人教版七年级生物下册第七章第一节分析人类活动对生态环境的影响教学设计
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物下册第七章第一节分析人类活动对生态环境的影响教学设计 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 22.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-02 20:22:22 | ||
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文档简介
《分析人类活动对环境的影响》 教学设计
教学目标
知识与技能
1、探讨人口增长及其对环境的影响。
2、认同我国实施计划生育的基本国策，调查和分析问题的能力。
过程与方法
1、通过资料分析，了解我国的人口增长趋势，分析人口数量增长对环境、社会和个人生活的影响。
2、通过讨论和交流，认识人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识。
情感、态度与价值观
通过对人类活动对影响生态环境的活动进行讨论达成共识，关注人类活动对生物圈的负面影响，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识，树立正确的人生观价值观。
学情分析
七年级下学期的学生，能够独立的阅读文章和进行简单的整理，但是能力不强，教师如果能够有效的创设问题情境，激发学生学习的兴趣，通过课前的布置学生分组查找资料活动，课上展示分析，引导学生发现问题，解决问题。从而使学生收集，整理、分析资料的能力得到了提高，体现了学生的主体地位。在这个过程中，学生的能力得到了提高，“爱护环境从我做起的”情感得到了升华。
重点难点
重点：
分析人类活动影响生态环境的事例
难点：
分析有关我国人口增长趋势的资料，收集和分析人类活动影响生态环境的资料。
教学准备：
教师
查找有关我国及学校所在地的生态环境现状的资料，制作课件。同时，安排学生以小组为单位，分工协作，查找相关资料。
学生
积极准备收集关于人类活动对环境的影响的资料，及学校所在地的自然保护区等资料。以图片文本为主。
教学活动
活动1【课前复习】温故知新（2分钟）
教师活动:多媒体出示复习习题。请一名同学到屏幕上了完成习题，并点评。
学生活动:一名同学完成，其他同学观看大屏幕,思考。
设计意图: 利用多媒体与本学科教学内容的融合，完成学生与媒体教师与媒体的有效利用。同时本节课之前复习关于生物圈及生物与环境的关系等相关内容，使学生思考关于生物与环境的相关内容，从而引导学生学习本节课的内容。
活动2【新课导入】创设情境，激发兴趣（2分钟）
教师活动: 多媒体屏幕播放视频关于依安县森林植物园的新闻资料。出示相关问题。引入新课,板书课题。
学生活动:观看视频，思考问题，回答问题。
设计意图:利用视频导入,视频新闻中介绍了位于依安县泰安新城内的森林植物园，一个人工修建的森林，一个人们休闲娱乐的好地方。因为依安森林植物园与泰安学校相邻，空闲时间学生和家长都喜欢到植物园中休闲散步，学生们对该园内的生态环境非常熟悉。因此学生感受到了生态环境的美好和生活在期中的快乐与幸福。同时提出疑问,“人类活动对生态环境的影响都是如此美好吗？”顺势引入本课。激发学生的学习欲望。
活动3【讲授】明确学习目标（1分钟）
教师活动:幻灯片出示本节课的学习目标。
学生活动:齐读本节课的学习目标。
设计意图:明确本节课的学习任务。
活动4【讲授】世界人口的增长趋势（3分钟）
教师活动:幻灯片出示来自联合国人口基金会的“世界人口增长历程示意图”。分析世界人口不同年份的人口数量，讲授世界人口呈现不断的增长趋势。
学生活动:倾听，思考。
设计意图:通过对来自联合国人口基金会的世界人口增长历程示意图的分析，学生很容易从直观的数据变化中，认同世界人口呈现不断增长的趋势，为下面的学习内容做好铺垫。
活动5【活动】合作学习（3分钟）
教师活动:幻灯片出示问题明确学习任务一， 结合出示相关图片，组织小组合作讨论思考人口的快速增长会给我们的家园---生物圈带来什么影响。巡视指导学生。
学生活动:同学们以小组为单位,结合屏幕上内容及已有知识及课前收集的相关的资料讨论相关问题。
设计意图:通过小组活动,养成合作学习的学习习惯,培养学生的合作精神,调动学生的积极性,培养学生与他人合作交流能力并达成共识。明确学习任务，因为课前已经复习了七年级上册的关于生物圈的相关内容，所以直接讨论问题，进入教学情境，充分体现学生的主体地位。着重培养学生的综合素质和科学精神，锻炼学生阅读、收集、整理资料的能力。
