一、填一填(20分)
1.我们学过的统计图有( )和( )两种。
2.为了表示一个病人的体温变化情况,应该制作( )统计图;为了表示五年级每班学生人数情况,应该制作( )统计图。
3.某地上半年每月的月平均气温依次是5 ℃,8 ℃,12 ℃,18 ℃,24 ℃,30 ℃,为了表示气温的变化情况,可以把它制成( )统计图。
二、选一选(8分)
1.既可以表示出数量的多少,又能清楚地表示出数量增减变化情况的是( )。
A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表
2.要反映某地2013年~2018年年平均降水量的上升和下降情况,应绘制( )。
A.统计表 B.单式折线统计图 C.复式折线统计图
三、判断(12分)
1.折线统计图是用直条的长短来表示数量的多少。 ( )
2.在制作折线统计图时,横轴和纵轴的间隔要相等。 ( )
3.复式折线统计图要用图例把不同的数据区分开。 ( )
4.医生要记录一位发烧病人一天内体温的变化情况,选择折线统计图最合适。 ( )
四、解决问题(60分)
1.下面是某厂2014年~2018年产量情况统计图。(30分)
某厂2014年~2018年产量情况统计图
(1)2015年的产量是( )吨。
(2)2018年的产量是2014年产量的( )倍。
(3)2014年到2016年这三年的平均产量是( )吨。
2.下面是某市十一中学和十四中学篮球队的五场比赛的得分情况统计图,根据统计图回答问题。(30分)
某市十一中学和十四中学篮球队的五场比赛的得分情况统计图
(1)两队在第一场比赛中成绩相差多少?第五场呢?
(2)两队的成绩分别呈现什么变化趋势?
(3)下一场比赛哪个中学赢得比赛的机会大一些?
★挑战题
请根据统计图回答问题。
(1)左图是( )式折线统计图。
(2)明明和亮亮第一次跳远的成绩相差( )米。
(3)明明第二次跳远的成绩比亮亮的( )。(填“好”或“差”)
(4)他们第( )次跳远的成绩相差最多。
(5)亮亮的成绩呈现( )的趋势。
第2单元阶段测评
一、1.条形统计图 折线统计图 2.折线 条形 3.折线
二、1.B 2.B
三、1.? 2.? 3.√ 4.√
四、1.(1)400 (2)6.5 (3)430 2.(1)50-46=4(分) 56-51=5(分) (2)十一中学的成绩不稳定,十四中学的成绩越来越好。 (3)下一场比赛十四中学赢得比赛的机会大一些。
★挑战题 (1)复 (2)0.1 (3)差 (4)五 (5)上升