五年级下册数学学案-三 长方体和正方体-长方体、正方体的特征冀教版

长方体和正方体
【学习内容】
长方体、正方体的特征
【学习目标】
1．掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。
2．通过动手操作，增强观察、抽象和概括的能力。
3．认识立体图形，培养初步的空间感。
【学习重难点】
1．认识长方体和正方体的特征。
2．理解长方体和正方体之间的关系。
【学习过程】
—、自主学习
1.长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？
2.长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什么关系？
3.长方体有多少个顶点？
4.长方体是立体图形，画在纸上如何与平面图形区别呢？
二、思考探究
1.对照长方体的特征自主探究正方体的特征。
2.正方体与长方体的相同点和不同点是什么？
提示：
相同点：面、棱、顶点的个数都相同。
不同点：在面的形状、面积、棱的长度方面不相同。
三、巩固反馈
1．根据图中数据填空。
图①
图②
（1）图①中的长方体的长（ ）厘米，宽（ ）厘米，高（ ）厘米，12条棱长的和是（ ）厘米。
（2）图②中的几何体是（ ）体，12条棱长的和是（ ）厘米。
2．判断：正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。
（1）长方体的六个面一定是长方形。（ ）
（2）正方体的六个面面积一定相等。（ ）
（3）—个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等。（ ）
（4）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。（ ）