人教版七年级数学下册 第五章 5.3 平行线的性质 复习教案（表格式）

复 习 教 案 11
章节 5.3平行线的性质小结与复习 课 时 1
班 别 复习形式 复习
时 间 教 具 投影仪
知 识 体 系 A： 基础知 识 B： 重点难 点 C： 拓展提 升 平行线的性质。 2.命题的概念。 3.命题的结构和命题的形式。 4.命题的分类。 5.定理。 6.证明。 重点：理解掌握这一部分的基础知识。 难点：能利用这一部分的基础知识解决一些实际问题。 1.下列语句不是命题的是（ ） A.若a＜0，b＜0,则ab＞0. B.用三角板画一个60°的角。 C.用等号连接的两个相等关系的式子叫等式。 D.两个相反数的和为0.
具 体 内 容 备 注
2.下列命题中，真命题是（ ） A.同位角互补。 B．同旁内角互补，两直线平行。 C.内错角相等。 D.两个锐角的补角相等。 3.命题“垂直于同一直线的两直线平行”可以写成“如果 （ ）那么（ ）。 4.梯形的两个下底角分别是100°和80°.求梯形两个上底角的度数。 5.（1）已知a∥b,∠2=100°，求∠1，∠3，∠4的度数。 （2）已知∠2=100°，∠4=80°，判断 a，b之间的位置关系。 6..指出下列命题的题设和结论。 （1）对顶角相等。 （2）两直线平行，内错角相等。 （3）同角的补角相等。 （4）同旁内角相等，两直线平行。 （5）如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。
具 体 内 容 备 注
7.AB∥CD,∠A=∠C,试判断AD与BC的位置关系?为什么? 8.已知直线b∥c,a⊥b,求证a⊥c. 9.判断下列命题是真命题还是假命题，如果是假命题，举出一个反例。 （1）同旁内角相等。 （2）两个锐角的和是100°.（3）邻补角是互补的角。（4）互补的角是邻补角。（5）对顶角相等。（6）过一点有且只有一条直线和已知直线平行。 10.写出下列文字命题的证明过程（要求：画出图形，写出已知、求证及证明） 求证两条平行被第三条直线所截，构成的一对同位角的平分线互相平行。
质 疑 问 难 1.你还有那些不懂得问题 2.质疑问难，互帮互学
重 塑 结 构 总 结 提 升（结构图表） 5.3平行线的性质练习课 1.平行线的性质。 2.命题的概念。 3.命题的结构和命题的形式。 4.命题的分类。 5.定理。 6.证明。
布 置 作 业 归纳整理这一部分的基础知识
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