【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题10（1）文学文化常识与名著阅读（解题指导+名题集训）

课件11张PPT。【备考2020】统编版语文中考二轮专题复习解题指导+名题集训专题10 文学文化常识与名著阅读（解题指导）【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题10
文学文化常识与名著阅读（解题指导）
一、命题热点
1．掌握教材涉及的重要作家、作品和文学文化常识。
2．了解《课程标准》推荐的课外读物涉及的重要作家和作品。
3．概述某一部文学名著的主要情节、特定片段、主要人物及其性格特征。
4．对文学名著的某一内容或某个人物做出自己的评价。
5．说出自己阅读文学名著的感受与体验。
6．按要求向他人推介某一部文学名著。
7．了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等。
8．品析文学名著的某个语言片段。
二、解题技巧
一、文学文化常识
文学文化常识，贯穿古今中外，涉及的作家、作品、年代面广量大，复习时应点线面结合。
1．点：突破重点，点点到位
首先，要牢牢抓住国家统编教材所涉及的重要作家、作品及文学文化常识，在此基础上适当地向课外拓展。其次，要抓住典型的文学样式和代表性的作家、作品展开复习。
2．线：梳理成线，线线清晰
不同国籍、不同时代的作家、作品都有一定的内在联系，要从宏观上分门别类地加以梳理、识记。让时间、国籍、体裁穿针引线，如宋词有两个派别：一是豪放派，以苏轼、辛弃疾为代表；二是婉约派，以柳永(初中课本没有选作)、李清照为代表。我们就可以把“苏轼、辛弃疾、李清照”三人的朝代、诗文选作及出处放在一起做成卡片。这种卡片内容灵活，条目清楚，将众多文学常识连成一体，达到永久记忆的效果。
3．面：划分成块，面面俱到
我们可将文学常识分成几块，形成小的系统来复习。如按诗歌、小说、散文、戏剧等文学体裁分类，形成四个小系统，掌握这几块知识。另外，每一个作家，他的生活时代、代表作也可以构成“面”进行复习。对文化常识，可按谦辞与敬辞、年龄称谓、古代文体等分块复习，从而由块到面，达到全面复习的效果。
二、名著阅读
1．列表记忆。对《课程标准》和国家统编教材推荐的文学名著的主要内容要有一定的了解，最好能将名著读一遍，对每一部作品的名称、作家朝代及国别，主要人物及其性格特点，主要故事情节等列表记忆。
2．比较分类。把有关作家放在一起比较朝代、国别、作品、课文选作，也可以把众多的作家作品分成国内和国外两个方面，再把国内的作家作品按古代、现代进行分类整理。
3．读书札记。针对名著的考查方法，在课外阅读时不能只看不写；不能只读情节，不注重人物形象；不能肤浅略读而不深刻分析。要有计划地写写读书札记，谈谈故事情节、人物形象、语言艺术、思想情感等。
4．理解感悟。加强对名著的主要内容、人物形象或思想意义等知识的积累，注意对名著中的人物、情节、思想意义进行评价或赏析。
三、真题例析
1．(2019·湖南衡阳)下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是(　　)
A．古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼，如：豆蔻——女子十三四岁，弱冠——男子二十岁左右，花甲——六十周岁。
B．孟子，名轲，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。
C．《战国策》是一部国别体史书，《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》两篇课文都是出自这部史书。
D．郦道元《三峡》中“每至晴初霜旦，林寒涧肃，……哀转久绝”。所描写的应该是霜降至立冬节气之间的景物。
【思路点拨】此题考查文学文化常识的识记情况。考生平时对作家的所处时代和主要作品、作品的写作时间和背景、作品内容、主要写作手法等相关内容应有大致了解。对于文化常识中的年龄指称、节气等方面的知识也要做到心中有数。C项，《周亚夫军细柳》选自《史记》。
【参考答案】C
2．(2019·山东临沂)下列关于文学常识的信息对应不正确的一项是(　　)
A．说是古代一种议论性文体——《马说》——韩愈——世称“韩昌黎”
B．记是古代一种记叙性文体——《醉翁亭记》——欧阳修——谥号文忠
C．表是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体——《出师表》——诸葛亮——字孔明
D．序是古代一种介绍书的内容的文体——《送东阳马生序》——宋濂——字景濂
【思路点拨】本题考查对古代文体知识及作家作品等文学常识的识记情况。D项，“序”有书序、赠序之分，选项中描述的是书序，而《送东阳马生序》是一篇赠序。
【参考答案】D
3．(2019·湖北黄冈)那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。C被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，C见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。C只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动；把这铁棒也似的虎尾倒竖起来，只一剪，C却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。C见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
文段描写的是《水浒传》中的精彩故事：____(填故事名)。文段中加点的“扑”“掀”“剪”三字对刻画C人物形象的作用是：________________________。
【思路点拨】本题考查名著中人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的故事情节，另一方面需要对人物性格和心理有充分了解，能够概括名著的主要内容。根据平时阅读名著的积累和语段中人物与大虫搏斗的场面描写，可知C是武松，然后可知语段描写的故事是“(景阳冈)武松打虎” 。题干中的“翻”“掀”“剪”是对老虎的动作描写，写出了老虎的凶猛，也从侧面衬托出武松的机智和勇武。
【参考答案】(景阳冈)武松打虎　衬托出C(武松)的机智和勇武
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课件93张PPT。【备考2020】统编版语文中考二轮专题复习解题指导+名题集训专题10 文学文化常识与名著阅读（名题集训）1．(2019·福建)下列有关作家作品和文化常识的说法，不正确的一项是( )
A．《战国策》是西汉左丘明根据战国时期的史料整理编辑而成的史书。
B．“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，如诸葛亮的《出师表》。
C．《中国人失掉自信力了吗》是驳论文，选自鲁迅的《且介亭杂文》。
D．《我的叔叔于勒》《最后一课》的作者分别是法国作家莫泊桑、都德。A2．(2019·湖南郴州)下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是( )
A．“铭、说、记、表”等都是文体的标志，无论叙事、抒情、写景，都是为了表达观点。
B．“风骚”本指《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
C．对联是我国传统文化瑰宝，上联尾字用仄声，下联尾字用平声是最基本的定则。
D．中国传统戏曲脸谱的各种颜色有不同的代表意义，如关公的红色脸谱代表忠义。A3．(2019·云南)下列表述不正确的一项是( )
A．在中国传统习俗中，正月初一称为“元日”，清明前一天称为“寒食”，九月初九称为“重阳”。
B．律诗是近体诗的一种，通常要求每首八句，每两句为一联，共四联，依次称为首联、颈联、颔联、尾联。
C．杨绛在《老王》中回忆了老王与我们一家交往的几件事，表达了对他的感恩和深深的愧怍。
D．曾获得诺贝尔文学奖的印度诗人泰戈尔，一生创作丰富，他的诗歌格调清新，具有民族风格。B4．(2019·山东潍坊)张老师还提问了很多文学文化常识，同学们作了回答。下列说法错误的一项是( )
A．现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“三十而立”出自《孟子》，“一鼓作气”出自《左传》。
B．“上乃使使持节诏将军”“持节云中，何日遣冯唐”中的“节”是符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
C．“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常栽种桑树、梓树，后用桑梓代指家乡。
D．“表”作为古代的一种文体，用于臣下向帝王陈情言事，言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的《出师表》。A5．(2019·四川南充)下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( )
A．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”。
B．《诗经》中的诗歌分为风、雅、颂三部分。风是各地方的民歌民谣，雅是正统的宫廷乐歌，颂是祭祀乐歌。
C．榜眼、探花是科举时代的称号，明清两代称殿试考取一甲(第一等)第二名的人为榜眼，第三名的人为探花。
D．杜牧在《赠别》中写到“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。A6．(2019·广西北部湾)下列文学文化常识表述有误的一项是( )
A.《春》《背影》的作者是朱自清，他善于通过精确的观察，写出细腻的内心感受。
B．十九世纪法国浪漫主义作家雨果，主要作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
C．“出淤泥而不染”的莲花自古是坚贞高洁的象征，荷花、芙蕖等为莲花的别称。
D．古人以山北水南为“阳”，山南水北为“阴”。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山北面。D(1)以上文段选自《_______________________》，
作者是________________________。
(2)“生龙活虎”在句子中的意思是：__________________________。
(3)请把文中画线的句子改为反问句：
_____________________________________________________________？钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基指身体和精神状态都很好像保尔这样的人难道能说出另外的话，表达出另外的情感(吗)(4)请结合原著回答：
①文段中“悲剧”指什么？②“呐喊”表达了保尔怎样的心声？
①保尔渴望继续投身革命工作，但又知道自己病情严重，已经无法治愈。
②忠于党，忠于革命，要为共产主义事业奋斗到生命的最后一刻。8．(2019·湖北黄石)阅读下面名著的选段，完成(1)～(3)题。
我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样，我们才如此亲近——才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我(像他常叫我的那样)就是他的眼珠。他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看，用语言来描述田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色，周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。(1)上面的选段出自哪一部名著？该名著的作者是谁？
《简·爱》 夏洛蒂·勃朗特
(2)上文选段的心理描写运用了第几人称？请简述这一人称的表达效果。
运用了第一人称。表达效果：①亲切、自然，便于拉近“我”和读者的距离，使读者有身临其境之感；②便于抒情，通过“我”的口吻更能表达简·爱和罗切斯特历尽艰辛彼此相惜的真挚感情。(3)这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。
示例：①小说塑造的勇敢自强、纯洁坦荡、自尊自爱敢于抗争的简·爱，给了我成长路上克服困难，勇敢向上的积极力量；②主人公简·爱在维多利亚时代等级森严，男权、神权至上的背景下敢于反抗，主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到“做自己”的艰难和重要，我从中获取了成长的力量；③从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境，简·爱只要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这使我从中获取了成长的力量。9．(2019·江苏盐城)阅读下列语段，回答问题。
【甲】鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”
【乙】那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳，那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。(1)【甲】段中“他”的绰号是________。
【乙】段鲁智深在桃花村痛打周通，表现了他__________的性格特征。
(2)【甲】段中的“鲁提辖”与【乙】段中“鲁智深”都是指鲁达。为什么在前后情节中他的称谓发生了变化？
他本名鲁达，是渭州经略府提辖(官名)，所以人称“鲁提辖”，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为躲避官府缉捕便在五台山出家做了和尚，法名智深，所以后来称“鲁智深”。镇关西嫉恶如仇10．(2019·福建)名著阅读，完成(1)～(2)题。
(1)判断题(正确的打“√”，错误的打“×”)。
①唐僧师徒经过一处山涧时，唐僧骑的马被孽龙吃了。观音菩萨擒住孽龙，把它变作白马，让白马驮唐僧上西天取经。(吴承恩《西游记》)( )
②梁山泊军师吴用棒打洪教头、义夺快活林、智取大名府，是一个饱读经书、精通韬略、神机妙算的人，人称“智多星”。(施耐庵《水浒传》)( )
③简·爱被舅母送到了一所食宿条件很好的学校，在那里，她抓住了有利的学习机会，勤奋刻苦，取得了优异的成绩。(夏洛蒂·勃朗特《简·爱》)( )√××(2)阅读下面的文字，按要求作答。
到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。
两块钱到底是两块钱，他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。
(老舍《骆驼祥子》)
祥子原以为“俏的事”，后来却是什么结果？请简要概括。
祥子连车带人被兵抓走。文学文化常识与名著阅读
往届真题及2020预测
一、文学常识与名著阅读(选择题)
1．(2018·桂林)下列文学文化常识表述有误的一项是( )
A．戏剧是一种综合性的舞台艺术，它把多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
B．《资治通鉴》是南宋司马光主持编纂的中国第一部编年体通史。
C．谦称是表示自谦的称呼，如：卑职、愚、不才、鄙人等。
D．《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称为“五经”。
B【解析】B.司马光是北宋人。
2．(2018·南充改编)下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是( )
A．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立夏”即为夏季的开始。
B．具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证，其编写体例较多。刘向的《战国策》为国别体，司马光的《史记》为纪传体。
C．“社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。后用“社稷”代表国家。
D．中国书法源远流长，是我国民族文化的瑰宝。颜真卿的楷书《多宝塔碑》、王羲之的行书《兰亭集序》都是极具代表性的作品。
B【解析】B.《史记》是司马迁的。
3．(2018·西宁改编)下列各项内容的表述有误的一项是( )
A．清代小说家曹雪芹的《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。课文《香菱学诗》节选自《红楼梦》第四十八回。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。
C．凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”。他的《格列佛游记》《海底两方里》《神秘岛》这三部曲小说之所以拥有广大的读者，原因不仅在于构思巧妙，情节惊险，还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。
D．《小石潭记》《醉翁亭记》均是我国古代文学游记类作品的经典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列。
C【解析】C.《格列佛游记》的作者是英国作家乔纳森·斯威夫特；凡尔纳的三部曲是《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
4．(2018·贺州)下列关于文学常识的表述有误的一项是( )
A．叶圣陶，名绍钧，作家、教育家、出版家和社会活动家。课文《苏州园林》《济南的冬天》都是他的作品。
B．安徒生，丹麦作家，《皇帝的新装》是他的童话作品，代表作还有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。
C．韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代文学家、哲学家，是唐宋八大家之一，与柳宗元并称“韩柳”。作品有《昌黎先生集》。
D．《〈孟子〉二章》选自《孟子·告子上》。《孟子》是记录战国时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书。
A【解析】A.《济南的冬天》作者是老舍。
5．(2018·铜仁改编)下面对文化常识表述不正确的一项是( )
A．古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。
B．《阿长与〈山海经〉》是《朝花夕拾》中的名篇，《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。
C．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。
D．十九世纪法国著名现实主义作家莫泊桑，被誉为“短篇小说之王”，对世界文学影响很大。其主要作品有《羊脂球》《俊友》等。
B【解析】B.《朝花夕拾》是散文集。
6．(2018·烟台)下面各项说法有误的一项是( )
A．古人对年龄有特定称谓，例如“始龀”指七八岁，“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、五十岁。
B．古诗词中常可见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。
C．学校开展研学旅行活动，其宗旨是以让学生在实践中获得真知为目的。——这句话有语病。
D．这篇文章，语言艰涩难懂，内容空洞无物，读起来味同嚼蜡。——加点成语运用准确。
【解析】A.“花甲”应指60岁。
A7．(2018·梧州改编)下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是( )
A．古诗词的意象内涵丰富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。
B．在中国古代文学作品中，常常用“桑梓”“桃李”“婵娟”“丝竹”“鸿儒”来代指家乡、学生、月亮、音乐和老师。
C．中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、立夏、立秋、立冬。
D．“温故知新”“不耻下问”“左右逢源”“舍生取义”“专心致志”等成语都出自孔孟的言论。
D
8．(2018·福州改编)下列文学常识说法不正确的一项是( )
A．《我的叔叔于勒》《变色龙》《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、法国的雨果。
B．冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。
C．海伦·凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。
D．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层人民生存状况的关注。
B9．(2018·连云港)下列有关文化常识的表述，错误的一项是( )
A．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。
B．古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。
C．“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借；《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
D．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
B【解析】B.子，古代对男子的美称，也用以尊称对方。
10．(2018·黄冈三模)下列文学常识说法正确的一项是( )
A．《墨子》《孟子》《庄子》分别是阐述墨家、儒家、道家思想的著作。创始人分别是春秋战国时期的墨子、战国时期的孟子和庄子。
B．古诗里有很多文化常识，如“三年羁旅客，今日又南冠”中的“南冠”指“囚犯”，“芳名垂汗青，千载永不灭”中的“汗青”指“史册”，“开轩面场圃，把酒话桑麻”中的“桑麻”指“家乡”。
C．我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元”“榜眼”“状元”，接连在乡试、会试、殿试中考第一名，称为“连中三元”。
D．“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。”高尔基《童年》中的外祖母如同一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
D【解析】A.儒家是孔子创立，孟子所发展；B.“南冠”指俘虏，“桑麻”泛指农作物或农事；C.“会试”第一名是“会元”。
11．(2018·随州模拟)与下列课文有关内容的搭配，不正确的一项是( )
A．《赤壁》——《樊川诗集》——杜牧——唐代
B．《三顾茅庐》——《三国演义》——罗贯中——明代
C．《藤野先生》——散文——鲁迅——现代
D．《变色龙》——小说——契诃夫——俄国
B12．(2018·德州一模)下列说法不正确的一项是( )
A．《岳阳楼记》中的“庆历四年春”的“庆历”是宋仁宗的年号。
B．古人以九为阳，九月初九有两个九，所以叫重阳。
C．“迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但“左迁”必是升职。
D．“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚，“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。
C13．(2018·青海模拟)下列内容的表述不正确的一项是( )
A．《海底两万里》叙述了法国生物学家阿龙纳斯教授乘“诺第留斯”号潜艇在海洋深处旅行的故事。
B．朱自清，字佩弦，中国现代散文家、诗人、学者。其作品收录在《朱自清全集》里。
C．《红楼梦》是清代小说家曹雪芹所著。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
D．《核舟记》中的“记”是指我国古代的一种记叙体裁。它可以记人叙事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上通篇记述，没有议论、抒情成分。
D14．(2018·德州改编)下列有关文化常识和文学常识的说法，正确的一项是( )
A．“射者中，弈者胜。”其中的“射”，指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。
B．“君与家君期日中。”“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有：家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。
