六年级下册数学学案-6.2 图形与几何-冀教版

图形与几何
【学习内容】
图形与几何
【学习目标】
1．比较系统地掌握有关直线、射线、线段、角、三角形、四边形、圆的特征。
2．理解图形之间的联系和区别，并能应用所学知识解决一些实际问题。
3．积极参加数学活动，进一步发展空间观念。
【学习重难点】
1．掌握直线的平行与相交，平面图形、立体图形的相关知识。
2．理解图形之间的联系和区别，并能应用所学知识解决一些实际问题。
【学习过程】
一、自主学习
1．圆心决定圆的（
），（
）决定圆的大小。
2．（
）具有稳定性，（
）具有不稳定性。
3．一个三角形中至少有（
）个锐角；一个三角形，它有一个角是130°，它是（
）三角形。
4．在一个边长是4厘米的正方形里画个最大的圆，它的直径是（
）厘米。
5．圆是（
）图形，它有（
）对称轴。
6．在（
）不相交的两条直线叫做平行线。
7．过直线外一点作已知直线的垂线，只能作（
）条。
8．判断对错。
（1）一条射线长8米。（
）
（2）小于180°的角叫做钝角。（
）
（3）平角是一条直线。（
）
（4）两条直线相交组成的四个角中，如果有一个角是直角，那么其他三个角也是直角。
（5）不相交的两条直线叫做平行线。（
）
（6）等边三角形一定是等腰三角形。（
）
二、思考探究
1．把从侧面看是图A的连起来，从正面看是图B的连起来。
2．下面不能组成等腰三角形的有哪几组？请说明理由。
第一组
第二组
第三组
第四组
4厘米
1分米
5厘米
7厘米
2厘米
2厘米
8厘米
8厘米
2厘米
2厘米
5厘米
9厘米
三、通关检测
1．把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，面积与原来相比（
）
A．变大了
B．变小了
C．没有改变
2．从长度分别为1cm，4cm，6cm和9cm的四根小棒中任意选择三根围成一个三角形，下面选项正确的是（
）
A．1cm、4cm、6cm
B．1cm、6cm、9cm
C．4cm、6cm、9cm
3．用一根长84厘米的铁丝围成—个正方体框架，这个框架的棱长是（
）厘米。
A．21
B．7
C．14
4．一个小正方形内接于一个圆，而这个圆则内接于一个大正方形（如图所示），若外面的大正方形的边长是3厘米，则阴影部分的面积是多少？