六年级上册科学课件-5.23密切联系的生物界(共29张PPT) 青岛版

课件29张PPT。密切联系的生物界谜面： 一片草地又来了一群狼。，来了一群羊。 一个炎热的夏天，烈日当空，一只蝉慢慢从大树下爬上枝头，一边吸食着树汁，一边欢快地歌唱 。突然，一只螳螂正挥动着它的“大镰刀”，悄悄来到蝉背后 。然而，就在这时候，从远处飞来一只黄雀…… 在生物学上我们用箭头表示吃与被吃的关系， 树 蝉 螳螂 黄雀
并且箭头指向强者（捕食者）！ 草 羊 狼谁被谁吃？你认识它们吗？害 虫庄稼害虫青蛙蛇鹰（吃与被吃的关系）动、植物之间的食物关系就像什么？食物链草虎鹿七星瓢虫蚜虫菜鸟毛毛虫鸟蛇树鹰七星瓢虫蚜虫菜树毛毛虫鸟蛇鸟观察这三条食物链，你有什么发现呢？草 鹿 老虎菜树鹰1、在食物链中，连接各种生物的“箭头”表示什么意思？
2、你所连的食物链各有几个环节？
3、位于不同环节的动物所吃食物有何不同？
4、每条食物链中的起点生物是什么？小组讨论食物链的特点1.食物链通常是由一种绿色植物开始的。
2.位于食物链中第二环节的生物通常是植食性的动物。
3.位于食物链的其他环节的生物大多是肉食性的动物。1.蝉→螳螂→黄雀
2.麻雀→蚯蚓→落叶
3.水稻→稻螟虫→青蛙→ 蛇
4.藻类→水蚤→鱼类→人或水鸟 小练习 在大草原上除了“牧草”、“羊”和“狼”，还生活着其它的哪些生物呢？它们之间又存在着怎样的食物链呢？蛇鼠杂草牧草蝗虫雀牛羊马兔狐狼鹰你能写出几条食物链？蛇鼠杂草牧草蝗虫雀羊兔狼鹰狐羊羊观察这些食物链，你有什么发现？蛇鼠杂草牧草蝗虫雀羊兔狼鹰狐羊羊食物链相互交错，就形成了食物网。 当食物链中的一种
生物消失后，其他生物
会发生什么变化？蛇鼠杂草牧草蝗虫雀羊兔狼鹰狐羊羊狼消失了，会怎样？保护自然环境,珍惜每一种生物 自然界里的任何一种生物都有它的生存价值，只有保护好每一种生物，与生物和谐相处，我们的生活才会更加美好。 赤眼蜂 如果不采用农药灭虫，
怎样防止植物遭受虫害？ 科学家从生物的食物链中得
到启发，想出了利用天敌对农林
害虫进行防治，即生物防治法,
大大减少了害虫的危害。密切联系的生物界 1、设计一个生态实验瓶，观察里面的生物是如何维持瓶内生态平衡的？
2、查阅资料，了解土壤沙漠化的原因，并设计一份保护方案。课后拓展：