C．唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。唐有大小李杜，宋有豪放派代表“苏辛”，元有四大家。正如赵翼《论诗》中所言，“江山代有才人出，各领风骚数百年”。
D．“自既望以至十八日为最盛。”其中“望”即望日，指农历每月十六；“既望”，农历十五。
C【解析】A.“射”这里指投壶，宴饮时的一种游戏，“六艺”中的“射”是指射箭；B.“赐教”是对他人指教或来信的敬称；D.“既望”就是农历十六日。
15．(2020·预测)下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是( )
A．《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等一起捕鸟、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。
B．《骆驼祥子》刻画了各色人物形象，如老实健壮的祥子，残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子，一步步走向毁灭的虎妞等。
C．《水浒传》是我国第一部长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
D．法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。
D16．(2020·预测)下列文学常识，搭配正确的项是( )
A．《故乡》——鲁迅——《朝花夕拾》——散文集
B．《史记》——编年体通史——司马迁——西汉
C．《马说》——韩愈——唐代——“唐宋八大家”之一
D．《金色花》——诗歌——法国——泰戈尔
C17．(2020·预测)下列说法有误的一项是( )
A．诗歌偏重于抒情言志，诗歌的情感往往寄托在鲜明独特的意象上，通过意象营造出生动感人的意境。
B．《曹刿论战》《隆中对》分别出自《左传》《三国志》。这两部书既是史学著作，又具有一定的文学价值，对后世影响深远。
C．古代跟年龄相关的称谓很多。如“垂髫”指小孩，“花甲”指六十岁的老人，“加冠”指年已十八的成年男子。
D．《雁门太守行》中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”里的“黄金台”，相传为战国时燕昭王所建，上面放着千金用来招揽人才。
C18．(2020·预测)下列表述不正确的一项是( )
A．《简·爱》是一部具有自传色彩的作品，主人公简·爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。
B．《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方第一次了解到中国共产党人的真实生活。
C．《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事，他三次买车，又三次失去，最后变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
D．《三国演义》第九十一回“祭泸水汉相班师，伐中原武侯上表”中，“武侯”即诸葛亮。
C19．(2020·预测)下列有关文化常识与名著的说法不正确的一项是( )
A．闰月，农历中逢闰年所加的一个月，2017年“闰六月”。“清明”是我国传统节日，也是二十四节气之一。
B．词到宋代达到艺术顶峰，和唐诗并称双绝。词有豪放派和婉约派之分，柳永、李清照都是婉约派的重要代表人物。
C．《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔·柯察金是一个富有家庭的纨绔子弟。
D．罗曼·罗兰是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他认为当时的欧洲是一个需要伟人的社会，为此他写作了《名人传》。
C20．(2020·预测)选出下列说法中有误的一项( )
A．《乡愁》《故乡》《春》三篇课文，从文学体裁上来分类，依次属于诗歌、小说和散文。
B．《水浒传》中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。
C．刘姥姥是中国四大古典文学名著之一《红楼梦》里的人物，她曾三进荣国府，给沉闷没生气的朱门带来些许欢声笑语。
D．安徒生是丹麦著名童话作家，他一生创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等大量优秀的童话作品。
B21．(2020·预测)下列文学常识说法有误的一项是( )
A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开昆虫世界一个又一个奥秘的科普著作。
B．陶渊明的《桃花源记》为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。
C．吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的孔乙己都是深受封建科举制度毒害的读书人。
D．《格列佛游记》是法国讽刺作家斯威夫特的作品。这部作品最大的特点就是具有奇异的想象和辛辣的讽刺。
D22．(2020·预测)下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )
A．《水浒传》中很多英雄豪杰拥有独特的技艺。如戴宗善行、时迁善盗、花荣善射。
B．《陋室铭》的作者是唐代文学家刘禹锡。我们还学过他的古诗《夜雨寄北》《秋词》等。
C．培根是英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家之一。从他的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。
D．《伊索寓言》大多是与动物相关的故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。如《蚊子和狮子》告诫人们千万不能骄傲自满，《赫耳墨斯和雕像者》警示人们不要爱慕虚荣。
B23．(2020·预测)下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )
A．宗璞的散文《紫藤萝瀑布》表达了作者对生命的独特体验。
B．范仲淹，北宋政治家、文学家，他的《醉翁亭记》表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。
C．从表达方式的角度来看，诗歌可分为叙事诗和抒情诗。北朝民歌《木兰诗》是叙事诗。
D．吴敬梓的《范进中举》、契诃夫的《变色龙》均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法塑造了性格鲜明的人物形象。
B24．(2020·预测)下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )
A．古人将一夜从19点开始分为五更，每更一个时辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即零点前后。
B．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
C．“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自儒家经典著作《论语》，它告诉了我们学思结合的道理。
D．《海底两万里》主要讲述的是船长尼摩等人在大海里的种种惊险奇遇，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
A25．(2020·预测)下列与推荐阅读的名著相关的说法，正确的一项是( )
A．《艾青诗选》是中国当代文学史上著名诗人——艾青的诗歌总集，诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。
B．散文是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。史铁生的《秋天的怀念》、朱自清的《背影》、鲁迅的《孔乙己》都是这样的文章。
C．古代的称谓是很有讲究的。“尊君”是对人称自己的父亲，“卿”是古代君主对臣的爱称，“晚生”是旧时后进的人在前辈面前对自己的谦称。
D．苏轼，字子瞻，号东坡居士，唐宋八大家之一，是豪放派的代表人物，代表作品有《水调歌头(明月几时有)》《记承天诗夜游》。
D二、名著分篇阅读(一)《西游记》
1.西游记是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遭遇八十一难，一路降妖除魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。小说以师徒西天取经为线索，赞扬了师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
2．名著阅读。
《西游记》第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻【甲】。夜宿陈家村，巧遇观音菩萨莲花池里的【乙】变成的妖怪(灵感大王)祭祀，孙悟空与其斗法。救得童男童女，后得菩萨和老鼋相助，师徒四人渡过此河。
语段中的【甲】指通天河(河名)，【乙】指金鱼(动物名)。
3．名著阅读。
行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝地道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不提你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。
选段中唐僧赶走孙悟空的原因是什么？
孙悟空三次打死白骨精幻化的人，唐僧怪他没有慈悲之心，再加上八戒从中挑拨，所以唐僧执意要赶走孙悟空。
4．北大教授林庚在《〈西游记〉的童话性》一文中写道，儿童对同一人物的想象，可能随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象，这在《西游记》中表现得尤为突出。例如，三藏一行来到火焰山，孙行者买了一块熟糕，托在手中，好像拿着火盆中的灼炭、煤炉内的红钉，烫得他左手倒在右手，右手换在左手。
此处孙行者如此怕烫，可是小说中也有多处孙行者不惧灼热的情节。请举一例。
【示例一】齐天大圣大闹天宫时，被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上。南斗星君令火都众神，放火煨烧孙悟空，不能烧着。【示例二】齐天大圣被太上老君放在八卦炉内。以文武火煅烧七七四十九日，反炼得火眼金睛。【示例三】车迟国孙行者与妖道斗法，与羊力大仙比在油锅里洗澡，“翻波斗浪，就似负水一般玩耍”。
5．《西游记》中唐僧师徒西天取经一共经历了多少次劫难？请简要叙述最后一次劫难。
八十一次。返回途中渡通天河时，老鼋因唐僧忘了它嘱托的事情而把他们扔到水里，经卷全湿了；上岸后又有阴魔化作狂风大雾、雷霆闪电来伺机抢夺经卷。
6．(2020·预测)阅读下列名著选段，完成后面的题目。
行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”
(1)选文中孙悟空想借“芭蕉扇”的目的是：①扇熄火焰山过去；②使这方依时收种，得安生。
(2)结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。
①说话和气有礼、尊敬长者：悟空与老者对话，尊称“老人家”。②自信、乐观、不惧艰险：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧”。③关心民众疾苦：悟空想要借扇“使这方依时收种，得安生”。④本领高强，神通广大：老者说“原来是腾云驾雾的神人也”。
(3)联系原著内容，概述孙悟空三次借“芭蕉扇”的经过。
一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇，又被牛魔王骗回；三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王，终于借到芭蕉扇。
(二)《朝花夕拾》
1.《朝花夕拾》是鲁迅(人名)写的一篇回忆性的散文集。全书共收录10篇作品，分别是《狗·鼠·猫》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。
2．《朝花夕拾》中的《范爱农》一文，饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情；《二十四孝图》一文，表明了鲁迅对封建孝道持否定的态度。
3．(2017·衢州)从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。
【示例】在《朝花夕拾》里，童年的鲁迅是个性格活泼，身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子，想得到神奇的《山海经》，充满好奇心和探索欲，有丰富的想象力；他喜欢小动物，为了隐鼠仇猫，和阿长闹意见，表现得爱憎分明，充满同情心；他在私塾里画绣像，为了看五猖会无奈背书，显得天性自由，活泼好动，有点顽皮。
4．(2020·预测)名著阅读。
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
(1)文段选自《朝花夕拾》(书名)，作者是鲁迅(周树人)。
(2)文中的“他”指的是范爱农，他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒的人。
(三)《骆驼祥子》
1.《骆驼祥子》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予。中国现代著名文学家、小说家，被誉为“人民艺术家”。
2．结合小说《骆驼祥子》，完成(1)－(2)题。
(1)小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车厂主刘四，一步步走向毁灭的贫苦女孩小福子等等。
(2)下列有关虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是(D)
①虎妞掏钱买车　　　②虎妞假装怀孕
③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻
A．③④②①　　　　　　B．②③①④
C．③②①④ D．②④③①
3．阅读选段，回答问题。
现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。
(老舍《骆驼祥子》节选，有改动)
(1)选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。
爱占小便宜→借钱耍无赖(不还)→编谎骗钱花
(2)下面加点的语句，表现了祥子的什么性格特征？请用一个四字短语概括。
他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。
厚颜无耻(不知羞耻、恬不知耻)
4．根据图片配文字。
请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述画图，不超过60字。
图1配文字：出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！ 图2配文字：曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。
　
　
图2　祥子“三起三落”中的
“第二落”
图2　祥子“三起三落”中的
“第一落”
5．依据下面提供的相关信息，回答后面的问题。
他越着急便越自苦，吃喝越没规则；他以为自己是铁做的，可是敢情他也会病。病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；结果，病越来越重，不但得买药，而且得一气儿休息好几天。这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。整整的三年，他凑足了一百块钱！
……
自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！
(1)以上文段节选自名著《骆驼祥子》，作者是老舍(舒庆春)。
(2)从选文中可以看出“他”具有怎样的特点？请简要概括。
吃苦耐劳、充满理想。
6．名著阅读。
只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，__A__不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对__A__说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。
上面文字中“A”处原是“她”的名字，请写出这个人的名字，并联系《骆驼祥子》的相关情节，谈谈这个人的死对祥子产生的影响。
小福子。虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他失去生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为“城市垃圾”。
7．(2020·预测)名著阅读。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
(1)选段中的“他”是名著《骆驼祥子》中的主人公祥子。
(2)选段主要采用了哪种描写方法来刻画人物？主人公最初是一个什么样的人？
外貌描写。主人公最初是一个老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的下层劳动人民。
(四)《钢铁是怎样炼成的》
1.《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级作家。小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
2．阅读下面的名著选段，根据要求填空。
他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”
(节选自《钢铁是怎样炼成的》)
文中的“他”是指保尔(保尔·柯察金)，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到战胜自我(战胜懦弱，摆脱困境，坚定信念)的心路历程。
3．名著阅读。
保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……
(1)这段文字选自小说《钢铁是怎样炼成的》，主要用了动作描写来刻画主人公保尔。
(2)小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节？请简要概括，每个情节不超过8个字。
保尔在砖瓦厂藏枪；中尉找枪。
4．(2020·预测)名著阅读
“你怎么这么粗心大意呢？别生气了，现在骂也没用了。重新开始吧。”
“哪能不气愤呢，英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”列杰尼奥夫极力安慰他。一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后第一章又脱稿了。
“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁？他有怎样的性格特征？“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件？
保尔·柯察金；为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；保尔·柯察金花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》(或《暴风雨所诞生的》)的手稿被邮局弄丢了。
5．(2020·预测)阅读下面的文字，回答问题。
出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天更明显了。他觉得，如果他的著作遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，使你的生命变得有用，你尽了一切努力了吗？”
他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了！”
从文段中“他”的内心冲突和书中所描写的“他”的经历中，你觉得英雄是怎样产生的？
一是经受艰苦考验(如保尔四次面临死亡威胁，忍受丧失正常工作能力的痛苦等)；二是具备崇高的理想和强大的内心(如这里提及的在公园准备自杀时战胜了自我)；三是“尽一切努力”的坚忍不拔。
(五)《水浒传》
1.《水浒传》作者施耐庵，元末明初小说家。《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的一百零八位梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
2．阅读《水浒传》选段，完成(1)－(2)题。
A当下和史进吃得饱了，各拿了器械，同回瓦罐寺来。到寺前，看到崔道成、丘小乙两个，兀自在桥上坐地。A大喝一声道：“你这厮们，来，来！今番和你斗个你死我活！”那和尚笑道：“你是我手里败将，如何再来敢厮并？”A大怒，抡起铁禅杖，奔过桥来。那生铁佛生嗔，仗着朴刀，杀下桥去。A一者得了史进，肚里胆壮，二乃吃得饱了，那精神气越使得出来，两个斗到八九合，崔道成渐渐力怯，只办得走路。
(1)人物A是指鲁智深(鲁达、鲁提辖、花和尚)。
(2)写出两个与A有关的故事情节。
火烧(大闹)瓦罐寺、倒拔垂杨柳、拳打镇关西、大闹五台山(野猪林)等。
3．美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时，为小说取名“四海之内皆兄弟”。下面三个“路见不平，拔刀相助”的故事中，哪一个最能体现译者的命名意图？请作出选择，并简述理由。
A．武松醉打蒋门神　　　B．李逵打死殷天赐
C．鲁智深大闹野猪林
C．鲁智深大闹野猪林。鲁智深见自己的朋友林冲饱受磨难，自己看不过，便拔刀相助，这一点很使人感动。最能体现译者的命名意图。
4．我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下五位梁山好汉：鲁智深、武松、林冲、花荣、戴宗，回答问题。
(1)请选择其中的两位人物，说出他们走上梁山的原因。
①鲁智深：因救林冲与高俅结仇，被迫逃走江湖，被张青、孙二娘麻翻，介绍投奔二龙山，原二龙山头领邓龙不接纳，与杨志、曹正设计占了二龙山宝珠寺，上山落草。
②武松：因杀死潘金莲等被刺配孟州，后又遭恶吏陷害，不得已，经孙二娘、张青介绍上二龙山落草。
(2)《水浒传》中一百零八位好汉，人人都有一个形象的绰号。请在上面给出的人物中选择一位，说出他的绰号及绰号的由来。
①鲁智深，绰号花和尚，杀人后出家，背上刺有花绣。②武松，绰号行者，报仇杀人后被追捕，打扮成头陀模样。③林冲，绰号豹子头，“生的豹头环眼，燕颔虎须”，取其形似。④花荣，绰号小李广，擅长射术，箭法精准，可与汉代名将李广相比。⑤戴宗，绰号神行太保，会“神行法”，一日能行八千里。
5．阅读《水浒传》片段，回答问题。
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小技鬼神惊……”
这首《临江仙》赞美的是梁山好汉吴用，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在使时迁盗盔、智取文安县等。
6．(2020·预测)阅读下面的文字，回答问题。
“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。……洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来……”
(1)上面语段中，自称“洒家”的人是谁？被他称作“兄弟”的又是谁？
鲁智深(鲁达)；林冲。
(2)联系上面的语段，说说这位自称“洒家”的人有怎样的性格特点。
有情有义，忧林冲之苦，林冲被抓后又放心不下他；细心，见酒保请两个公人讲话即起疑心，恐两个公人路上害林冲，一路跟随。
(六)《三国演义》
1.《三国演义》，作者罗贯中，元末明初(朝代)通俗小说家。《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透和转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。
2．名著阅读。
A曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”B曰：“谁能当之？”A以手指B，后自指，曰：“今天下英雄，惟B与A耳！”B闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。B乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”A笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”B曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。A遂不疑B。
