统编版四年级下册11《白桦》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
11.白桦
统编版 四年级下册
新知导入
白桦林
了解作者
谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁：1895—1925，俄罗斯田园派诗人。1914年发表抒情诗《白桦》，1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第一部诗集《亡灵节》。他诗中最珍贵的东西是家乡的风光，那是俄罗斯中部地带，梁赞省，处处是森林，他像儿时那样，用使人眩晕的清新把它描绘了出来。”叶夫图申科则把他称为“一个最纯粹的俄罗斯诗人”。
新知导入
学习目标
1.有感情地朗读这首诗。
2.感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。
3.了解现代诗的特点。
4.通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。
新知导入
自读课文，要求：
（1）正确、流利地读课文，读准字音，读通句子。
（2）作者描写白桦的什么特点？
新知讲解
我会读
毛茸茸 齐绽 朦胧 徜徉 皑皑
潇洒 仿佛 银霜 流苏 寂静
金晖 姗姗来迟
初读课文
我会写
绣
茸
潇
穗
桦
涂
寂
胧
朦
霞
抹
新知讲解
理清脉络
第一节：我的窗前有一棵白桦。
第二节：白桦在雪花中的美。
第三节：白桦在朦胧的寂静中的美。
第四节：白桦在朝霞中的美。
新知讲解
词语解释
潇洒: （神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。这里指白雪覆盖的白桦树枝自然优美、独具风韵。
徜徉：闲游、安闲自在地步行。
姗姗来迟 : 形容女子走路缓慢从容的姿态。
皑皑 : 形容霜、雪洁白。
新知讲解
在我的窗前，
　　有一棵白桦，
　　仿佛涂上银霜，
　　披了一身雪花。
新知讲解
毛茸茸的枝头，
　　雪绣的花边潇洒，
　　串串花穗齐绽，
　　洁白的流苏如画。
讨论交流：
在朦胧的寂静中，
　　玉立着这棵白桦，
　　在灿灿的金晖里，
　　闪着晶亮的雪花。
讨论交流：
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
讨论交流：
洁白—金晖—白雪皑皑—银色?
想一想：作者的描写有哪些色彩上的变化？
讨论交流：
概括主旨

这首诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。字里行间充溢着对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情，表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。
讨论交流：
现代诗与古诗的区别
古诗，一般讲究字数、句数、平仄、押韵；现代诗不像古诗那样在字数和押韵上要求那么严格，它的写法比较自由，句子长短自由，分为若干小节。
现代诗：
第一，高度集中、概括地反映生活；?
第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；?
第三，丰富的想象、联想和幻想；
第四，语言具有音乐美。
课堂总结
作者从哪几个角度描写了白桦的美？
A.披雪花
B.绽流苏
C.亭亭玉立
D.沐浴朝霞
课堂练习
根据课文内容填空
1.披了一身雪花。运用了（ ）的修辞方法。
2.《白桦》是一首（ ）诗，诗歌以（ ）中心，表达了诗人对（ ）和（ ）的热爱之情。
拟人
抒情
白桦
家乡
大自然
作业布置
1. 背诵诗歌。
2.阅读关于叶赛宁的诗歌，并把自己喜欢的一首抄写下来。
板书设计
白桦
洁白
金晖
朝霞
白雪皑皑
银色的光华
角度
色彩
披着雪花
亭亭玉立
沐浴朝霞
高洁的品质