11.赵 州 桥 课后作业（含答案）

11.赵 州 桥
一、看拼音,写词语。
　　zhào zhōu qiáo(　　　　)是隋朝的石匠李春shè jì(　　)并参加建造的。它体现了古代劳动人民的zhì huì(　　)和才干,是我国宝贵的lì shǐ(　　　)文化遗产。
二、把加点字正确的读音填在括号里。
zhǎo　 zhuǎ
鹰爪(　　 )　张牙舞爪 (　　 )
爪子(　　 )　鸡爪 (　　 )
cān　　shēn
参加(　　 )　人参(　　 )
丹参(　　 )　参与(　　 )
三、在括号里填上恰当的词语。
(　　)的河面
(　　)的水花
(　　)的桥洞
四、关联词语填空。
一边……一边……　既……又……
1.这种设计(　　)减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,(　　)减轻了桥身的重量,节省了石料。
2.同学们(　　)走着,(　　 )谈论着。
五、把句子补充完整。
1.美丽的赵州桥　 。?
2.　 ,真像活了一样。?
3.　 高兴地唱着歌。?
4.　 小朋友?
　。?
六、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
　　这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着(　　)的图案:有的刻着两条(　　　　)的龙,嘴里吐出(　　)的水花;有的刻着两条(　　),前爪(　　　　),各自(　　　　);还有的刻着(　　　　)。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
1.辨一辨,组词语。
赵(　　　　)起(　　　　)　济(　　　　)挤(　　　　)
设(　　　　)没(　　　　) 计(　　　　)汁(　　　　)
2.按原文内容填空。
3.分别找出每个自然段的中心句,用“　　”画出来。中心句在这里起　　　　的作用。?
4.石拱桥的这种设计有哪些作用?
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第11课　赵 州 桥
一、赵州桥　设计　智慧　历史
二、zhǎo　zhǎo　zhuǎ　zhuǎ　cān　shēn　shēn　cān
三、两侧　美丽　拱形
四、1.既……又……　2.一边……一边……
五、1.非常坚固　2.所有的龙似乎都在游动
3.我和小明　4.两个　一起来到公园玩
六、1.姓赵　一起　济南　拥挤　设计　没有　计算　果汁　2.精美　相互缠绕　美丽　飞龙　相互抵着　回首遥望　双龙戏珠　3.赵州桥非常雄伟。　这座桥不但坚固,而且美观。　概括、总述或承上启下　4.这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。