(1)此语段节选自《三国演义》。A指的是曹操，B指的是刘备。
(2)A邀请B“青梅煮酒论英雄”的意图是什么？
曹操故意试探刘备，看他是否有成就大业之心。
3．(2020·预测)“刘备摔阿斗——收买人心”这句话千百年来成了一句歇后语。请叙述这一情节，并谈谈自己的看法。
赵云血战长坂坡，杀死曹操手下名将五十余人后从乱军中救出阿斗刘禅。赵云见到刘备，“双手递与玄德，玄德接过，掷之于地曰：‘为汝这孺子，几损我一员大将！’”。我认为刘备摔阿斗可能是假摔，目的是为笼络人心。
4．(2020·预测)“拼将一死酬知己，致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉。小说中，下列哪个人物也担当得起这样的评价？请说说你的具体理由。
A．赵云　B．吕布　C．诸葛亮　D．刘备
【示例】A.赵云：为报答刘备的知遇之恩，赵云奋不顾身，大战长坂坡，截江夺阿斗(单骑在长坂坡曹军中七进七出，救出刘备之子阿斗)。C.诸葛亮：为了报答刘备的知遇之恩，诸葛亮殚精竭虑，南征北战，七擒孟获，六出祁山，不屈不挠，抱憾死于五丈原。D.刘备：为了维护兄弟情义给关羽报仇，刘备不顾一切，亲率大军讨伐东吴(摆七百里长蛇阵发动夷陵之战)，大败于东吴陆逊，病死白帝城。
(七)《简·爱》
1.名著阅读。
“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
以上这段话出自《简·爱》，作者是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特。从选文中能看出主人公追求精神平等与真爱，坚强独立的性格特点。
2．走进《简·爱》，与人物的心灵对话，与高贵的精神同行，请完成下列问题。
(1)《简·爱》的作者是英国的夏洛蒂·勃朗特，在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对罗切斯特(人名)的爱。
(2)从整部作品看，简·爱经历了哪些挫折与磨难？从中可看出简·爱怎样的性格品质？
挫折与磨难：简·爱自幼父母双亡；寄住在舅妈家，受尽舅妈和表哥的虐待；被送往寄宿学校，受到校长和老师的严厉惩罚；在桑菲尔德庄园当家庭教师时，赢得东家的尊敬和爱恋。不料在举行婚礼时却节外生枝，婚事受阻后离开自己所爱的人远走他乡。性格品质：勇敢坚强，有反抗精神，有独立的人格和强烈的自尊。
3．名著阅读。
一个清晰而离得很近的声音突然大叫：“婚礼不能继续举行，我宣布存在着障碍。”……我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了，他嘟囔地说：“老天作证！我很留神不让人听说有这件事，至少不让人听说有过这样称呼的她。”
语段中加点的“我”是简·爱(人名)，罗切斯特所说的“这件事”指罗切斯特隐瞒了有一个疯妻子的事情(或罗切斯特结过婚，罗切斯特有妻子，意思对即可)(事件)。
4．(2020·预测)名著阅读。
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。……因为我们是平等的！”
(1)以上文段中的“我”和“你”分别是谁？这番话是在哪个庄园说的？
简·爱和罗切斯特；桑菲尔德庄园。
(2)男主人公用什么方式试探女主人公，由此引出上述独白的？
罗切斯特编造即将同别人结婚的谎言，才引出了简·爱的这段独白。
(八)《海底两万里》
1.运用课外阅读积累的知识，完成题目。
《海底两万里》是一部出色的悬念小说，小说从海面上“怪兽”出没开始，到诺第留斯号(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相加，读者始终想解开一个谜：船长尼摩(人名)究竟是什么人？
2．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之一，其余两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。该小说的主要人物有：生物学家阿龙纳斯、尼摩船长、仆人康塞尔和一个捕鲸手(写出两个即可)。
3．你认为尼摩船长是一个怎么样的人？
尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博，带有浪漫、神秘色彩，是一位非常吸引人的人物。
4．《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想象的事物如今已经变成现实？通过这些事例，你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
【示例】①海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。②海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实。③科幻小说往往也是科学研究基础上的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍，潜水艇、潜水服、电的使用等在一定程度上促进科学的发展。
(九)《傅雷家书》
1.傅雷教给了儿子哪些做人的道理和对待生活的方式？分别是怎样教导的？
【示例】①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
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2．名著阅读。
1956年2月29日夜
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
(《傅雷家书》节选)
在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
【示例】因为儿子傅聪从事音乐工作，傅雷谈莫扎特的艺术特色与他内心情感的关系，是想借此与傅聪交流，循循善诱，也体现出一位父亲望子成龙的良苦用心。
3．(2020·预测)阅读下列语段，回答后面的问题。
假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。”艺术是火，艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗曼·罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。
这段文字摘自傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信，信中他希望儿子达到“艺术与人生最高的境界”指的是能调动听众的感情，使他们如醉如痴、哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。
(十)《红星照耀中国》
1.名著阅读。
《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者埃德加·斯诺，题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。
2．作者惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。作为美国的新闻记者，他在华采访的主要地点应是(D)
A．西安　　　B．吴起镇　　　C．瑞金　　　D．延安
3．阅读题。
他部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉以外没有别的吃，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的罕见人品。至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宋哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的，更不能说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来，发动一场大进攻，在敌军为了防止它突破而从从容容地构筑了好几个月的防线，打入了一个楔子。
(1)语段中的“他”是谁？
朱德。
(2)概括文中“他”的故事。
朱德的军队在极其困难的情况下行军，仍能保持万众一心。
(3)概括这件事中体现的“他”的性格特征。
英勇无畏，对革命忠贞不贰，具有强大的感召力。
(十一)《昆虫记》
1.《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，在法国自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”。
2．鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，小甲虫为后代做出无私的奉献；还有精明英勇的塔蓝图拉毒蛛和善于利用“心理战术”制服敌人的螳螂，让人不得不赞叹多么可爱的小生灵。
3．你对法布尔有哪些了解？从他身上你学到了什么？法布尔给自己的实验室取了什么名字？
①法布尔全名亨利·法布尔，法国博物学家、昆虫学家、科普作家，被誉为“昆虫世界的荷马”。②我从他身上学到了要善于观察，做事要坚持不懈，而且要像他一样地热爱自然。③实验室的名字叫“荒石园”。
4．阅读语段，回答问题。
看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此恐慌，到了自己要去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全成功了。
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条“锯子”用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
(1)请用简洁的语言概括以上文段的内容。
本段文字主要记叙了螳螂捕食的情景。
(2)你知道“螳螂精心设计的作战计划”是什么吗？请写下来。
对于螳螂奇怪的姿态，蝗虫过于害怕，甚至往前移动到螳螂可以攻击到它的范围以内，螳螂就毫不客气地，用自己的“掌”击打蝗虫，再用两条“锯子”用力把它压住。
(3)请结合文段内容说说螳螂的习性。
螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。例如：当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动。
(4)请列举出《昆虫记》中所观察的其他昆虫，不少于五种。
蟋蟀、蝉、塔蓝图拉毒蛛、金龟子、杨柳天牛。
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(十二)《艾青诗选》
1.艾青原名蒋正涵，1933年第一次用笔名艾青发表了长诗《大堰河——我的保姆》，感情真挚，诗风清新，轰动诗坛。
2．艾青是中国20世纪三四十年代最杰出的诗人。他的抒情短诗和长诗，如《向太阳》《火把》，情思浓郁地表现了祖国、民族和人民的苦难，愤怒诅咒现实的黑暗，热情地赞美光明。
3．艾青的诗中经常会通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法是象征。
4．《我爱这土地》中，表现诗人愿为祖国献出一切的决心的诗句是：然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
5．阅读下面这首小诗，回答问题。
树
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
?
但是在泥土的覆盖下
它们的根生长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
(1)这首诗的作者是艾青，原名蒋正涵，现代诗人。主要作品有诗集《大堰河》《艾青诗选》等。
(2)这首诗托物言志，表达了诗人怎样的思想感情？
这首诗热情赞美了中华民族正在团结并凝聚成坚强力量。
(十三)红岩
1.《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是白公馆，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是渣滓洞，由煤少渣多的小煤窑改造而成。
2.__许云峰曾在地牢里创造了一个奇迹：把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。
3．叶挺被关进重庆“中美合作所”后，动笔在囚室的墙壁上写下了著名的(A)
A．《囚歌》　　　B．《国歌》
C．《革命者歌》 D．《正气歌》
三、名著综合题(填空、简答题)
1．下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？
(1)她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，后来到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福的生活。
简·爱
(2)他原是上界的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡尘，后来成为唐僧的弟子，与孙悟空一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。
猪八戒(猪刚鬣、猪悟能)
(3)他豪爽直率，疾恶如仇，却也粗中有细。他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。
鲁提辖(鲁达、鲁智深)
(4)他坚毅勇敢，充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。
鲁滨逊
2．名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱；《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时，还渗透着法布尔对人类的思考。
3．填空。
(1)“他的诊金也是一元四角。但前回的名医是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。”
句中的“他”是《父亲的病》中的陈莲河。
(2)“众猎户都拿了挠钩枪棒，跟着他，再上岭来。远远望见窝边果然杀死两个小虎，一个在窝内，一个在外面；一只母大虫死在山岩边，一只雄虎死在泗州大圣庙前。”
句中的“他”是《水浒传》中的李逵。
(3)“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”
句中的“她”是《童年》中的外祖母。
(4)“我如今不比桑菲尔德果园里那棵遭到雷劈的老七叶树强到哪里去。”过了一会儿后，他说，“这么个枯树残桩，有什么权利要求一棵正在绽放新芽的忍冬用青翠来掩盖它的腐朽呢？”
句中的“他”是《简·爱》中的罗切斯特。
5．阅读名著，我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸引，阅读下面的文段，写出画线代词所指代的人物。
6.下列句中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四个人物，请将其代表的人物写在横线上。
(1)在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽，随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。
(2)夜里家中失火了，【乙】头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。
(3)【丙】粗犷的脸又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里。他曾说：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。”
(4)快到收割的时候了，麦子长得至少有十多米高。【丁】走了一个小时才走到这一片田的尽头。
甲：牛魔王　乙：外祖母　丙：列夫·托尔斯泰　丁：格列佛
7．名著阅读。(任选一题作答)
(1)下面是章回小说《水浒传》中的一个回目，请简要叙述其主要故事情节。
横海郡柴进留宾　景阳冈武松打虎(《水浒传》第二十二回)
宋江被发配，半路经过小旋风柴进家，柴进留他做客。在柴进家宋江遇到了在这里住了很久的武松。武松因为要回家，辞别了宋江与柴进，踏上了回家的路。在经过景阳冈时，发生了武松打虎这一经典故事。
(2)名著作品中刻画的人物形象各具特点，读来使人深受启发，请选择下列名著作品中给你留下印象最深的人物形象，写出这一人物形象对你的影响。
①《钢铁是怎样炼成的》　②《朝花夕拾》
【示例】保尔：保尔敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的精神；保尔崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标，都是我们学习的榜样。8．名著阅读。阅读下面的语段并填空。
一把火，在经典名著中摇曳生姿，在太上老君的八卦炉中，一把火烧了七七四十九天，炼就孙悟空的①火眼金睛；在翠云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现出“智多星”吴用的②足智多谋(形象特点)。
一腔情，在经典名著中火花迸溅，为了兄弟之情，鲁智深大闹野猪林，救下了好友③林冲；一株生长在灵河岸上三生石畔的绛珠草，为了报答赤瑕宫神瑛侍者的灌溉之情，脱去了草木形质化身为一名女子，这名女子就是④林黛玉。
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【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题10
文学文化常识与名著阅读（名题集训）打印版
1．(2019·福建)下列有关作家作品和文化常识的说法，不正确的一项是( )
A．《战国策》是西汉左丘明根据战国时期的史料整理编辑而成的史书。
B．“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，如诸葛亮的《出师表》。
C．《中国人失掉自信力了吗》是驳论文，选自鲁迅的《且介亭杂文》。
D．《我的叔叔于勒》《最后一课》的作者分别是法国作家莫泊桑、都德。
2．(2019·湖南郴州)下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是( )
A．“铭、说、记、表”等都是文体的标志，无论叙事、抒情、写景，都是为了表达观点。
B．“风骚”本指《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
C．对联是我国传统文化瑰宝，上联尾字用仄声，下联尾字用平声是最基本的定则。
D．中国传统戏曲脸谱的各种颜色有不同的代表意义，如关公的红色脸谱代表忠义。
3．(2019·云南)下列表述不正确的一项是( )
A．在中国传统习俗中，正月初一称为“元日”，清明前一天称为“寒食”，九月初九称为“重阳”。
B．律诗是近体诗的一种，通常要求每首八句，每两句为一联，共四联，依次称为首联、颈联、颔联、尾联。
C．杨绛在《老王》中回忆了老王与我们一家交往的几件事，表达了对他的感恩和深深的愧怍。
D．曾获得诺贝尔文学奖的印度诗人泰戈尔，一生创作丰富，他的诗歌格调清新，具有民族风格。
4．(2019·山东潍坊)张老师还提问了很多文学文化常识，同学们作了回答。下列说法错误的一项是( )
A．现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“三十而立”出自《孟子》，“一鼓作气”出自《左传》。
B．“上乃使使持节诏将军”“持节云中，何日遣冯唐”中的“节”是符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
C．“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常栽种桑树、梓树，后用桑梓代指家乡。
D．“表”作为古代的一种文体，用于臣下向帝王陈情言事，言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的《出师表》。
5．(2019·四川南充)下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( )
A．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”。
B．《诗经》中的诗歌分为风、雅、颂三部分。风是各地方的民歌民谣，雅是正统的宫廷乐歌，颂是祭祀乐歌。
C．榜眼、探花是科举时代的称号，明清两代称殿试考取一甲(第一等)第二名的人为榜眼，第三名的人为探花。
D．杜牧在《赠别》中写到“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。
6．(2019·广西北部湾)下列文学文化常识表述有误的一项是( )
A.《春》《背影》的作者是朱自清，他善于通过精确的观察，写出细腻的内心感受。
B．十九世纪法国浪漫主义作家雨果，主要作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
C．“出淤泥而不染”的莲花自古是坚贞高洁的象征，荷花、芙蕖等为莲花的别称。
D．古人以山北水南为“阳”，山南水北为“阴”。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山北面。
7．(2019·湖南邵阳)请运用所积累的知识，完成(1)～(4)题。
阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，
此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧……
“阿基姆，难道你真的认为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”
阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。
(4)请结合原著回答：
①文段中“悲剧”指什么？②“呐喊”表达了保尔怎样的心声？
保尔渴望继续投身革命工作，但又知道自己病情严重，已经无法治愈。
②忠于党，忠于革命，要为共产主义事业奋斗到生命的最后一刻。
8．(2019·湖北黄石)阅读下面名著的选段，完成(1)～(3)题。
我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样，我们才如此亲近——才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我(像他常叫我的那样)就是他的眼珠。他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看，
用语言来描述田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色，周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。
(1)上面的选段出自哪一部名著？该名著的作者是谁？
(2)上文选段的心理描写运用了第几人称？请简述这一人称的表达效果。
(3)这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。
9．(2019·江苏盐城)阅读下列语段，回答问题。
【甲】鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”
【乙】那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳，那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。
(1)【甲】段中“他”的绰号是________。
【乙】段鲁智深在桃花村痛打周通，表现了他__________的性格特征。
(2)【甲】段中的“鲁提辖”与【乙】段中“鲁智深”都是指鲁达。为什么在前后情节中他的称谓发生了变化？
10．(2019·福建)名著阅读，完成(1)～(2)题。
(1)判断题(正确的打“√”，错误的打“×”)。
①唐僧师徒经过一处山涧时，唐僧骑的马被孽龙吃了。观音菩萨擒住孽龙，把它变作白马，让白马驮唐僧上西天取经。(吴承恩《西游记》)( √ )
②梁山泊军师吴用棒打洪教头、义夺快活林、智取大名府，是一个饱读经书、精通韬略、神机妙算的人，人称“智多星”。(施耐庵《水浒传》)( × )
③简·爱被舅母送到了一所食宿条件很好的学校，在那里，她抓住了有利的学习机会，勤奋刻苦，取得了优异的成绩。(夏洛蒂·勃朗特《简·爱》)( × )
(2)阅读下面的文字，按要求作答。
到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。
两块钱到底是两块钱，他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。
