主备人所在学校及姓名
审核人所在学校及姓名
课题
第3课盛唐气象
课型
新授
第 1 课时
教学
目标
通过学习使学生了解和掌握唐朝的建立和统一。
列举 “贞观之治”主要内容。评价唐太宗。
知道武则天的治国措施及影响。
知道唐玄宗和“开元盛世”,初步认识唐朝兴盛原因。
重难
点
教学重点
贞观之治、武则天和开元盛世
教学难点
评价唐太宗、武则天、唐玄宗
教法学法
应用多媒体课件,运用启发式和问题目标教学法
教具学具准备
课件 地图册
教
学
过
程
教 学 设 计
二次备课
一、查学诊断
复习贞观之治、开元盛世及相关知识
示标导入
“长安百花时,风景宜轻薄。无人不沽gū 酒,何处不闻乐。”这是唐朝诗人刘禹锡的诗《百花行》,描写的是长安城人们赏花的盛况。唐朝前期,社会经济呈现一派高度繁荣景象。盛唐时期人们的物质生活和精神文化生活是怎样的呢?当时的民族关系如何?唐朝在文学艺术方面又呈现出什么样的辉煌局面?
三、导学施教
讲授新课:
一、经济的繁荣
1、农业方面:①垦田面积逐渐扩大。
②农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具,如曲辕犁和筒车。
③唐朝重视兴修水利,在全国各地修建了很多水利工程。
想一想:使用筒车的好处是什么?
注:节省人力,昼夜不停。
2、手工业方面:①纺织业品种繁多,尤以丝织工艺水平最高,其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。
②陶瓷业生产水平也很高,越窑的青瓷如冰如玉,邢窑的白瓷类雪似银,闻名中外的唐三彩,造型精美,色彩亮丽。
3、其它方面:造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
4、商业方面:唐朝的商业十分繁荣,水陆交通发达,贸易往来频繁,出现了一些繁华的大都市。都城长安规模宏伟,布局严整对称,街道宽敞整齐,商业繁荣,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。
拓展延伸:长安城市特点:长安的城市规划井然有序,城中有东、西两市,规模宏伟、布局严整对称,接到宽敞整齐、商业繁荣。
二、民族交往与交融(“合同为一家”)
1、民族交融:
①唐的民族政策:唐太宗实行开明的民族政策。
②唐太宗:各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汉”。
③册封少数民族首领:封靺鞨(mòhé)族大祚荣-渤海郡王
2、吐蕃统一:①人物:赞普松赞干布。
②定都:逻些(今拉萨)。
③治理实行了一系列发展生产、改革制度的措施。
3、唐蕃和亲:①唐太宗将文成公主嫁给松赞干布。
②唐中宗时把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹与。
(唐中宗上书唐朝皇帝说,唐朝和吐蕃“和同(为)一家”,自称“甥”,称唐朝皇帝为“舅”)
4、唐蕃会盟碑:唐穆宗时,唐蕃订立盟约,并专门刻“唐蕃会盟碑”,表明世代友好。
5、和亲意义:唐番和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。这段历史佳话,以戏剧、壁画、民歌等各种形式在汉藏两地广泛传播。
三、开放的社会风气(表现)
1、唐朝时期的社会风气比较开放,社会充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。
2、当时的社会风气兼容并蓄,人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
四、多彩的文学艺术(唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。)
1、李白:①诗仙:
②代表作:《早发白帝城》《李白诗集》
③作品内容:歌颂祖国山河的壮美,抒发了昂扬的进取精神,表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。
④作品特点:他的诗飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀
2、杜甫:①诗圣:生活在唐朝由盛转衰的时期,作品有“诗史”之称。②代表作:《望春》;③作品内容:反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,抒发了悲愤凄婉之情。④作品特点:诗风淳朴厚重。
3、白居易:①代表作:《草》
②作品内容:诗直面社会现实,揭示了统治者的腐化和人民的疾苦
③作品特点:平易近人,通俗易懂
书法、绘画、音乐、歌石窟和雕刻
书法:颜真卿,代表作:《颜氏家庙碑》,书法特点:端正劲美,雄浑敦厚。
欧阳修,代表作:《九成宫醴(lǐ)泉铭》。书法特点:方折峻丽,笔力险劲。
②绘画:阎立本,代表作:《历代帝王像》《步辇图》, 作品特点:人物故事画,人物形态各异,神形兼备。
吴道子,代表作:《送子天王图》,作品特点:画落笔雄劲,风格奔放。③石窟文化:敦煌莫高窟位于今甘肃敦煌市东南的鸣沙山。与山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟是我国的三大石窟,是闻名中外的艺术宝库。
四、练测促学
.曲辕犁反映了中华民族的创造力,不仅有着精巧的设计,精湛的技术,还蕴含着一些美学规律,其历史意义、社会意义影响深远。在当代农具设计中,曲辕犁仍有着很好的借鉴意义。曲辕犁制成于 ( )
A、秦朝 B、汉朝 C、隋朝 D、唐朝
2.唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是:( )
A. 唐三彩 B. 白瓷 C. 青瓷 D. 景德镇瓷器
3.唐朝的城市中既是当时各族交往的中心,又是国际性大都市的是:( )
A.洛阳B.长安C.扬州D. 成都
五、拓展延伸(含作业布置、课堂小结)
教师活动:
长安城市特点:长安的城市规划井然有序,城中有东、西两市,规模宏伟、布局严整对称,接到宽敞整齐、商业繁荣。
【课堂小结】
略
【布置作业】
填充图册2。预习第二课。
设计意图:增强学生对所学知识的掌握情况,在练习的过程中学会知识的运用。
板
书
设
计
盛唐气象
教
学
反
思
成功之处:
不足之处:
改进措施: