三年级下册科学课件-《我们的“过山车”》 教科版（共12张PPT）

(共12张PPT)


7.我们的“过山车”
教科版三下《物体的运动》单元

你见过或玩过公园里的过山车吗？

一、聚焦

它有什么特点？
直线轨道？
有坡度？


曲线轨道？

我们设计的“过山车”
直线轨道？

曲线轨道？

有 坡 度？

底 座？





我们准备造几个直线轨道？
几个曲线轨道呢？
二、探索 探索活动一：搭拼直线轨道和曲线轨道



过山车中有直线轨道？也要有曲线轨道？
还要有坡度？
底座要稳固？
从底到高、终点开始拼搭？
我们应该怎么去搭建呢？

讨论设计自己的“过山车”
1.“过山车”要有起点和终点；
2. 路线要保持封闭和连续；
3. 上下线路有重叠的要用虚线或上下层表示出来？

活动二：怎样选择材料？
讨论：你们组想选择哪一材料呢？
泡沫保温管价格15元
铁架台
实验室
防碰撞条价格25元
塑料轨道价格50元
塑料积木
价格80元

设计要求
1.轨道的总长应在2米以上。
2.要有直线轨道和曲线轨道。
3.轨道的坡度要有变化。
4.小球能滚完全部轨道，不能脱轨。
5.整座过山车要稳固。

三、小实践（展示各小组设计制作的“过山车”）
塑料软管搭建的
“过山车”。
配套材料组件

展示各小组设计制作的“过山车”
用泡沫保温管做成的“过山车”。
泡沫保温管沿中间切开

四、拓展
1.测量各展示的“过山车”；

2.评估小组“过山车”制造成本；

3.进行测试比赛；

4.评定讨论、建议修正。