(老舍《骆驼祥子》)
祥子原以为“俏的事”，后来却是什么结果？请简要概括。
祥子连车带人被兵抓走。
戏剧文学文化常识与名著阅读
往届真题名题+2020预测
一、文学常识与名著阅读(选择题)
1．(2018·桂林)下列文学文化常识表述有误的一项是(B)
A．戏剧是一种综合性的舞台艺术，它把多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
B．《资治通鉴》是南宋司马光主持编纂的中国第一部编年体通史。
C．谦称是表示自谦的称呼，如：卑职、愚、不才、鄙人等。
D．《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称为“五经”。
【解析】B.司马光是北宋人。
2．(2018·南充改编)下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是(B)
A．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立夏”即为夏季的开始。
B．具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证，其编写体例较多。刘向的《战国策》为国别体，司马光的《史记》为纪传体。
C．“社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。后用“社稷”代表国家。
D．中国书法源远流长，是我国民族文化的瑰宝。颜真卿的楷书《多宝塔碑》、王羲之的行书《兰亭集序》都是极具代表性的作品。
【解析】B.《史记》是司马迁的。
3．(2018·西宁改编)下列各项内容的表述有误的一项是(C)
A．清代小说家曹雪芹的《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。课文《香菱学诗》节选自《红楼梦》第四十八回。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。
C．凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”。他的《格列佛游记》《海底两方里》《神秘岛》这三部曲小说之所以拥有广大的读者，原因不仅在于构思巧妙，情节惊险，还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。
D．《小石潭记》《醉翁亭记》均是我国古代文学游记类作品的经典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列。
【解析】C.《格列佛游记》的作者是英国作家乔纳森·斯威夫特；凡尔纳的三部曲是《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
4．(2018·贺州)下列关于文学常识的表述有误的一项是(A)
A．叶圣陶，名绍钧，作家、教育家、出版家和社会活动家。课文《苏州园林》《济南的冬天》都是他的作品。
B．安徒生，丹麦作家，《皇帝的新装》是他的童话作品，代表作还有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。
C．韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代文学家、哲学家，是唐宋八大家之一，与柳宗元并称“韩柳”。作品有《昌黎先生集》。
D．《〈孟子〉二章》选自《孟子·告子上》。《孟子》是记录战国时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书。
【解析】A.《济南的冬天》作者是老舍。
5．(2018·铜仁改编)下面对文化常识表述不正确的一项是(B)
A．古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。
B．《阿长与〈山海经〉》是《朝花夕拾》中的名篇，《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。
C．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。
D．十九世纪法国著名现实主义作家莫泊桑，被誉为“短篇小说之王”，对世界文学影响很大。其主要作品有《羊脂球》《俊友》等。
【解析】B.《朝花夕拾》是散文集。
6．(2018·烟台)下面各项说法有误的一项是(A)
A．古人对年龄有特定称谓，例如“始龀”指七八岁，“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、五十岁。
B．古诗词中常可见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。
C．学校开展研学旅行活动，其宗旨是以让学生在实践中获得真知为目的。——这句话有语病。
D．这篇文章，语言艰涩难懂，内容空洞无物，读起来味同嚼蜡。——加点成语运用准确。
【解析】A.“花甲”应指60岁。
7．(2018·梧州改编)下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是(D)
A．古诗词的意象内涵丰富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。
B．在中国古代文学作品中，常常用“桑梓”“桃李”“婵娟”“丝竹”“鸿儒”来代指家乡、学生、月亮、音乐和老师。
C．中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、立夏、立秋、立冬。
D．“温故知新”“不耻下问”“左右逢源”“舍生取义”“专心致志”等成语都出自孔孟的言论。
8．(2018·福州改编)下列文学常识说法不正确的一项是(B)
A．《我的叔叔于勒》《变色龙》《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、法国的雨果。
B．冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。
C．海伦·凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。
D．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层人民生存状况的关注。
9．(2018·连云港)下列有关文化常识的表述，错误的一项是(B)
A．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。
B．古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。
C．“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借；《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
D．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
【解析】B.子，古代对男子的美称，也用以尊称对方。
10．(2018·黄冈三模)下列文学常识说法正确的一项是(D)
A．《墨子》《孟子》《庄子》分别是阐述墨家、儒家、道家思想的著作。创始人分别是春秋战国时期的墨子、战国时期的孟子和庄子。
B．古诗里有很多文化常识，如“三年羁旅客，今日又南冠”中的“南冠”指“囚犯”，“芳名垂汗青，千载永不灭”中的“汗青”指“史册”，“开轩面场圃，把酒话桑麻”中的“桑麻”指“家乡”。
C．我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元”“榜眼”“状元”，接连在乡试、会试、殿试中考第一名，称为“连中三元”。
D．“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。”高尔基《童年》中的外祖母如同一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
【解析】A.儒家是孔子创立，孟子所发展；B.“南冠”指俘虏，“桑麻”泛指农作物或农事；C.“会试”第一名是“会元”。
11．(2018·随州模拟)与下列课文有关内容的搭配，不正确的一项是(B)
A．《赤壁》——《樊川诗集》——杜牧——唐代
B．《三顾茅庐》——《三国演义》——罗贯中——明代
C．《藤野先生》——散文——鲁迅——现代
D．《变色龙》——小说——契诃夫——俄国
12．(2018·德州一模)下列说法不正确的一项是(C)
A．《岳阳楼记》中的“庆历四年春”的“庆历”是宋仁宗的年号。
B．古人以九为阳，九月初九有两个九，所以叫重阳。
C．“迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但“左迁”必是升职。
D．“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚，“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。
13．(2018·青海模拟)下列内容的表述不正确的一项是(D)
A．《海底两万里》叙述了法国生物学家阿龙纳斯教授乘“诺第留斯”号潜艇在海洋深处旅行的故事。
B．朱自清，字佩弦，中国现代散文家、诗人、学者。其作品收录在《朱自清全集》里。
C．《红楼梦》是清代小说家曹雪芹所著。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
D．《核舟记》中的“记”是指我国古代的一种记叙体裁。它可以记人叙事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上通篇记述，没有议论、抒情成分。
14．(2018·德州改编)下列有关文化常识和文学常识的说法，正确的一项是(C)
A．“射者中，弈者胜。”其中的“射”，指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。
B．“君与家君期日中。”“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有：家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。
C．唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。唐有大小李杜，宋有豪放派代表“苏辛”，元有四大家。正如赵翼《论诗》中所言，“江山代有才人出，各领风骚数百年”。
D．“自既望以至十八日为最盛。”其中“望”即望日，指农历每月十六；“既望”，农历十五。
【解析】A.“射”这里指投壶，宴饮时的一种游戏，“六艺”中的“射”是指射箭；B.“赐教”是对他人指教或来信的敬称；D.“既望”就是农历十六日。
15．(2020·预测)下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是(D)
A．《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等一起捕鸟、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。
B．《骆驼祥子》刻画了各色人物形象，如老实健壮的祥子，残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子，一步步走向毁灭的虎妞等。
C．《水浒传》是我国第一部长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
D．法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。
16．(2020·预测)下列文学常识，搭配正确的项是(C)
A．《故乡》——鲁迅——《朝花夕拾》——散文集
B．《史记》——编年体通史——司马迁——西汉
C．《马说》——韩愈——唐代——“唐宋八大家”之一
D．《金色花》——诗歌——法国——泰戈尔
17．(2020·预测)下列说法有误的一项是(C)
A．诗歌偏重于抒情言志，诗歌的情感往往寄托在鲜明独特的意象上，通过意象营造出生动感人的意境。
B．《曹刿论战》《隆中对》分别出自《左传》《三国志》。这两部书既是史学著作，又具有一定的文学价值，对后世影响深远。
C．古代跟年龄相关的称谓很多。如“垂髫”指小孩，“花甲”指六十岁的老人，“加冠”指年已十八的成年男子。
D．《雁门太守行》中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”里的“黄金台”，相传为战国时燕昭王所建，上面放着千金用来招揽人才。
18．(2020·预测)下列表述不正确的一项是(C)
A．《简·爱》是一部具有自传色彩的作品，主人公简·爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。
B．《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方第一次了解到中国共产党人的真实生活。
C．《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事，他三次买车，又三次失去，最后变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
D．《三国演义》第九十一回“祭泸水汉相班师，伐中原武侯上表”中，“武侯”即诸葛亮。
19．(2020·预测)下列有关文化常识与名著的说法不正确的一项是(C)
A．闰月，农历中逢闰年所加的一个月，2017年“闰六月”。“清明”是我国传统节日，也是二十四节气之一。
B．词到宋代达到艺术顶峰，和唐诗并称双绝。词有豪放派和婉约派之分，柳永、李清照都是婉约派的重要代表人物。
C．《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔·柯察金是一个富有家庭的纨绔子弟。
D．罗曼·罗兰是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他认为当时的欧洲是一个需要伟人的社会，为此他写作了《名人传》。
20．(2020·预测)选出下列说法中有误的一项(B)
A．《乡愁》《故乡》《春》三篇课文，从文学体裁上来分类，依次属于诗歌、小说和散文。
B．《水浒传》中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。
C．刘姥姥是中国四大古典文学名著之一《红楼梦》里的人物，她曾三进荣国府，给沉闷没生气的朱门带来些许欢声笑语。
D．安徒生是丹麦著名童话作家，他一生创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等大量优秀的童话作品。
21．(2020·预测)下列文学常识说法有误的一项是(D)
A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开昆虫世界一个又一个奥秘的科普著作。
B．陶渊明的《桃花源记》为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。
C．吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的孔乙己都是深受封建科举制度毒害的读书人。
D．《格列佛游记》是法国讽刺作家斯威夫特的作品。这部作品最大的特点就是具有奇异的想象和辛辣的讽刺。
22．(2020·预测)下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(B)
A．《水浒传》中很多英雄豪杰拥有独特的技艺。如戴宗善行、时迁善盗、花荣善射。
B．《陋室铭》的作者是唐代文学家刘禹锡。我们还学过他的古诗《夜雨寄北》《秋词》等。
C．培根是英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家之一。从他的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。
D．《伊索寓言》大多是与动物相关的故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。如《蚊子和狮子》告诫人们千万不能骄傲自满，《赫耳墨斯和雕像者》警示人们不要爱慕虚荣。
23．(2020·预测)下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(B)
A．宗璞的散文《紫藤萝瀑布》表达了作者对生命的独特体验。
B．范仲淹，北宋政治家、文学家，他的《醉翁亭记》表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。
C．从表达方式的角度来看，诗歌可分为叙事诗和抒情诗。北朝民歌《木兰诗》是叙事诗。
D．吴敬梓的《范进中举》、契诃夫的《变色龙》均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法塑造了性格鲜明的人物形象。
24．(2020·预测)下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(A)
A．古人将一夜从19点开始分为五更，每更一个时辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即零点前后。
B．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
C．“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自儒家经典著作《论语》，它告诉了我们学思结合的道理。
D．《海底两万里》主要讲述的是船长尼摩等人在大海里的种种惊险奇遇，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
25．(2020·预测)下列与推荐阅读的名著相关的说法，正确的一项是(D)
A．《艾青诗选》是中国当代文学史上著名诗人——艾青的诗歌总集，诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。
B．散文是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。史铁生的《秋天的怀念》、朱自清的《背影》、鲁迅的《孔乙己》都是这样的文章。
C．古代的称谓是很有讲究的。“尊君”是对人称自己的父亲，“卿”是古代君主对臣的爱称，“晚生”是旧时后进的人在前辈面前对自己的谦称。
D．苏轼，字子瞻，号东坡居士，唐宋八大家之一，是豪放派的代表人物，代表作品有《水调歌头(明月几时有)》《记承天诗夜游》。
二、名著分篇阅读(填空、简答题)
(一)《西游记》
1.西游记是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遭遇八十一难，一路降妖除魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。小说以师徒西天取经为线索，赞扬了师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
2．名著阅读。
《西游记》第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻【甲】。夜宿陈家村，巧遇观音菩萨莲花池里的【乙】变成的妖怪(灵感大王)祭祀，孙悟空与其斗法。救得童男童女，后得菩萨和老鼋相助，师徒四人渡过此河。
语段中的【甲】指通天河(河名)，【乙】指金鱼(动物名)。
3．名著阅读。
行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝地道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不提你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。
选段中唐僧赶走孙悟空的原因是什么？
孙悟空三次打死白骨精幻化的人，唐僧怪他没有慈悲之心，再加上八戒从中挑拨，所以唐僧执意要赶走孙悟空。
4．北大教授林庚在《〈西游记〉的童话性》一文中写道，儿童对同一人物的想象，可能随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象，这在《西游记》中表现得尤为突出。例如，三藏一行来到火焰山，孙行者买了一块熟糕，托在手中，好像拿着火盆中的灼炭、煤炉内的红钉，烫得他左手倒在右手，右手换在左手。
此处孙行者如此怕烫，可是小说中也有多处孙行者不惧灼热的情节。请举一例。
【示例一】齐天大圣大闹天宫时，被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上。南斗星君令火都众神，放火煨烧孙悟空，不能烧着。【示例二】齐天大圣被太上老君放在八卦炉内。以文武火煅烧七七四十九日，反炼得火眼金睛。【示例三】车迟国孙行者与妖道斗法，与羊力大仙比在油锅里洗澡，“翻波斗浪，就似负水一般玩耍”。
5．《西游记》中唐僧师徒西天取经一共经历了多少次劫难？请简要叙述最后一次劫难。
八十一次。返回途中渡通天河时，老鼋因唐僧忘了它嘱托的事情而把他们扔到水里，经卷全湿了；上岸后又有阴魔化作狂风大雾、雷霆闪电来伺机抢夺经卷。
6．(2020·预测)阅读下列名著选段，完成后面的题目。
行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”
(1)选文中孙悟空想借“芭蕉扇”的目的是：①扇熄火焰山过去；②使这方依时收种，得安生。
(2)结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。
①说话和气有礼、尊敬长者：悟空与老者对话，尊称“老人家”。②自信、乐观、不惧艰险：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧”。③关心民众疾苦：悟空想要借扇“使这方依时收种，得安生”。④本领高强，神通广大：老者说“原来是腾云驾雾的神人也”。
(3)联系原著内容，概述孙悟空三次借“芭蕉扇”的经过。
一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇，又被牛魔王骗回；三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王，终于借到芭蕉扇。
(二)《朝花夕拾》
1.《朝花夕拾》是鲁迅(人名)写的一篇回忆性的散文集。全书共收录10篇作品，分别是《狗·鼠·猫》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。
2．《朝花夕拾》中的《范爱农》一文，饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情；《二十四孝图》一文，表明了鲁迅对封建孝道持否定的态度。
3．(2017·衢州)从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。
【示例】在《朝花夕拾》里，童年的鲁迅是个性格活泼，身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子，想得到神奇的《山海经》，充满好奇心和探索欲，有丰富的想象力；他喜欢小动物，为了隐鼠仇猫，和阿长闹意见，表现得爱憎分明，充满同情心；他在私塾里画绣像，为了看五猖会无奈背书，显得天性自由，活泼好动，有点顽皮。
4．(2020·预测)名著阅读。
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
(1)文段选自《朝花夕拾》(书名)，作者是鲁迅(周树人)。
(2)文中的“他”指的是范爱农，他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒的人。
(三)《骆驼祥子》
1.《骆驼祥子》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予。中国现代著名文学家、小说家，被誉为“人民艺术家”。
2．结合小说《骆驼祥子》，完成(1)－(2)题。
(1)小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车厂主刘四，一步步走向毁灭的贫苦女孩小福子等等。
(2)下列有关虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是(D)
①虎妞掏钱买车　　　②虎妞假装怀孕
③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻
A．③④②①　　　　　　B．②③①④
C．③②①④ D．②④③①
3．阅读选段，回答问题。
现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。
(老舍《骆驼祥子》节选，有改动)
(1)选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。
爱占小便宜→借钱耍无赖(不还)→编谎骗钱花
