2）白细胞
形态：
结构：
数量：
寿命：
来源：
功能：
（4～10）×109 个/L
长短不一，几天至几年。
形态多样，有些呈圆球形。能做变形运动。
吞噬病菌
2、观察血细胞
二、血液的组成和功能
有细胞核
红骨髓
思考：
1.当身体某一部分被细菌感染时，白细胞是如何到达感染处的？
2.如果化验单上，白细胞的值超过正常值，那说明了什么？
3.伤口化脓流出的脓液含有哪些成分？
二、血液的组成和功能
穿过血管壁到达感染处
人体有炎症，表现为红、肿、热、痛。
死亡的白细胞
（3）血小板
形态：
结构：
数量：
寿命：
来源：
功能：
不规则
无细胞核，个体最小
促进止血和凝血作用
（1～3）×1011 个/ L
止血：聚集在伤口处，堵住血管。
凝血：释放促血凝物质，使可溶性的纤维蛋白原变成不溶性的纤维蛋白。
2、观察血细胞
二、血液的组成和功能
较短，不到10天
红骨髓
2、观察血细胞
二、血液的组成和功能
（3）血小板
小结：比较血细胞
两面凹的圆饼状，富含血红蛋白（铁）
无细胞核
最多
运输氧和部分二氧化碳
个体最大，形态多样
有细胞核
吞噬病菌，对人体有保护和 防御作用
最少
个体最小，形态不规则
无细胞核
凝血和止血
居中
二、血液的组成和功能
项目名称 形态 结构 数量 功能
红细胞
白细胞
血小板
思考：
从血液化验单上看，这位先生的身体正常吗？
贫血
炎症
贫血
思考：
从血液化验单上看，这位先生的身体正常吗？
思考：
白血病是怎么一回事？
骨髓造血系统恶化，骨髓正常造血功能受到抑制。
不成熟白细胞增生，正常白细胞减少——免疫力下降。
红细胞减少——贫血
血小板减少——出血
白血病的治疗——
二、血液的组成和功能
成分：水、无机盐、葡萄糖、尿素等
作用：运载血细胞，运输养料和废物。
红细胞 ：运输氧气和一部分二氧化碳。白细胞 ：吞噬病菌，防御保护。
血小板 ：促进止血和加速凝血。
血浆
血细胞
血液
血液循环系统
心脏
血管
血液
运输营养物质和废物
1.人体成熟的血细胞中不具细胞核的一组是(?? )
A.红细胞和白细胞?
B.血小板和白细胞???
C.血小板和红细胞?
D.血细胞和红细胞
2.贫血是指（?? ）
A.人体内的血量过少
B.血液中的营养物质过少
C.血液中的白细胞或血小板数量过少
D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少
C
D
课堂检测
3.静脉血是指（ ）
A.颜色暗红，含氧较少的血
B.颜色鲜红，含氧较少的血
C.颜色暗红，含氧较多的血
D.颜色鲜红，含氧较多的血
4.血液的成分组成包括（ ）
A.血红蛋白和血细胞
B.血浆和血细胞
C.血浆、红细胞和白细胞
D.红细胞、白细胞和血小板
A
B
课堂检测
5．某同学手指受伤并少量出血，在伤口自动凝固止血过程中起主要作用的是（ ）
A.红细胞 B.血红蛋白
C.白细胞 D.血小板
6.下列哪项不是血浆的功能（ ）
A.运载血细胞
B.运输体内产生的废物
C.运输氧
D.运输维持人体生命活动所需要的物质
D
C
课堂检测
7、下列不属于血红蛋白特性的是（ ）
A．在氧浓度高的地方跟氧容易结合 B．在氧浓度高的地方跟氧容易分离
C．在氧浓度低的地方跟氧容易分离
D．是一种含铁的蛋白质
8、小华得了急性阑尾炎，验血时发现血液中增多的是（ ）
A.白细胞 B.红细胞 C.血红蛋白 D.血小板
9、下列关于血液功能的叙述，错误的是（ ）
A．运输功能 B. 联结功能
C．防御保护功能 D．调节体温功能
B
A
B
课堂检测
10、取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：
（1）量筒中出现了____________现象。
（2）量筒中1、2、3三层的物质
