28.枣　核 课后作业（含答案）

28.枣　核
一、我会给加点的字选择正确的读音。
枣核(hé　ké)
老爹(dēi　diē)
牲口(shēng　sēng)
罢休(bà　dà)
二、给下列字换偏旁组字,再组词。
该　　(　　)　　梨　　(　　)?
析　　(　　)　　胜　　(　　)?
三、在括号里填上合适的词语。
(　　)县衙　　(　　)地喊
(　　)缰绳　　(　　)地打
(　　)大刀　　(　　)地走了
四、写出下列句子中加点词语的近义词。
1.没想到说了这个话不久,果然生了一个枣核那么大的孩子。(　　)
2.枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。(　　)
3.枣核也不争辩,只是说:“不信,你们就等着看。”(　　)
4.衙役们从梦里跳了起来,惊慌地喊着。(　　)
五、按要求写句子,不改变句意。
1.古时候,在山脚下的一个村庄里有一户人家。(缩句)
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2.枣核不光勤快,也很聪明。(用加点的词语造句)
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3.枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改成转述句)
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六、课内阅读。
枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。
　　牵走了牛、驴,大伙儿愁得很。枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”有的人不相信,说:“我才不信咧,你别小人说大话啦!”枣核也不争辩,只是说:“不信,你们就等着看。”
　　到了晚上,枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面,一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来,惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。
1.根据意思在文中找到合适的词语。
(1)手脚勤,爱劳动。 (　　)
(2)争论;辩论。 (　　)
2.写出这几段选文的过渡句,并说一说它有什么作用。
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3.这几段选文主要运用了什么写作方法? (　　)
A.语言描写和心理描写
B.动作描写和心理描写
C.语言描写和动作描写
4.你认为枣核是一个怎样的孩子?
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第28课　枣　核
一、hé　diē　shēng　bà
二、核　核桃　犁　犁杖　折　折腾　牲　牲口
三、跑到　惊慌　解开　狠狠　拿着　大摇大摆
四、1.果真　2.勤劳　3.辩解　4.惊恐
五、1.村庄里有人家。　2.小明不光学习好,也乐于助人。　3.枣核说,大家都不用愁,他有办法!
六、1.(1)勤快　(2)争辩　2.枣核不光勤快,也很聪明。　起承上启下的作用。
3.C　4.枣核是一个聪明、善良、勤快、乐于助人的孩子。