(2)下面加点的语句，表现了祥子的什么性格特征？请用一个四字短语概括。
他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。
厚颜无耻(不知羞耻、恬不知耻)
4．根据图片配文字。
请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述画图，不超过60字。
/　　　
图1　祥子“三起三落”
中的“第一落”
　
/　
图2　祥子“三起三落”
中的“第二落”
　
5．依据下面提供的相关信息，回答后面的问题。
他越着急便越自苦，吃喝越没规则；他以为自己是铁做的，可是敢情他也会病。病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；结果，病越来越重，不但得买药，而且得一气儿休息好几天。这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。整整的三年，他凑足了一百块钱！
……
自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！
(1)以上文段节选自名著《骆驼祥子》，作者是老舍(舒庆春)。
(2)从选文中可以看出“他”具有怎样的特点？请简要概括。
吃苦耐劳、充满理想。
6．名著阅读。
只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，__A__不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对__A__说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。
上面文字中“A”处原是“她”的名字，请写出这个人的名字，并联系《骆驼祥子》的相关情节，谈谈这个人的死对祥子产生的影响。
小福子。虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他失去生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为“城市垃圾”。
7．(2020·预测)名著阅读。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
(1)选段中的“他”是名著《骆驼祥子》中的主人公祥子。
(2)选段主要采用了哪种描写方法来刻画人物？主人公最初是一个什么样的人？
外貌描写。主人公最初是一个老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的下层劳动人民。
(四)《钢铁是怎样炼成的》
1.《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级作家。小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
2．阅读下面的名著选段，根据要求填空。
他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”
(节选自《钢铁是怎样炼成的》)
文中的“他”是指保尔(保尔·柯察金)，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到战胜自我(战胜懦弱，摆脱困境，坚定信念)的心路历程。
3．名著阅读。
保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……
(1)这段文字选自小说《钢铁是怎样炼成的》，主要用了动作描写来刻画主人公保尔。
(2)小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节？请简要概括，每个情节不超过8个字。
保尔在砖瓦厂藏枪；中尉找枪。
4．(2020·预测)名著阅读
“你怎么这么粗心大意呢？别生气了，现在骂也没用了。重新开始吧。”
“哪能不气愤呢，英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”列杰尼奥夫极力安慰他。一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后第一章又脱稿了。
“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁？他有怎样的性格特征？“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件？
保尔·柯察金；为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；保尔·柯察金花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》(或《暴风雨所诞生的》)的手稿被邮局弄丢了。
5．(2020·预测)阅读下面的文字，回答问题。
出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天更明显了。他觉得，如果他的著作遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，使你的生命变得有用，你尽了一切努力了吗？”
他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了！”
从文段中“他”的内心冲突和书中所描写的“他”的经历中，你觉得英雄是怎样产生的？
一是经受艰苦考验(如保尔四次面临死亡威胁，忍受丧失正常工作能力的痛苦等)；二是具备崇高的理想和强大的内心(如这里提及的在公园准备自杀时战胜了自我)；三是“尽一切努力”的坚忍不拔。
(五)《水浒传》
1.《水浒传》作者施耐庵，元末明初小说家。《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的一百零八位梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
2．阅读《水浒传》选段，完成(1)－(2)题。
A当下和史进吃得饱了，各拿了器械，同回瓦罐寺来。到寺前，看到崔道成、丘小乙两个，兀自在桥上坐地。A大喝一声道：“你这厮们，来，来！今番和你斗个你死我活！”那和尚笑道：“你是我手里败将，如何再来敢厮并？”A大怒，抡起铁禅杖，奔过桥来。那生铁佛生嗔，仗着朴刀，杀下桥去。A一者得了史进，肚里胆壮，二乃吃得饱了，那精神气越使得出来，两个斗到八九合，崔道成渐渐力怯，只办得走路。
(1)人物A是指鲁智深(鲁达、鲁提辖、花和尚)。
(2)写出两个与A有关的故事情节。
火烧(大闹)瓦罐寺、倒拔垂杨柳、拳打镇关西、大闹五台山(野猪林)等。
3．美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时，为小说取名“四海之内皆兄弟”。下面三个“路见不平，拔刀相助”的故事中，哪一个最能体现译者的命名意图？请作出选择，并简述理由。
A．武松醉打蒋门神　　　B．李逵打死殷天赐
C．鲁智深大闹野猪林
C．鲁智深大闹野猪林。鲁智深见自己的朋友林冲饱受磨难，自己看不过，便拔刀相助，这一点很使人感动。最能体现译者的命名意图。
4．我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下五位梁山好汉：鲁智深、武松、林冲、花荣、戴宗，回答问题。
(1)请选择其中的两位人物，说出他们走上梁山的原因。
①鲁智深：因救林冲与高俅结仇，被迫逃走江湖，被张青、孙二娘麻翻，介绍投奔二龙山，原二龙山头领邓龙不接纳，与杨志、曹正设计占了二龙山宝珠寺，上山落草。
②武松：因杀死潘金莲等被刺配孟州，后又遭恶吏陷害，不得已，经孙二娘、张青介绍上二龙山落草。
(2)《水浒传》中一百零八位好汉，人人都有一个形象的绰号。请在上面给出的人物中选择一位，说出他的绰号及绰号的由来。
①鲁智深，绰号花和尚，杀人后出家，背上刺有花绣。②武松，绰号行者，报仇杀人后被追捕，打扮成头陀模样。③林冲，绰号豹子头，“生的豹头环眼，燕颔虎须”，取其形似。④花荣，绰号小李广，擅长射术，箭法精准，可与汉代名将李广相比。⑤戴宗，绰号神行太保，会“神行法”，一日能行八千里。
5．阅读《水浒传》片段，回答问题。
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小技鬼神惊……”
这首《临江仙》赞美的是梁山好汉吴用，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在使时迁盗盔、智取文安县等。
6．(2020·预测)阅读下面的文字，回答问题。
“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。……洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来……”
(1)上面语段中，自称“洒家”的人是谁？被他称作“兄弟”的又是谁？
鲁智深(鲁达)；林冲。
(2)联系上面的语段，说说这位自称“洒家”的人有怎样的性格特点。
有情有义，忧林冲之苦，林冲被抓后又放心不下他；细心，见酒保请两个公人讲话即起疑心，恐两个公人路上害林冲，一路跟随。
(六)《三国演义》
1.《三国演义》，作者罗贯中，元末明初(朝代)通俗小说家。《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透和转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。
2．名著阅读。
A曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”B曰：“谁能当之？”A以手指B，后自指，曰：“今天下英雄，惟B与A耳！”B闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。B乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”A笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”B曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。A遂不疑B。
(1)此语段节选自《三国演义》。A指的是曹操，B指的是刘备。
(2)A邀请B“青梅煮酒论英雄”的意图是什么？
曹操故意试探刘备，看他是否有成就大业之心。
3．(2020·预测)“刘备摔阿斗——收买人心”这句话千百年来成了一句歇后语。请叙述这一情节，并谈谈自己的看法。
赵云血战长坂坡，杀死曹操手下名将五十余人后从乱军中救出阿斗刘禅。赵云见到刘备，“双手递与玄德，玄德接过，掷之于地曰：‘为汝这孺子，几损我一员大将！’”。我认为刘备摔阿斗可能是假摔，目的是为笼络人心。
4．(2020·预测)“拼将一死酬知己，致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉。小说中，下列哪个人物也担当得起这样的评价？请说说你的具体理由。
A．赵云　B．吕布　C．诸葛亮　D．刘备
【示例】A.赵云：为报答刘备的知遇之恩，赵云奋不顾身，大战长坂坡，截江夺阿斗(单骑在长坂坡曹军中七进七出，救出刘备之子阿斗)。C.诸葛亮：为了报答刘备的知遇之恩，诸葛亮殚精竭虑，南征北战，七擒孟获，六出祁山，不屈不挠，抱憾死于五丈原。D.刘备：为了维护兄弟情义给关羽报仇，刘备不顾一切，亲率大军讨伐东吴(摆七百里长蛇阵发动夷陵之战)，大败于东吴陆逊，病死白帝城。
(七)《简·爱》
1.名著阅读。
“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
以上这段话出自《简·爱》，作者是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特。从选文中能看出主人公追求精神平等与真爱，坚强独立的性格特点。
2．走进《简·爱》，与人物的心灵对话，与高贵的精神同行，请完成下列问题。
(1)《简·爱》的作者是英国的夏洛蒂·勃朗特，在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对罗切斯特(人名)的爱。
(2)从整部作品看，简·爱经历了哪些挫折与磨难？从中可看出简·爱怎样的性格品质？
挫折与磨难：简·爱自幼父母双亡；寄住在舅妈家，受尽舅妈和表哥的虐待；被送往寄宿学校，受到校长和老师的严厉惩罚；在桑菲尔德庄园当家庭教师时，赢得东家的尊敬和爱恋。不料在举行婚礼时却节外生枝，婚事受阻后离开自己所爱的人远走他乡。性格品质：勇敢坚强，有反抗精神，有独立的人格和强烈的自尊。
3．名著阅读。
一个清晰而离得很近的声音突然大叫：“婚礼不能继续举行，我宣布存在着障碍。”……我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了，他嘟囔地说：“老天作证！我很留神不让人听说有这件事，至少不让人听说有过这样称呼的她。”
语段中加点的“我”是简·爱(人名)，罗切斯特所说的“这件事”指罗切斯特隐瞒了有一个疯妻子的事情(或罗切斯特结过婚，罗切斯特有妻子，意思对即可)(事件)。
4．(2020·预测)名著阅读。
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。……因为我们是平等的！”
(1)以上文段中的“我”和“你”分别是谁？这番话是在哪个庄园说的？
简·爱和罗切斯特；桑菲尔德庄园。
(2)男主人公用什么方式试探女主人公，由此引出上述独白的？
罗切斯特编造即将同别人结婚的谎言，才引出了简·爱的这段独白。
(八)《海底两万里》
1.运用课外阅读积累的知识，完成题目。
《海底两万里》是一部出色的悬念小说，小说从海面上“怪兽”出没开始，到诺第留斯号(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相加，读者始终想解开一个谜：船长尼摩(人名)究竟是什么人？
2．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之一，其余两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。该小说的主要人物有：生物学家阿龙纳斯、尼摩船长、仆人康塞尔和一个捕鲸手(写出两个即可)。
3．你认为尼摩船长是一个怎么样的人？
尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博，带有浪漫、神秘色彩，是一位非常吸引人的人物。
4．《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想象的事物如今已经变成现实？通过这些事例，你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
【示例】①海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。②海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实。③科幻小说往往也是科学研究基础上的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍，潜水艇、潜水服、电的使用等在一定程度上促进科学的发展。
(九)《傅雷家书》
1.傅雷教给了儿子哪些做人的道理和对待生活的方式？分别是怎样教导的？
【示例】①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
2．名著阅读。
1956年2月29日夜
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
(《傅雷家书》节选)
在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
【示例】因为儿子傅聪从事音乐工作，傅雷谈莫扎特的艺术特色与他内心情感的关系，是想借此与傅聪交流，循循善诱，也体现出一位父亲望子成龙的良苦用心。
3．(2020·预测)阅读下列语段，回答后面的问题。
假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。”艺术是火，艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗曼·罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。
这段文字摘自傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信，信中他希望儿子达到“艺术与人生最高的境界”指的是能调动听众的感情，使他们如醉如痴、哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。
(十)《红星照耀中国》
1.名著阅读。
《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者埃德加·斯诺，题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。
2．作者惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。作为美国的新闻记者，他在华采访的主要地点应是(D)
A．西安　　　B．吴起镇　　　C．瑞金　　　D．延安
3．阅读题。
他部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉以外没有别的吃，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的罕见人品。至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宋哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的，更不能说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来，发动一场大进攻，在敌军为了防止它突破而从从容容地构筑了好几个月的防线，打入了一个楔子。
(1)语段中的“他”是谁？
朱德。
(2)概括文中“他”的故事。
朱德的军队在极其困难的情况下行军，仍能保持万众一心。
(3)概括这件事中体现的“他”的性格特征。
英勇无畏，对革命忠贞不贰，具有强大的感召力。
(十一)《昆虫记》
1.《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，在法国自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”。
2．鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，小甲虫为后代做出无私的奉献；还有精明英勇的塔蓝图拉毒蛛和善于利用“心理战术”制服敌人的螳螂，让人不得不赞叹多么可爱的小生灵。
3．你对法布尔有哪些了解？从他身上你学到了什么？法布尔给自己的实验室取了什么名字？
①法布尔全名亨利·法布尔，法国博物学家、昆虫学家、科普作家，被誉为“昆虫世界的荷马”。②我从他身上学到了要善于观察，做事要坚持不懈，而且要像他一样地热爱自然。③实验室的名字叫“荒石园”。
4．阅读语段，回答问题。
看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此恐慌，到了自己要去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全成功了。
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条“锯子”用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
(1)请用简洁的语言概括以上文段的内容。
本段文字主要记叙了螳螂捕食的情景。
(2)你知道“螳螂精心设计的作战计划”是什么吗？请写下来。
对于螳螂奇怪的姿态，蝗虫过于害怕，甚至往前移动到螳螂可以攻击到它的范围以内，螳螂就毫不客气地，用自己的“掌”击打蝗虫，再用两条“锯子”用力把它压住。
(3)请结合文段内容说说螳螂的习性。
螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。例如：当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动。
(4)请列举出《昆虫记》中所观察的其他昆虫，不少于五种。
蟋蟀、蝉、塔蓝图拉毒蛛、金龟子、杨柳天牛。
(十二)《艾青诗选》
1.艾青原名蒋正涵，1933年第一次用笔名艾青发表了长诗《大堰河——我的保姆》，感情真挚，诗风清新，轰动诗坛。
2．艾青是中国20世纪三四十年代最杰出的诗人。他的抒情短诗和长诗，如《向太阳》《火把》，情思浓郁地表现了祖国、民族和人民的苦难，愤怒诅咒现实的黑暗，热情地赞美光明。
3．艾青的诗中经常会通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法是象征。
4．《我爱这土地》中，表现诗人愿为祖国献出一切的决心的诗句是：然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
5．阅读下面这首小诗，回答问题。
树
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根生长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
(1)这首诗的作者是艾青，原名蒋正涵，现代诗人。主要作品有诗集《大堰河》《艾青诗选》等。
(2)这首诗托物言志，表达了诗人怎样的思想感情？
这首诗热情赞美了中华民族正在团结并凝聚成坚强力量。
(十三)红岩
1.《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是白公馆，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是渣滓洞，由煤少渣多的小煤窑改造而成。
2.__许云峰曾在地牢里创造了一个奇迹：把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。
3．叶挺被关进重庆“中美合作所”后，动笔在囚室的墙壁上写下了著名的(A)
A．《囚歌》　　　B．《国歌》
C．《革命者歌》 D．《正气歌》
三、名著综合题(填空、简答题)
1．下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？
(1)她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，后来到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福的生活。
简·爱
(2)他原是上界的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡尘，后来成为唐僧的弟子，与孙悟空一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。
猪八戒(猪刚鬣、猪悟能)
(3)他豪爽直率，疾恶如仇，却也粗中有细。他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。
鲁提辖(鲁达、鲁智深)
(4)他坚毅勇敢，充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。
鲁滨逊
2．名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱；《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时，还渗透着法布尔对人类的思考。
3．填空。
(1)“他的诊金也是一元四角。但前回的名医是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。”
句中的“他”是《父亲的病》中的陈莲河。
(2)“众猎户都拿了挠钩枪棒，跟着他，再上岭来。远远望见窝边果然杀死两个小虎，一个在窝内，一个在外面；一只母大虫死在山岩边，一只雄虎死在泗州大圣庙前。”
句中的“他”是《水浒传》中的李逵。
(3)“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”
句中的“她”是《童年》中的外祖母。
(4)“我如今不比桑菲尔德果园里那棵遭到雷劈的老七叶树强到哪里去。”过了一会儿后，他说，“这么个枯树残桩，有什么权利要求一棵正在绽放新芽的忍冬用青翠来掩盖它的腐朽呢？”
句中的“他”是《简·爱》中的罗切斯特。
4．阅读名著片段，回答问题。
片段一：当汤姆站起来，走到证人席上的时候，人们都怀着极大的兴趣迷惑不解地盯着他。这孩子因为受到过分惊吓，看起来有点不能自制……汤姆扫了一眼印第安·乔那张冷酷的脸，舌头有些不听使唤了，过了一会儿，他才缓过劲来……这时，印第安·乔的脸上，露出一丝不为人察觉的惊讶。……汤姆开始说了，起初有些吞吞吐吐，渐渐地越说越流畅；没过多久，除了他在说话外别无其他声音；人们张着嘴，屏住呼吸，都被这个恐怖而又魅力十足的历险吸引住了。说到后来，汤姆心中积压的情感一下子迸发出来。