依次是_____、________________、
____________，2、3层的细胞总
称为__________。
（3）本实验证实了血液的成分包括
________和____________两部分。
（4）量筒里放入柠檬酸钠的目的是
_______________。
分层
血浆
白细胞和血小板
红细胞
血细胞
血浆
血细胞
防止血液凝固
课堂检测
谢谢聆听！
北师大版生物学七年级上册教学课件
第四单元 生物圈中的人 第9章 人体内的物质运输
第1节 血液(1)
血液循环系统的组成和功能
血液的组成和功能
思考：
营养物质通过消化管壁上的上皮细胞吸收进入血液后，是怎样进入人体的每个细胞来维持生命活动的？
思考：
人体内有没有类似于公路的“交通运输网”？
人体内营养物质和废物的运输依赖于血液循环系统。
血液循环系统由心脏和血管组成，血液在心脏和血管中循环流动。
一、血液循环系统的组成和功能
思考：
1.为什么通过化验血液能够在一定程度上检查健康状况或诊断疾病？
2.血液中含有哪些与人体生命活动有关的成分？
1、观察血液的组成
量筒中加入家兔血10毫升，再加几滴5%的柠檬酸钠溶液，静置一段时间后，观察血液的变化：
血浆
血细胞
红细胞
白细胞
血小板
二、血液的组成和功能
血浆的成分：
血浆的功能：
水（90%以上）、蛋白质（7%）、葡萄糖（0.1%）、无机盐（0.9%）和代谢废物（如尿素）等。
运载血细胞，运输营养物质和废物。
1、观察血液的组成
一、血液的组成和功能
血液凝固后，血块周围出现的液体，称为血清。
思考：
1.血浆和血清的区别是什么？
2.运动后，大量出汗，血液中丢失了什么成分？怎样补充血液丢失的这些成分？
3.抢救大面积烧伤病人时，是输鲜血还是血浆？
水和无机盐。可以饮用淡盐水补充。
输血浆。因为这种病人主要丢失的是血浆。
血浆淡黄色半透明，含有纤维蛋白原。
血清黄色透明，不含有纤维蛋白原。
纤维蛋白原与血细胞共同形成血块。
2、观察血细胞
二、血液的组成和功能
（1）制作人血涂片
（2）用显微镜观察人血涂片
1.你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞?
数量最多的是红细胞。
思考：
2.你是怎样区别红细胞和白细胞的?
红细胞呈两面凹的圆饼状，红色，数量多；白细胞的个体比红细胞大，数量少。
思考：
3.红细胞、白细胞和血小板在形态、结构、数量、寿命、来源和功能上有何不同?
思考：
（1）红细胞
形态：
结构：
数量：
寿命：
来源：
两面凹圆饼状
无细胞核
数量最多
2、观察血细胞
二、血液的组成和功能
男：5.0×1012个/L
女：4.2×1012个/L
约为120天
红骨髓
（1）红细胞
功能：
动脉血：含氧多、颜色鲜红
静脉血：含氧少、颜色暗红
2、观察血细胞
血红蛋白量：男:120～160g/L 女:110～150g/L
二、血液的组成和功能
红细胞含有血红蛋白（含铁，故红细胞呈红色）血红蛋白的特性：在氧含量高的地方, 与氧结合；在氧含量低的地方, 与氧分离。
运输氧，运输一部分二氧化碳。
思考：
什么是贫血？贫血患者会有哪些症状？根据血红蛋白的成分，贫血患者在饮食上可采取哪些措施来缓解这些症状？
贫血：
红细胞计数和血红蛋白含量都低于正常值
症状：
面色苍白、头晕、疲乏、食欲不振、心慌。
治疗：
吃含铁和蛋白质丰富的食物。
二、血液的组成和功能
（2）白细胞
形态：
结构：
数量：
寿命：
来源：
功能：
（4～10）×109 个/L
长短不一，几天至几年。
形态多样，有些呈圆球形。能做变形运动。
吞噬病菌
2、观察血细胞
二、血液的组成和功能
有细胞核
红骨髓
思考：
1.当身体某一部分被细菌感染时，白细胞是如何到达感染处的？
2.如果化验单上，白细胞的值超过正常值，那说明了什么？
