六年级下册数学教案- 百分数的整理与复习 西师大版

百分数的整理与复习
教学内容
六年级下册百分数的整理与复习
二、教学目标
1、整理与复习百分数的相关知识
2、对百分数的知识查漏补缺，巩固练习
三、教学重点
对百分数知识进行系统的整理与复习
教学难点
对百分数的知识查漏补缺
五、教学过程
（一）教师引入
师：同学们我们班一共有多少人？今天到了多少人？那我们班的出勤率是多少？
（二）复习
百分数我们都已经学习完了，关于百分数我们都学习了那些知识？（抽生说一说）教师根据学生说说进行板书，同时进行补充说明。
（三）小组活动
1、请你看看在百分数这一块的知识有那些需要提醒大家的，最容易出错的问题在小组内相互交流
2、把你认为最有价值的东西在小组内交流。
3、小组汇报
4、教师针对学生小组汇报进行评价并补充。
（四）巩固练习
1、我是小法官（判断：让学生说出相应的理由）教师反馈评价
A、百分数与分数的意义完全相同（
）
B、分母是100的分数一定是百分数（
）
C、百分数的计数单位是1%（
）
D、8比10少20%，10比8就多20%（
）
2、我是火眼金睛（填空题）教师反馈评价
A、甲数是乙数的百分之几。算式_________把_______看作单位“1”
B、乙数是甲数的百分之几。算式_________把_______看作单位“1”
C、甲数比乙数多百分之几。把_______看作单位“1”；算式_________________
D、乙数比甲数少百分之几。把_______看作单位“1”;算式___________________
3、我是生活小能手，教师反馈评价
A、一件衣服原价200元，提价40%后，又降价40%,现在售价多少元？
B、有含糖率为20％的糖水500克，要把它稀释成含糖率为10％的糖水，需加水多少克？
C、唐叔叔开车从成都到重庆，第一小时行了全程的五分之三，第二小时行了余下的25%，这时距离重庆还有300千米，成都到重庆全程长多少千米？？
（五）教师总结
同学们。通过这一节课的学习，我们学习到了什么？你还有什么地方不理解的地方吗？