(节选自《汤姆·索亚历险记》)
片段二：米什卡舅舅在外面，照着外祖母的胳膊就是一棍子。她接着就坐到地上，仰面躺了下去……门哗地一下开了，舅舅冲进来，几个人一齐动手，他一下子又被扔了出去。……“老太婆，他们这是要我们现在就死啊！”“把财产都给他们吧……”“那瓦尔瓦拉呢？”他们谈了很久。外祖母的声音低沉而无力，外祖父却大吵大闹。一会儿，来了一个驼背的小老太婆。我以为外祖母的死神降临了，刷地一下跳到那个老太婆跟前，使劲大喊：“滚出去！”外祖父粗暴地揪着我，很不客气地把我送上了阁楼。
(节选自《童年》)
(1)片段一中，“汤姆”作为最重要的证人，正在为法庭指认坟场凶杀案的凶手(事件)。片段二中的“我”是阿廖沙(阿列克谢)(名字)。
(2)如果用某种色彩来形容“汤姆”和“我”的童年生活，你分别会怎样选择？请联系小说阐明理由。
【示例】汤姆，橙色(或其他亮色)，他的童年生活自由快乐，无拘无束。周围很多人热情、善良、乐于助人。阿廖沙，灰色(或其他暗色)，他的童年生活更多的是单调乏味、孤独、充满不满与仇恨的。
5．阅读名著，我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸引，阅读下面的文段，写出画线代词所指代的人物。
作　品
文　段
人　物
《水浒传》
　　说时迟，那时快，__他__先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被他一飞脚踢走，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
(1)武松
《名人传》
　　直到有一天，一时的绝望，也许是临死前的一阵炽热的狂风将__他__刮出家门，来到路上，流浪、逃走、敲一座修道院的门。然后继续上路，终于在一个不知名的小地方倒在路上，再也站不起来。
(2)列夫·
托尔斯泰
《傅雷家书》
　　音乐院院长说你的演奏像流水，像河，更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说__你__小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。
(3)傅聪
《西游记》
　　这流沙河的妖怪，因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。__他__曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。
(4)沙悟净
6.下列句中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四个人物，请将其代表的人物写在横线上。
(1)在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽，随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。
(2)夜里家中失火了，【乙】头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。
(3)【丙】粗犷的脸又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里。他曾说：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。”
(4)快到收割的时候了，麦子长得至少有十多米高。【丁】走了一个小时才走到这一片田的尽头。
甲：牛魔王　乙：外祖母　丙：列夫·托尔斯泰　丁：格列佛
7．名著阅读。(任选一题作答)
(1)下面是章回小说《水浒传》中的一个回目，请简要叙述其主要故事情节。
横海郡柴进留宾　景阳冈武松打虎(《水浒传》第二十二回)
宋江被发配，半路经过小旋风柴进家，柴进留他做客。在柴进家宋江遇到了在这里住了很久的武松。武松因为要回家，辞别了宋江与柴进，踏上了回家的路。在经过景阳冈时，发生了武松打虎这一经典故事。
(2)名著作品中刻画的人物形象各具特点，读来使人深受启发，请选择下列名著作品中给你留下印象最深的人物形象，写出这一人物形象对你的影响。
①《钢铁是怎样炼成的》　②《朝花夕拾》
【示例】保尔：保尔敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的精神；保尔崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标，都是我们学习的榜样。
8．名著阅读。阅读下面的语段并填空。
一把火，在经典名著中摇曳生姿，在太上老君的八卦炉中，一把火烧了七七四十九天，炼就孙悟空的①火眼金睛；在翠云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现出“智多星”吴用的②足智多谋(形象特点)。
一腔情，在经典名著中火花迸溅，为了兄弟之情，鲁智深大闹野猪林，救下了好友③林冲；一株生长在灵河岸上三生石畔的绛珠草，为了报答赤瑕宫神瑛侍者的灌溉之情，脱去了草木形质化身为一名女子，这名女子就是④林黛玉。
其他几部名著真题训练见“第三轮复习知识清单”和“2019中考真题18专题分类汇编”
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【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题10
文学文化常识与名著阅读（名题集训）答案版
1．(2019·福建)下列有关作家作品和文化常识的说法，不正确的一项是( )
A．《战国策》是西汉左丘明根据战国时期的史料整理编辑而成的史书。
B．“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，如诸葛亮的《出师表》。
C．《中国人失掉自信力了吗》是驳论文，选自鲁迅的《且介亭杂文》。
D．《我的叔叔于勒》《最后一课》的作者分别是法国作家莫泊桑、都德。
A
2．(2019·湖南郴州)下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是( )
A．“铭、说、记、表”等都是文体的标志，无论叙事、抒情、写景，都是为了表达观点。
B．“风骚”本指《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
C．对联是我国传统文化瑰宝，上联尾字用仄声，下联尾字用平声是最基本的定则。
D．中国传统戏曲脸谱的各种颜色有不同的代表意义，如关公的红色脸谱代表忠义。
A
3．(2019·云南)下列表述不正确的一项是( )
A．在中国传统习俗中，正月初一称为“元日”，清明前一天称为“寒食”，九月初九称为“重阳”。
B．律诗是近体诗的一种，通常要求每首八句，每两句为一联，共四联，依次称为首联、颈联、颔联、尾联。
C．杨绛在《老王》中回忆了老王与我们一家交往的几件事，表达了对他的感恩和深深的愧怍。
D．曾获得诺贝尔文学奖的印度诗人泰戈尔，一生创作丰富，他的诗歌格调清新，具有民族风格。
B
4．(2019·山东潍坊)张老师还提问了很多文学文化常识，同学们作了回答。下列说法错误的一项是( )
A．现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“三十而立”出自《孟子》，“一鼓作气”出自《左传》。
B．“上乃使使持节诏将军”“持节云中，何日遣冯唐”中的“节”是符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
C．“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常栽种桑树、梓树，后用桑梓代指家乡。
D．“表”作为古代的一种文体，用于臣下向帝王陈情言事，言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的《出师表》。
A
5．(2019·四川南充)下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( )
A．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”。
B．《诗经》中的诗歌分为风、雅、颂三部分。风是各地方的民歌民谣，雅是正统的宫廷乐歌，颂是祭祀乐歌。
C．榜眼、探花是科举时代的称号，明清两代称殿试考取一甲(第一等)第二名的人为榜眼，第三名的人为探花。
D．杜牧在《赠别》中写到“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。
A
6．(2019·广西北部湾)下列文学文化常识表述有误的一项是( )
A.《春》《背影》的作者是朱自清，他善于通过精确的观察，写出细腻的内心感受。
B．十九世纪法国浪漫主义作家雨果，主要作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
C．“出淤泥而不染”的莲花自古是坚贞高洁的象征，荷花、芙蕖等为莲花的别称。
D．古人以山北水南为“阳”，山南水北为“阴”。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山北面。
D
7．(2019·湖南邵阳)请运用所积累的知识，完成(1)～(4)题。
阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，
此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧……
“阿基姆，难道你真的认为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”
阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。
(4)请结合原著回答：
①文段中“悲剧”指什么？②“呐喊”表达了保尔怎样的心声？
保尔渴望继续投身革命工作，但又知道自己病情严重，已经无法治愈。
②忠于党，忠于革命，要为共产主义事业奋斗到生命的最后一刻。
8．(2019·湖北黄石)阅读下面名著的选段，完成(1)～(3)题。
我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样，我们才如此亲近——才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我(像他常叫我的那样)就是他的眼珠。他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看，
用语言来描述田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色，周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。
(1)上面的选段出自哪一部名著？该名著的作者是谁？
《简·爱》 夏洛蒂·勃朗特
(2)上文选段的心理描写运用了第几人称？请简述这一人称的表达效果。
运用了第一人称。表达效果：①亲切、自然，便于拉近“我”和读者的距离，使读者有身临其境之感；②便于抒情，通过“我”的口吻更能表达简·爱和罗切斯特历尽艰辛彼此相惜的真挚感情。
(3)这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。
示例：①小说塑造的勇敢自强、纯洁坦荡、自尊自爱敢于抗争的简·爱，给了我成长路上克服困难，勇敢向上的积极力量；②主人公简·爱在维多利亚时代等级森严，男权、神权至上的背景下敢于反抗，主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到“做自己”的艰难和重要，我从中获取了成长的力量；③从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境，简·爱只要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这使我从中获取了成长的力量。
9．(2019·江苏盐城)阅读下列语段，回答问题。
【甲】鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”
【乙】那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳，那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。
(1)【甲】段中“他”的绰号是________。
【乙】段鲁智深在桃花村痛打周通，表现了他__________的性格特征。
镇关西
嫉恶如仇
(2)【甲】段中的“鲁提辖”与【乙】段中“鲁智深”都是指鲁达。为什么在前后情节中他的称谓发生了变化？
他本名鲁达，是渭州经略府提辖(官名)，所以人称“鲁提辖”，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为躲避官府缉捕便在五台山出家做了和尚，法名智深，所以后来称“鲁智深”。
10．(2019·福建)名著阅读，完成(1)～(2)题。
(1)判断题(正确的打“√”，错误的打“×”)。
①唐僧师徒经过一处山涧时，唐僧骑的马被孽龙吃了。观音菩萨擒住孽龙，把它变作白马，让白马驮唐僧上西天取经。(吴承恩《西游记》)( √ )
②梁山泊军师吴用棒打洪教头、义夺快活林、智取大名府，是一个饱读经书、精通韬略、神机妙算的人，人称“智多星”。(施耐庵《水浒传》)( × )
③简·爱被舅母送到了一所食宿条件很好的学校，在那里，她抓住了有利的学习机会，勤奋刻苦，取得了优异的成绩。(夏洛蒂·勃朗特《简·爱》)( × )
(2)阅读下面的文字，按要求作答。
到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。
两块钱到底是两块钱，他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。
(老舍《骆驼祥子》)
祥子原以为“俏的事”，后来却是什么结果？请简要概括。
祥子连车带人被兵抓走。
戏剧文学文化常识与名著阅读
往届真题名题+2020预测
一、文学常识与名著阅读(选择题)
1．(2018·桂林)下列文学文化常识表述有误的一项是(B)
A．戏剧是一种综合性的舞台艺术，它把多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
B．《资治通鉴》是南宋司马光主持编纂的中国第一部编年体通史。
C．谦称是表示自谦的称呼，如：卑职、愚、不才、鄙人等。
D．《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称为“五经”。
【解析】B.司马光是北宋人。
2．(2018·南充改编)下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是(B)
A．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立夏”即为夏季的开始。
B．具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证，其编写体例较多。刘向的《战国策》为国别体，司马光的《史记》为纪传体。
C．“社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。后用“社稷”代表国家。
D．中国书法源远流长，是我国民族文化的瑰宝。颜真卿的楷书《多宝塔碑》、王羲之的行书《兰亭集序》都是极具代表性的作品。
【解析】B.《史记》是司马迁的。
3．(2018·西宁改编)下列各项内容的表述有误的一项是(C)
A．清代小说家曹雪芹的《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。课文《香菱学诗》节选自《红楼梦》第四十八回。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。
C．凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”。他的《格列佛游记》《海底两方里》《神秘岛》这三部曲小说之所以拥有广大的读者，原因不仅在于构思巧妙，情节惊险，还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。
D．《小石潭记》《醉翁亭记》均是我国古代文学游记类作品的经典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列。
【解析】C.《格列佛游记》的作者是英国作家乔纳森·斯威夫特；凡尔纳的三部曲是《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
4．(2018·贺州)下列关于文学常识的表述有误的一项是(A)
A．叶圣陶，名绍钧，作家、教育家、出版家和社会活动家。课文《苏州园林》《济南的冬天》都是他的作品。
B．安徒生，丹麦作家，《皇帝的新装》是他的童话作品，代表作还有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。
C．韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代文学家、哲学家，是唐宋八大家之一，与柳宗元并称“韩柳”。作品有《昌黎先生集》。
D．《〈孟子〉二章》选自《孟子·告子上》。《孟子》是记录战国时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书。
【解析】A.《济南的冬天》作者是老舍。
5．(2018·铜仁改编)下面对文化常识表述不正确的一项是(B)
A．古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。
B．《阿长与〈山海经〉》是《朝花夕拾》中的名篇，《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。
C．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。
D．十九世纪法国著名现实主义作家莫泊桑，被誉为“短篇小说之王”，对世界文学影响很大。其主要作品有《羊脂球》《俊友》等。
【解析】B.《朝花夕拾》是散文集。
6．(2018·烟台)下面各项说法有误的一项是(A)
A．古人对年龄有特定称谓，例如“始龀”指七八岁，“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、五十岁。
B．古诗词中常可见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。
C．学校开展研学旅行活动，其宗旨是以让学生在实践中获得真知为目的。——这句话有语病。
D．这篇文章，语言艰涩难懂，内容空洞无物，读起来味同嚼蜡。——加点成语运用准确。
【解析】A.“花甲”应指60岁。
7．(2018·梧州改编)下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是(D)
A．古诗词的意象内涵丰富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。
B．在中国古代文学作品中，常常用“桑梓”“桃李”“婵娟”“丝竹”“鸿儒”来代指家乡、学生、月亮、音乐和老师。
C．中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、立夏、立秋、立冬。
D．“温故知新”“不耻下问”“左右逢源”“舍生取义”“专心致志”等成语都出自孔孟的言论。
8．(2018·福州改编)下列文学常识说法不正确的一项是(B)
A．《我的叔叔于勒》《变色龙》《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、法国的雨果。
B．冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。
C．海伦·凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。
D．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层人民生存状况的关注。
9．(2018·连云港)下列有关文化常识的表述，错误的一项是(B)
A．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。
B．古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。
C．“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借；《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
D．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
【解析】B.子，古代对男子的美称，也用以尊称对方。
10．(2018·黄冈三模)下列文学常识说法正确的一项是(D)
A．《墨子》《孟子》《庄子》分别是阐述墨家、儒家、道家思想的著作。创始人分别是春秋战国时期的墨子、战国时期的孟子和庄子。
B．古诗里有很多文化常识，如“三年羁旅客，今日又南冠”中的“南冠”指“囚犯”，“芳名垂汗青，千载永不灭”中的“汗青”指“史册”，“开轩面场圃，把酒话桑麻”中的“桑麻”指“家乡”。
C．我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元”“榜眼”“状元”，接连在乡试、会试、殿试中考第一名，称为“连中三元”。
D．“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。”高尔基《童年》中的外祖母如同一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
【解析】A.儒家是孔子创立，孟子所发展；B.“南冠”指俘虏，“桑麻”泛指农作物或农事；C.“会试”第一名是“会元”。
11．(2018·随州模拟)与下列课文有关内容的搭配，不正确的一项是(B)
A．《赤壁》——《樊川诗集》——杜牧——唐代
B．《三顾茅庐》——《三国演义》——罗贯中——明代
C．《藤野先生》——散文——鲁迅——现代
D．《变色龙》——小说——契诃夫——俄国
12．(2018·德州一模)下列说法不正确的一项是(C)
A．《岳阳楼记》中的“庆历四年春”的“庆历”是宋仁宗的年号。
B．古人以九为阳，九月初九有两个九，所以叫重阳。
C．“迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但“左迁”必是升职。
D．“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚，“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。
13．(2018·青海模拟)下列内容的表述不正确的一项是(D)
A．《海底两万里》叙述了法国生物学家阿龙纳斯教授乘“诺第留斯”号潜艇在海洋深处旅行的故事。
B．朱自清，字佩弦，中国现代散文家、诗人、学者。其作品收录在《朱自清全集》里。
C．《红楼梦》是清代小说家曹雪芹所著。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
D．《核舟记》中的“记”是指我国古代的一种记叙体裁。它可以记人叙事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上通篇记述，没有议论、抒情成分。
14．(2018·德州改编)下列有关文化常识和文学常识的说法，正确的一项是(C)
A．“射者中，弈者胜。”其中的“射”，指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。
B．“君与家君期日中。”“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有：家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。
C．唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。唐有大小李杜，宋有豪放派代表“苏辛”，元有四大家。正如赵翼《论诗》中所言，“江山代有才人出，各领风骚数百年”。
D．“自既望以至十八日为最盛。”其中“望”即望日，指农历每月十六；“既望”，农历十五。
【解析】A.“射”这里指投壶，宴饮时的一种游戏，“六艺”中的“射”是指射箭；B.“赐教”是对他人指教或来信的敬称；D.“既望”就是农历十六日。
15．(2020·预测)下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是(D)
A．《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等一起捕鸟、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。