3.伤口化脓流出的脓液含有哪些成分？
二、血液的组成和功能
穿过血管壁到达感染处
人体有炎症，表现为红、肿、热、痛。
死亡的白细胞
（3）血小板
形态：
结构：
数量：
寿命：
来源：
功能：
不规则
无细胞核，个体最小
促进止血和凝血作用
（1～3）×1011 个/ L
止血：聚集在伤口处，堵住血管。
凝血：释放促血凝物质，使可溶性的纤维蛋白原变成不溶性的纤维蛋白。
2、观察血细胞
二、血液的组成和功能
较短，不到10天
红骨髓
2、观察血细胞
二、血液的组成和功能
（3）血小板
小结：比较血细胞
两面凹的圆饼状，富含血红蛋白（铁）
无细胞核
最多
运输氧和部分二氧化碳
个体最大，形态多样
有细胞核
吞噬病菌，对人体有保护和 防御作用
最少
个体最小，形态不规则
无细胞核
凝血和止血
居中
二、血液的组成和功能
项目名称 形态 结构 数量 功能
红细胞
白细胞
血小板
思考：
从血液化验单上看，这位先生的身体正常吗？
贫血
炎症
贫血
思考：
从血液化验单上看，这位先生的身体正常吗？
思考：
白血病是怎么一回事？
骨髓造血系统恶化，骨髓正常造血功能受到抑制。
不成熟白细胞增生，正常白细胞减少——免疫力下降。
红细胞减少——贫血
血小板减少——出血
白血病的治疗——
二、血液的组成和功能
成分：水、无机盐、葡萄糖、尿素等
作用：运载血细胞，运输养料和废物。
红细胞 ：运输氧气和一部分二氧化碳。白细胞 ：吞噬病菌，防御保护。
血小板 ：促进止血和加速凝血。
血浆
血细胞
血液
血液循环系统
心脏
血管
血液
运输营养物质和废物
1.人体成熟的血细胞中不具细胞核的一组是(?? )
A.红细胞和白细胞?
B.血小板和白细胞???
C.血小板和红细胞?
D.血细胞和红细胞
2.贫血是指（?? ）
A.人体内的血量过少
B.血液中的营养物质过少
C.血液中的白细胞或血小板数量过少
D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少
C
D
课堂检测
3.静脉血是指（ ）
A.颜色暗红，含氧较少的血
B.颜色鲜红，含氧较少的血
C.颜色暗红，含氧较多的血
D.颜色鲜红，含氧较多的血
4.血液的成分组成包括（ ）
A.血红蛋白和血细胞
B.血浆和血细胞
C.血浆、红细胞和白细胞
D.红细胞、白细胞和血小板
A
B
课堂检测
5．某同学手指受伤并少量出血，在伤口自动凝固止血过程中起主要作用的是（ ）
A.红细胞 B.血红蛋白
C.白细胞 D.血小板
6.下列哪项不是血浆的功能（ ）
A.运载血细胞
B.运输体内产生的废物
C.运输氧
D.运输维持人体生命活动所需要的物质
D
C
课堂检测
7、下列不属于血红蛋白特性的是（ ）
A．在氧浓度高的地方跟氧容易结合 B．在氧浓度高的地方跟氧容易分离
C．在氧浓度低的地方跟氧容易分离
D．是一种含铁的蛋白质
8、小华得了急性阑尾炎，验血时发现血液中增多的是（ ）
A.白细胞 B.红细胞 C.血红蛋白 D.血小板
9、下列关于血液功能的叙述，错误的是（ ）
A．运输功能 B. 联结功能
C．防御保护功能 D．调节体温功能
B
A
B
课堂检测
10、取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：
（1）量筒中出现了____________现象。
（2）量筒中1、2、3三层的物质
依次是_____、________________、
____________，2、3层的细胞总
称为__________。
（3）本实验证实了血液的成分包括
________和____________两部分。
（4）量筒里放入柠檬酸钠的目的是
_______________。
分层
血浆
白细胞和血小板
红细胞
血细胞
血浆
血细胞
防止血液凝固
课堂检测
谢谢聆听！