B．《骆驼祥子》刻画了各色人物形象，如老实健壮的祥子，残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子，一步步走向毁灭的虎妞等。
C．《水浒传》是我国第一部长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
D．法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。
16．(2020·预测)下列文学常识，搭配正确的项是(C)
A．《故乡》——鲁迅——《朝花夕拾》——散文集
B．《史记》——编年体通史——司马迁——西汉
C．《马说》——韩愈——唐代——“唐宋八大家”之一
D．《金色花》——诗歌——法国——泰戈尔
17．(2020·预测)下列说法有误的一项是(C)
A．诗歌偏重于抒情言志，诗歌的情感往往寄托在鲜明独特的意象上，通过意象营造出生动感人的意境。
B．《曹刿论战》《隆中对》分别出自《左传》《三国志》。这两部书既是史学著作，又具有一定的文学价值，对后世影响深远。
C．古代跟年龄相关的称谓很多。如“垂髫”指小孩，“花甲”指六十岁的老人，“加冠”指年已十八的成年男子。
D．《雁门太守行》中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”里的“黄金台”，相传为战国时燕昭王所建，上面放着千金用来招揽人才。
18．(2020·预测)下列表述不正确的一项是(C)
A．《简·爱》是一部具有自传色彩的作品，主人公简·爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。
B．《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方第一次了解到中国共产党人的真实生活。
C．《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事，他三次买车，又三次失去，最后变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
D．《三国演义》第九十一回“祭泸水汉相班师，伐中原武侯上表”中，“武侯”即诸葛亮。
19．(2020·预测)下列有关文化常识与名著的说法不正确的一项是(C)
A．闰月，农历中逢闰年所加的一个月，2017年“闰六月”。“清明”是我国传统节日，也是二十四节气之一。
B．词到宋代达到艺术顶峰，和唐诗并称双绝。词有豪放派和婉约派之分，柳永、李清照都是婉约派的重要代表人物。
C．《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔·柯察金是一个富有家庭的纨绔子弟。
D．罗曼·罗兰是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他认为当时的欧洲是一个需要伟人的社会，为此他写作了《名人传》。
20．(2020·预测)选出下列说法中有误的一项(B)
A．《乡愁》《故乡》《春》三篇课文，从文学体裁上来分类，依次属于诗歌、小说和散文。
B．《水浒传》中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。
C．刘姥姥是中国四大古典文学名著之一《红楼梦》里的人物，她曾三进荣国府，给沉闷没生气的朱门带来些许欢声笑语。
D．安徒生是丹麦著名童话作家，他一生创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等大量优秀的童话作品。
21．(2020·预测)下列文学常识说法有误的一项是(D)
A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开昆虫世界一个又一个奥秘的科普著作。
B．陶渊明的《桃花源记》为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。
C．吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的孔乙己都是深受封建科举制度毒害的读书人。
D．《格列佛游记》是法国讽刺作家斯威夫特的作品。这部作品最大的特点就是具有奇异的想象和辛辣的讽刺。
22．(2020·预测)下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(B)
A．《水浒传》中很多英雄豪杰拥有独特的技艺。如戴宗善行、时迁善盗、花荣善射。
B．《陋室铭》的作者是唐代文学家刘禹锡。我们还学过他的古诗《夜雨寄北》《秋词》等。
C．培根是英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家之一。从他的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。
D．《伊索寓言》大多是与动物相关的故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。如《蚊子和狮子》告诫人们千万不能骄傲自满，《赫耳墨斯和雕像者》警示人们不要爱慕虚荣。
23．(2020·预测)下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(B)
A．宗璞的散文《紫藤萝瀑布》表达了作者对生命的独特体验。
B．范仲淹，北宋政治家、文学家，他的《醉翁亭记》表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。
C．从表达方式的角度来看，诗歌可分为叙事诗和抒情诗。北朝民歌《木兰诗》是叙事诗。
D．吴敬梓的《范进中举》、契诃夫的《变色龙》均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法塑造了性格鲜明的人物形象。
24．(2020·预测)下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(A)
A．古人将一夜从19点开始分为五更，每更一个时辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即零点前后。
B．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
C．“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自儒家经典著作《论语》，它告诉了我们学思结合的道理。
D．《海底两万里》主要讲述的是船长尼摩等人在大海里的种种惊险奇遇，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
25．(2020·预测)下列与推荐阅读的名著相关的说法，正确的一项是(D)
A．《艾青诗选》是中国当代文学史上著名诗人——艾青的诗歌总集，诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。
B．散文是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。史铁生的《秋天的怀念》、朱自清的《背影》、鲁迅的《孔乙己》都是这样的文章。
C．古代的称谓是很有讲究的。“尊君”是对人称自己的父亲，“卿”是古代君主对臣的爱称，“晚生”是旧时后进的人在前辈面前对自己的谦称。
D．苏轼，字子瞻，号东坡居士，唐宋八大家之一，是豪放派的代表人物，代表作品有《水调歌头(明月几时有)》《记承天诗夜游》。
二、名著分篇阅读(填空、简答题)
(一)《西游记》
1.西游记是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遭遇八十一难，一路降妖除魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。小说以师徒西天取经为线索，赞扬了师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
2．名著阅读。
《西游记》第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻【甲】。夜宿陈家村，巧遇观音菩萨莲花池里的【乙】变成的妖怪(灵感大王)祭祀，孙悟空与其斗法。救得童男童女，后得菩萨和老鼋相助，师徒四人渡过此河。
语段中的【甲】指通天河(河名)，【乙】指金鱼(动物名)。
3．名著阅读。
行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝地道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不提你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。
选段中唐僧赶走孙悟空的原因是什么？
孙悟空三次打死白骨精幻化的人，唐僧怪他没有慈悲之心，再加上八戒从中挑拨，所以唐僧执意要赶走孙悟空。
4．北大教授林庚在《〈西游记〉的童话性》一文中写道，儿童对同一人物的想象，可能随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象，这在《西游记》中表现得尤为突出。例如，三藏一行来到火焰山，孙行者买了一块熟糕，托在手中，好像拿着火盆中的灼炭、煤炉内的红钉，烫得他左手倒在右手，右手换在左手。
此处孙行者如此怕烫，可是小说中也有多处孙行者不惧灼热的情节。请举一例。
【示例一】齐天大圣大闹天宫时，被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上。南斗星君令火都众神，放火煨烧孙悟空，不能烧着。【示例二】齐天大圣被太上老君放在八卦炉内。以文武火煅烧七七四十九日，反炼得火眼金睛。【示例三】车迟国孙行者与妖道斗法，与羊力大仙比在油锅里洗澡，“翻波斗浪，就似负水一般玩耍”。
5．《西游记》中唐僧师徒西天取经一共经历了多少次劫难？请简要叙述最后一次劫难。
八十一次。返回途中渡通天河时，老鼋因唐僧忘了它嘱托的事情而把他们扔到水里，经卷全湿了；上岸后又有阴魔化作狂风大雾、雷霆闪电来伺机抢夺经卷。
6．(2020·预测)阅读下列名著选段，完成后面的题目。
行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”
(1)选文中孙悟空想借“芭蕉扇”的目的是：①扇熄火焰山过去；②使这方依时收种，得安生。
(2)结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。
①说话和气有礼、尊敬长者：悟空与老者对话，尊称“老人家”。②自信、乐观、不惧艰险：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧”。③关心民众疾苦：悟空想要借扇“使这方依时收种，得安生”。④本领高强，神通广大：老者说“原来是腾云驾雾的神人也”。
(3)联系原著内容，概述孙悟空三次借“芭蕉扇”的经过。
一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇，又被牛魔王骗回；三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王，终于借到芭蕉扇。
(二)《朝花夕拾》
1.《朝花夕拾》是鲁迅(人名)写的一篇回忆性的散文集。全书共收录10篇作品，分别是《狗·鼠·猫》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。
2．《朝花夕拾》中的《范爱农》一文，饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情；《二十四孝图》一文，表明了鲁迅对封建孝道持否定的态度。
3．(2017·衢州)从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。
【示例】在《朝花夕拾》里，童年的鲁迅是个性格活泼，身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子，想得到神奇的《山海经》，充满好奇心和探索欲，有丰富的想象力；他喜欢小动物，为了隐鼠仇猫，和阿长闹意见，表现得爱憎分明，充满同情心；他在私塾里画绣像，为了看五猖会无奈背书，显得天性自由，活泼好动，有点顽皮。
4．(2020·预测)名著阅读。
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
(1)文段选自《朝花夕拾》(书名)，作者是鲁迅(周树人)。
(2)文中的“他”指的是范爱农，他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒的人。
(三)《骆驼祥子》
1.《骆驼祥子》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予。中国现代著名文学家、小说家，被誉为“人民艺术家”。
2．结合小说《骆驼祥子》，完成(1)－(2)题。
(1)小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车厂主刘四，一步步走向毁灭的贫苦女孩小福子等等。
(2)下列有关虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是(D)
①虎妞掏钱买车　　　②虎妞假装怀孕
③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻
A．③④②①　　　　　　B．②③①④
C．③②①④ D．②④③①
3．阅读选段，回答问题。
现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。
(老舍《骆驼祥子》节选，有改动)
(1)选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。
爱占小便宜→借钱耍无赖(不还)→编谎骗钱花
(2)下面加点的语句，表现了祥子的什么性格特征？请用一个四字短语概括。
他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。
厚颜无耻(不知羞耻、恬不知耻)
4．根据图片配文字。
请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述画图，不超过60字。
/　　　
图1　祥子“三起三落”
中的“第一落”
　
/　
图2　祥子“三起三落”
中的“第二落”
　
5．依据下面提供的相关信息，回答后面的问题。
他越着急便越自苦，吃喝越没规则；他以为自己是铁做的，可是敢情他也会病。病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；结果，病越来越重，不但得买药，而且得一气儿休息好几天。这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。整整的三年，他凑足了一百块钱！
……
自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！
(1)以上文段节选自名著《骆驼祥子》，作者是老舍(舒庆春)。
(2)从选文中可以看出“他”具有怎样的特点？请简要概括。
吃苦耐劳、充满理想。
6．名著阅读。
只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，__A__不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对__A__说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。
上面文字中“A”处原是“她”的名字，请写出这个人的名字，并联系《骆驼祥子》的相关情节，谈谈这个人的死对祥子产生的影响。
小福子。虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他失去生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为“城市垃圾”。
7．(2020·预测)名著阅读。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
(1)选段中的“他”是名著《骆驼祥子》中的主人公祥子。
(2)选段主要采用了哪种描写方法来刻画人物？主人公最初是一个什么样的人？
外貌描写。主人公最初是一个老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的下层劳动人民。
(四)《钢铁是怎样炼成的》
1.《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级作家。小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
2．阅读下面的名著选段，根据要求填空。
他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”
(节选自《钢铁是怎样炼成的》)
文中的“他”是指保尔(保尔·柯察金)，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到战胜自我(战胜懦弱，摆脱困境，坚定信念)的心路历程。
3．名著阅读。
保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……
(1)这段文字选自小说《钢铁是怎样炼成的》，主要用了动作描写来刻画主人公保尔。
(2)小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节？请简要概括，每个情节不超过8个字。
保尔在砖瓦厂藏枪；中尉找枪。
4．(2020·预测)名著阅读
“你怎么这么粗心大意呢？别生气了，现在骂也没用了。重新开始吧。”
“哪能不气愤呢，英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”列杰尼奥夫极力安慰他。一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后第一章又脱稿了。
“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁？他有怎样的性格特征？“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件？
保尔·柯察金；为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；保尔·柯察金花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》(或《暴风雨所诞生的》)的手稿被邮局弄丢了。
5．(2020·预测)阅读下面的文字，回答问题。
出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天更明显了。他觉得，如果他的著作遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，使你的生命变得有用，你尽了一切努力了吗？”
他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了！”
从文段中“他”的内心冲突和书中所描写的“他”的经历中，你觉得英雄是怎样产生的？
一是经受艰苦考验(如保尔四次面临死亡威胁，忍受丧失正常工作能力的痛苦等)；二是具备崇高的理想和强大的内心(如这里提及的在公园准备自杀时战胜了自我)；三是“尽一切努力”的坚忍不拔。
(五)《水浒传》
1.《水浒传》作者施耐庵，元末明初小说家。《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的一百零八位梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
2．阅读《水浒传》选段，完成(1)－(2)题。
A当下和史进吃得饱了，各拿了器械，同回瓦罐寺来。到寺前，看到崔道成、丘小乙两个，兀自在桥上坐地。A大喝一声道：“你这厮们，来，来！今番和你斗个你死我活！”那和尚笑道：“你是我手里败将，如何再来敢厮并？”A大怒，抡起铁禅杖，奔过桥来。那生铁佛生嗔，仗着朴刀，杀下桥去。A一者得了史进，肚里胆壮，二乃吃得饱了，那精神气越使得出来，两个斗到八九合，崔道成渐渐力怯，只办得走路。
(1)人物A是指鲁智深(鲁达、鲁提辖、花和尚)。
(2)写出两个与A有关的故事情节。
火烧(大闹)瓦罐寺、倒拔垂杨柳、拳打镇关西、大闹五台山(野猪林)等。
3．美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时，为小说取名“四海之内皆兄弟”。下面三个“路见不平，拔刀相助”的故事中，哪一个最能体现译者的命名意图？请作出选择，并简述理由。
A．武松醉打蒋门神　　　B．李逵打死殷天赐
C．鲁智深大闹野猪林
C．鲁智深大闹野猪林。鲁智深见自己的朋友林冲饱受磨难，自己看不过，便拔刀相助，这一点很使人感动。最能体现译者的命名意图。
4．我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下五位梁山好汉：鲁智深、武松、林冲、花荣、戴宗，回答问题。
(1)请选择其中的两位人物，说出他们走上梁山的原因。
①鲁智深：因救林冲与高俅结仇，被迫逃走江湖，被张青、孙二娘麻翻，介绍投奔二龙山，原二龙山头领邓龙不接纳，与杨志、曹正设计占了二龙山宝珠寺，上山落草。
②武松：因杀死潘金莲等被刺配孟州，后又遭恶吏陷害，不得已，经孙二娘、张青介绍上二龙山落草。
(2)《水浒传》中一百零八位好汉，人人都有一个形象的绰号。请在上面给出的人物中选择一位，说出他的绰号及绰号的由来。
①鲁智深，绰号花和尚，杀人后出家，背上刺有花绣。②武松，绰号行者，报仇杀人后被追捕，打扮成头陀模样。③林冲，绰号豹子头，“生的豹头环眼，燕颔虎须”，取其形似。④花荣，绰号小李广，擅长射术，箭法精准，可与汉代名将李广相比。⑤戴宗，绰号神行太保，会“神行法”，一日能行八千里。
5．阅读《水浒传》片段，回答问题。
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小技鬼神惊……”
这首《临江仙》赞美的是梁山好汉吴用，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在使时迁盗盔、智取文安县等。
6．(2020·预测)阅读下面的文字，回答问题。
“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。……洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来……”
(1)上面语段中，自称“洒家”的人是谁？被他称作“兄弟”的又是谁？
鲁智深(鲁达)；林冲。
(2)联系上面的语段，说说这位自称“洒家”的人有怎样的性格特点。
有情有义，忧林冲之苦，林冲被抓后又放心不下他；细心，见酒保请两个公人讲话即起疑心，恐两个公人路上害林冲，一路跟随。
(六)《三国演义》
1.《三国演义》，作者罗贯中，元末明初(朝代)通俗小说家。《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透和转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。
2．名著阅读。
A曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”B曰：“谁能当之？”A以手指B，后自指，曰：“今天下英雄，惟B与A耳！”B闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。B乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”A笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”B曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。A遂不疑B。
(1)此语段节选自《三国演义》。A指的是曹操，B指的是刘备。
(2)A邀请B“青梅煮酒论英雄”的意图是什么？
曹操故意试探刘备，看他是否有成就大业之心。
3．(2020·预测)“刘备摔阿斗——收买人心”这句话千百年来成了一句歇后语。请叙述这一情节，并谈谈自己的看法。
赵云血战长坂坡，杀死曹操手下名将五十余人后从乱军中救出阿斗刘禅。赵云见到刘备，“双手递与玄德，玄德接过，掷之于地曰：‘为汝这孺子，几损我一员大将！’”。我认为刘备摔阿斗可能是假摔，目的是为笼络人心。
4．(2020·预测)“拼将一死酬知己，致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉。小说中，下列哪个人物也担当得起这样的评价？请说说你的具体理由。
A．赵云　B．吕布　C．诸葛亮　D．刘备
【示例】A.赵云：为报答刘备的知遇之恩，赵云奋不顾身，大战长坂坡，截江夺阿斗(单骑在长坂坡曹军中七进七出，救出刘备之子阿斗)。C.诸葛亮：为了报答刘备的知遇之恩，诸葛亮殚精竭虑，南征北战，七擒孟获，六出祁山，不屈不挠，抱憾死于五丈原。D.刘备：为了维护兄弟情义给关羽报仇，刘备不顾一切，亲率大军讨伐东吴(摆七百里长蛇阵发动夷陵之战)，大败于东吴陆逊，病死白帝城。
(七)《简·爱》
1.名著阅读。
“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
以上这段话出自《简·爱》，作者是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特。从选文中能看出主人公追求精神平等与真爱，坚强独立的性格特点。
2．走进《简·爱》，与人物的心灵对话，与高贵的精神同行，请完成下列问题。
(1)《简·爱》的作者是英国的夏洛蒂·勃朗特，在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对罗切斯特(人名)的爱。
(2)从整部作品看，简·爱经历了哪些挫折与磨难？从中可看出简·爱怎样的性格品质？
挫折与磨难：简·爱自幼父母双亡；寄住在舅妈家，受尽舅妈和表哥的虐待；被送往寄宿学校，受到校长和老师的严厉惩罚；在桑菲尔德庄园当家庭教师时，赢得东家的尊敬和爱恋。不料在举行婚礼时却节外生枝，婚事受阻后离开自己所爱的人远走他乡。性格品质：勇敢坚强，有反抗精神，有独立的人格和强烈的自尊。
3．名著阅读。
一个清晰而离得很近的声音突然大叫：“婚礼不能继续举行，我宣布存在着障碍。”……我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了，他嘟囔地说：“老天作证！我很留神不让人听说有这件事，至少不让人听说有过这样称呼的她。”
语段中加点的“我”是简·爱(人名)，罗切斯特所说的“这件事”指罗切斯特隐瞒了有一个疯妻子的事情(或罗切斯特结过婚，罗切斯特有妻子，意思对即可)(事件)。
4．(2020·预测)名著阅读。
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。……因为我们是平等的！”
(1)以上文段中的“我”和“你”分别是谁？这番话是在哪个庄园说的？
简·爱和罗切斯特；桑菲尔德庄园。
(2)男主人公用什么方式试探女主人公，由此引出上述独白的？
罗切斯特编造即将同别人结婚的谎言，才引出了简·爱的这段独白。
(八)《海底两万里》
1.运用课外阅读积累的知识，完成题目。
《海底两万里》是一部出色的悬念小说，小说从海面上“怪兽”出没开始，到诺第留斯号(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相加，读者始终想解开一个谜：船长尼摩(人名)究竟是什么人？
2．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之一，其余两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。该小说的主要人物有：生物学家阿龙纳斯、尼摩船长、仆人康塞尔和一个捕鲸手(写出两个即可)。
3．你认为尼摩船长是一个怎么样的人？
尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博，带有浪漫、神秘色彩，是一位非常吸引人的人物。
4．《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想象的事物如今已经变成现实？通过这些事例，你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
【示例】①海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。②海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实。③科幻小说往往也是科学研究基础上的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍，潜水艇、潜水服、电的使用等在一定程度上促进科学的发展。
(九)《傅雷家书》
1.傅雷教给了儿子哪些做人的道理和对待生活的方式？分别是怎样教导的？
【示例】①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
2．名著阅读。
1956年2月29日夜
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
(《傅雷家书》节选)
在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
【示例】因为儿子傅聪从事音乐工作，傅雷谈莫扎特的艺术特色与他内心情感的关系，是想借此与傅聪交流，循循善诱，也体现出一位父亲望子成龙的良苦用心。
3．(2020·预测)阅读下列语段，回答后面的问题。
假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。”艺术是火，艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗曼·罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。
这段文字摘自傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信，信中他希望儿子达到“艺术与人生最高的境界”指的是能调动听众的感情，使他们如醉如痴、哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。
(十)《红星照耀中国》
1.名著阅读。
《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者埃德加·斯诺，题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。
2．作者惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。作为美国的新闻记者，他在华采访的主要地点应是(D)
A．西安　　　B．吴起镇　　　C．瑞金　　　D．延安
3．阅读题。
他部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉以外没有别的吃，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的罕见人品。至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宋哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的，更不能说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来，发动一场大进攻，在敌军为了防止它突破而从从容容地构筑了好几个月的防线，打入了一个楔子。
(1)语段中的“他”是谁？
朱德。
(2)概括文中“他”的故事。
朱德的军队在极其困难的情况下行军，仍能保持万众一心。
(3)概括这件事中体现的“他”的性格特征。
英勇无畏，对革命忠贞不贰，具有强大的感召力。
(十一)《昆虫记》
1.《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，在法国自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”。
2．鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，小甲虫为后代做出无私的奉献；还有精明英勇的塔蓝图拉毒蛛和善于利用“心理战术”制服敌人的螳螂，让人不得不赞叹多么可爱的小生灵。
3．你对法布尔有哪些了解？从他身上你学到了什么？法布尔给自己的实验室取了什么名字？
①法布尔全名亨利·法布尔，法国博物学家、昆虫学家、科普作家，被誉为“昆虫世界的荷马”。②我从他身上学到了要善于观察，做事要坚持不懈，而且要像他一样地热爱自然。③实验室的名字叫“荒石园”。
4．阅读语段，回答问题。
看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此恐慌，到了自己要去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全成功了。
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条“锯子”用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
(1)请用简洁的语言概括以上文段的内容。
本段文字主要记叙了螳螂捕食的情景。
(2)你知道“螳螂精心设计的作战计划”是什么吗？请写下来。
对于螳螂奇怪的姿态，蝗虫过于害怕，甚至往前移动到螳螂可以攻击到它的范围以内，螳螂就毫不客气地，用自己的“掌”击打蝗虫，再用两条“锯子”用力把它压住。
(3)请结合文段内容说说螳螂的习性。
螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。例如：当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动。
(4)请列举出《昆虫记》中所观察的其他昆虫，不少于五种。
蟋蟀、蝉、塔蓝图拉毒蛛、金龟子、杨柳天牛。
(十二)《艾青诗选》
1.艾青原名蒋正涵，1933年第一次用笔名艾青发表了长诗《大堰河——我的保姆》，感情真挚，诗风清新，轰动诗坛。
2．艾青是中国20世纪三四十年代最杰出的诗人。他的抒情短诗和长诗，如《向太阳》《火把》，情思浓郁地表现了祖国、民族和人民的苦难，愤怒诅咒现实的黑暗，热情地赞美光明。
3．艾青的诗中经常会通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法是象征。
4．《我爱这土地》中，表现诗人愿为祖国献出一切的决心的诗句是：然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
5．阅读下面这首小诗，回答问题。
树
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根生长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
(1)这首诗的作者是艾青，原名蒋正涵，现代诗人。主要作品有诗集《大堰河》《艾青诗选》等。
(2)这首诗托物言志，表达了诗人怎样的思想感情？
这首诗热情赞美了中华民族正在团结并凝聚成坚强力量。
(十三)红岩
1.《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是白公馆，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是渣滓洞，由煤少渣多的小煤窑改造而成。
2.__许云峰曾在地牢里创造了一个奇迹：把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。
3．叶挺被关进重庆“中美合作所”后，动笔在囚室的墙壁上写下了著名的(A)
A．《囚歌》　　　B．《国歌》
C．《革命者歌》 D．《正气歌》
三、名著综合题(填空、简答题)
1．下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？
(1)她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，后来到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福的生活。
简·爱
(2)他原是上界的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡尘，后来成为唐僧的弟子，与孙悟空一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。
猪八戒(猪刚鬣、猪悟能)
(3)他豪爽直率，疾恶如仇，却也粗中有细。他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。
鲁提辖(鲁达、鲁智深)
(4)他坚毅勇敢，充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。
鲁滨逊
2．名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱；《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时，还渗透着法布尔对人类的思考。
3．填空。
(1)“他的诊金也是一元四角。但前回的名医是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。”
句中的“他”是《父亲的病》中的陈莲河。
(2)“众猎户都拿了挠钩枪棒，跟着他，再上岭来。远远望见窝边果然杀死两个小虎，一个在窝内，一个在外面；一只母大虫死在山岩边，一只雄虎死在泗州大圣庙前。”
句中的“他”是《水浒传》中的李逵。
(3)“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”
句中的“她”是《童年》中的外祖母。
(4)“我如今不比桑菲尔德果园里那棵遭到雷劈的老七叶树强到哪里去。”过了一会儿后，他说，“这么个枯树残桩，有什么权利要求一棵正在绽放新芽的忍冬用青翠来掩盖它的腐朽呢？”
句中的“他”是《简·爱》中的罗切斯特。
4．阅读名著片段，回答问题。
片段一：当汤姆站起来，走到证人席上的时候，人们都怀着极大的兴趣迷惑不解地盯着他。这孩子因为受到过分惊吓，看起来有点不能自制……汤姆扫了一眼印第安·乔那张冷酷的脸，舌头有些不听使唤了，过了一会儿，他才缓过劲来……这时，印第安·乔的脸上，露出一丝不为人察觉的惊讶。……汤姆开始说了，起初有些吞吞吐吐，渐渐地越说越流畅；没过多久，除了他在说话外别无其他声音；人们张着嘴，屏住呼吸，都被这个恐怖而又魅力十足的历险吸引住了。说到后来，汤姆心中积压的情感一下子迸发出来。
(节选自《汤姆·索亚历险记》)
片段二：米什卡舅舅在外面，照着外祖母的胳膊就是一棍子。她接着就坐到地上，仰面躺了下去……门哗地一下开了，舅舅冲进来，几个人一齐动手，他一下子又被扔了出去。……“老太婆，他们这是要我们现在就死啊！”“把财产都给他们吧……”“那瓦尔瓦拉呢？”他们谈了很久。外祖母的声音低沉而无力，外祖父却大吵大闹。一会儿，来了一个驼背的小老太婆。我以为外祖母的死神降临了，刷地一下跳到那个老太婆跟前，使劲大喊：“滚出去！”外祖父粗暴地揪着我，很不客气地把我送上了阁楼。
(节选自《童年》)
(1)片段一中，“汤姆”作为最重要的证人，正在为法庭指认坟场凶杀案的凶手(事件)。片段二中的“我”是阿廖沙(阿列克谢)(名字)。
(2)如果用某种色彩来形容“汤姆”和“我”的童年生活，你分别会怎样选择？请联系小说阐明理由。
【示例】汤姆，橙色(或其他亮色)，他的童年生活自由快乐，无拘无束。周围很多人热情、善良、乐于助人。阿廖沙，灰色(或其他暗色)，他的童年生活更多的是单调乏味、孤独、充满不满与仇恨的。
5．阅读名著，我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸引，阅读下面的文段，写出画线代词所指代的人物。
作　品
文　段
人　物
《水浒传》
　　说时迟，那时快，__他__先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被他一飞脚踢走，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
(1)武松
《名人传》
　　直到有一天，一时的绝望，也许是临死前的一阵炽热的狂风将__他__刮出家门，来到路上，流浪、逃走、敲一座修道院的门。然后继续上路，终于在一个不知名的小地方倒在路上，再也站不起来。
(2)列夫·
托尔斯泰
《傅雷家书》
　　音乐院院长说你的演奏像流水，像河，更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说__你__小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。
(3)傅聪
《西游记》
　　这流沙河的妖怪，因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。__他__曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。
(4)沙悟净
6.下列句中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四个人物，请将其代表的人物写在横线上。
(1)在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽，随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。
(2)夜里家中失火了，【乙】头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。
(3)【丙】粗犷的脸又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里。他曾说：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。”
(4)快到收割的时候了，麦子长得至少有十多米高。【丁】走了一个小时才走到这一片田的尽头。
甲：牛魔王　乙：外祖母　丙：列夫·托尔斯泰　丁：格列佛
7．名著阅读。(任选一题作答)
(1)下面是章回小说《水浒传》中的一个回目，请简要叙述其主要故事情节。
横海郡柴进留宾　景阳冈武松打虎(《水浒传》第二十二回)
宋江被发配，半路经过小旋风柴进家，柴进留他做客。在柴进家宋江遇到了在这里住了很久的武松。武松因为要回家，辞别了宋江与柴进，踏上了回家的路。在经过景阳冈时，发生了武松打虎这一经典故事。
(2)名著作品中刻画的人物形象各具特点，读来使人深受启发，请选择下列名著作品中给你留下印象最深的人物形象，写出这一人物形象对你的影响。
①《钢铁是怎样炼成的》　②《朝花夕拾》
【示例】保尔：保尔敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的精神；保尔崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标，都是我们学习的榜样。
8．名著阅读。阅读下面的语段并填空。
一把火，在经典名著中摇曳生姿，在太上老君的八卦炉中，一把火烧了七七四十九天，炼就孙悟空的①火眼金睛；在翠云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现出“智多星”吴用的②足智多谋(形象特点)。
一腔情，在经典名著中火花迸溅，为了兄弟之情，鲁智深大闹野猪林，救下了好友③林冲；一株生长在灵河岸上三生石畔的绛珠草，为了报答赤瑕宫神瑛侍者的灌溉之情，脱去了草木形质化身为一名女子，这名女子就是④林黛玉。
其他几部名著真题训练见“第三轮复习知识清单”和“2019中考真题18专题分类汇编”
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【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题10
文学文化常识与名著阅读（解题指导）
一、命题热点
1．掌握教材涉及的重要作家、作品和文学文化常识。
2．了解《课程标准》推荐的课外读物涉及的重要作家和作品。
3．概述某一部文学名著的主要情节、特定片段、主要人物及其性格特征。
4．对文学名著的某一内容或某个人物做出自己的评价。
5．说出自己阅读文学名著的感受与体验。
6．按要求向他人推介某一部文学名著。
7．了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等。
8．品析文学名著的某个语言片段。
二、解题技巧
一、文学文化常识
文学文化常识，贯穿古今中外，涉及的作家、作品、年代面广量大，复习时应点线面结合。
1．点：突破重点，点点到位
首先，要牢牢抓住国家统编教材所涉及的重要作家、作品及文学文化常识，在此基础上适当地向课外拓展。其次，要抓住典型的文学样式和代表性的作家、作品展开复习。
2．线：梳理成线，线线清晰
不同国籍、不同时代的作家、作品都有一定的内在联系，要从宏观上分门别类地加以梳理、识记。让时间、国籍、体裁穿针引线，如宋词有两个派别：一是豪放派，以苏轼、辛弃疾为代表；二是婉约派，以柳永(初中课本没有选作)、李清照为代表。我们就可以把“苏轼、辛弃疾、李清照”三人的朝代、诗文选作及出处放在一起做成卡片。这种卡片内容灵活，条目清楚，将众多文学常识连成一体，达到永久记忆的效果。
3．面：划分成块，面面俱到
我们可将文学常识分成几块，形成小的系统来复习。如按诗歌、小说、散文、戏剧等文学体裁分类，形成四个小系统，掌握这几块知识。另外，每一个作家，他的生活时代、代表作也可以构成“面”进行复习。对文化常识，可按谦辞与敬辞、年龄称谓、古代文体等分块复习，从而由块到面，达到全面复习的效果。
二、名著阅读
1．列表记忆。对《课程标准》和国家统编教材推荐的文学名著的主要内容要有一定的了解，最好能将名著读一遍，对每一部作品的名称、作家朝代及国别，主要人物及其性格特点，主要故事情节等列表记忆。
2．比较分类。把有关作家放在一起比较朝代、国别、作品、课文选作，也可以把众多的作家作品分成国内和国外两个方面，再把国内的作家作品按古代、现代进行分类整理。
3．读书札记。针对名著的考查方法，在课外阅读时不能只看不写；不能只读情节，不注重人物形象；不能肤浅略读而不深刻分析。要有计划地写写读书札记，谈谈故事情节、人物形象、语言艺术、思想情感等。
4．理解感悟。加强对名著的主要内容、人物形象或思想意义等知识的积累，注意对名著中的人物、情节、思想意义进行评价或赏析。
三、真题例析
1．(2019·湖南衡阳)下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是(　　)
A．古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼，如：豆蔻——女子十三四岁，弱冠——男子二十岁左右，花甲——六十周岁。
B．孟子，名轲，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。
C．《战国策》是一部国别体史书，《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》两篇课文都是出自这部史书。
D．郦道元《三峡》中“每至晴初霜旦，林寒涧肃，……哀转久绝”。所描写的应该是霜降至立冬节气之间的景物。
【思路点拨】此题考查文学文化常识的识记情况。考生平时对作家的所处时代和主要作品、作品的写作时间和背景、作品内容、主要写作手法等相关内容应有大致了解。对于文化常识中的年龄指称、节气等方面的知识也要做到心中有数。C项，《周亚夫军细柳》选自《史记》。
【参考答案】C
2．(2019·山东临沂)下列关于文学常识的信息对应不正确的一项是(　　)
A．说是古代一种议论性文体——《马说》——韩愈——世称“韩昌黎”
B．记是古代一种记叙性文体——《醉翁亭记》——欧阳修——谥号文忠
C．表是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体——《出师表》——诸葛亮——字孔明
D．序是古代一种介绍书的内容的文体——《送东阳马生序》——宋濂——字景濂
【思路点拨】本题考查对古代文体知识及作家作品等文学常识的识记情况。D项，“序”有书序、赠序之分，选项中描述的是书序，而《送东阳马生序》是一篇赠序。
【参考答案】D
3．(2019·湖北黄冈)那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。C被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，C见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。C只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动；把这铁棒也似的虎尾倒竖起来，只一剪，C却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。C见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
文段描写的是《水浒传》中的精彩故事：____(填故事名)。文段中加点的“扑”“掀”“剪”三字对刻画C人物形象的作用是：________________________。
【思路点拨】本题考查名著中人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的故事情节，另一方面需要对人物性格和心理有充分了解，能够概括名著的主要内容。根据平时阅读名著的积累和语段中人物与大虫搏斗的场面描写，可知C是武松，然后可知语段描写的故事是“(景阳冈)武松打虎” 。题干中的“翻”“掀”“剪”是对老虎的动作描写，写出了老虎的凶猛，也从侧面衬托出武松的机智和勇武。
【参考答案】(景阳冈)武松打虎　衬托出C(武松)的机智和勇武
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