活动6【活动】合作交流（2分钟）
教师活动:组织小组代表进行汇报,教师及时进行纠正、指导，及结合课前收集到的图片资料进行拓展。使学生从直观的图片实例中得出“地球上人口的快速增长会造成资源的匮乏，环境的污染，以及影响社会的发展”等问题这一结论。引起学生共鸣，为下面学习做好铺垫。
学生活动:各小组组长分配好学习任务,1名组员进行汇报讨论的结果，其他小组同学补充，完成任务一,通过教师出示的图片资料，倾听，思考,并达成共识。
设计意图:通过学生对学生的回答给予及时评价,有利于激发学生主动参与的精神,让学生体会到自己发言的价值,从而乐于发言，同时小组内分工,使每一名同学都参加到教学活动中来,体现面向全体同学的教学理念。同时通过这一环节的活动，使学生达成共识。共同思索为了人类的可持续发展，人类必须控制人口的快速增长。
活动7【活动】合作学习教材103页“资料分析”相关内容。（10分钟）
教师活动：幻灯片出示明确“学习任务二”，出示我国人口增长的柱状图。巡视指导学生，对学生发言进行点评。
学生活动:根据任务二的提示，根据教材“资料分析”内容交流讨论,达成共识后完成问题。通过多媒体上出示的图表观察，对比分析我国人口增长的变化趋势,学生先自主学习再合作探究,小组间相互学习,互帮互助。回答问题，达成共识。
设计意图:借助多媒体技术出示我国人口增长柱形图，学生通过直观观察就可以得出相关的数据关系，降低了教学难度。同时培养学生观察与对比、收集数据、分析数据的能力。这部分内容的学习引导学生分析我国人口增长的趋势，为下面的学习我国计划生育政策做好铺垫。
活动8【活动】自主学习（3分钟）
教师活动:幻灯片出示计划生育政策的宣传画，结合任务三中的问题，组织学生自主学习我国计划生育政策的目的和具体要求。同时要求学生在教材中标注出知识要点。
学生活动:结合任务二中的问题,自主学习教材上的相应内容，并标注出知识重点。
设计意图:本部分内容注重学法的指导,培养学生勤于动笔,善于思考的良好的学习习惯,渗透正确的学习方法,重点知识圈点勾画等。培养学生探究能力、归纳总结能力,学生结合已有经验,思考问题,养成学以致用的学习习惯。根据实际问题进行追加提问,锻炼学生应变能力及语言表达能力。
活动9【活动】合作学习（3分钟）
教师活动:完成任务三的相关内容，并启发学生认同我国的计划生育政策、鼓励晚婚晚育少生优生，渗透我国自2017年1月1日起全实施“二孩”政策。并给予鼓励评价。
学生活动:分别说明我国计划生育政策的具体要求，介绍二孩政策。
设计意图:认同我国的计划生育政策，加深对我国这一基本国策的认同，同时培养学生关注时事，分析问题，表达问题能力。
活动10【活动】合作学习（10分钟）
教师活动:幻灯片展示明确任务四，分析人类活动影响生态环境的事例，共七个问题，及时给予学生鼓励评价，并请同学介绍我国在植树造林方面取得的成就，及家乡的自然保护区，渗透情感教育，激发学生保护自然环境的情感。
学生活动：依据课前任务，自主合作学习，并小组讨论，小组代表完成相关问题，一名同学介绍我国在植树造林方面取得的成绩。其他同学倾听，思考补充。
设计意图:通过分析相关的内容培养学生归纳总结能力，合作的能力，及通过事例问题的分析，认识到人类活动对生态环境的影响，既有负面的影响又有正面的影响，负面的影响要引起关注。引起学生的共鸣，增强改善环境的使命感和责任感。渗透学生爱家乡，保护环境的情感教育。让学生介绍相关内容，培养学生语言表达的能力，体现了学生的主体地位，同时借助多媒体辅助教学，体现了多媒体在教学中发挥的作用。
活动11【活动】积极行动，有所作为（2分钟）
教师活动: 引导学生思考，通过本节课的学习，作为当代中学生，应该怎样参与到保护环境的行动中。并及时给予学生评价。
学生活动:思考，发言，发表看法，积极行动肩负起环保的责任，做力所能及的事。
设计意图:启发学生热爱家乡，积极保护自然的情感，引起学生的共鸣，提高学生的环境保护意识，增强中学生的责任感和使命感。
活动12【活动】知识梳理（1分钟）
教师活动:幻灯片出示本节课的知识要点，要求学生齐读。
学生活动:齐读本节课的“知识梳理”内容
设计意图:帮助学生记忆,培养学生勤于归纳的良好的学习习惯,锻炼学生的语言表达能力。
活动13【课堂小练】（2分钟）
教师活动:多媒体屏幕出示习题,展示问题并要求学生做答，并给予点评。
学生活动:一名同学结合本节课的内容，到多媒体屏幕前做答，其他同学思考，判断正误。
设计意图:将所学知识运用到生活实际中来,体现知行结合的教学理念。应用多媒体与教学内容的融合，发挥媒体的作用。学生积极参与，体现了学生的主体地位。
活动14【布置作业】（1分钟）
教师活动：幻灯片出示本节课的作业，教材上103页“资料分析”内容的第3题，写一篇调查小文章。
学生活动：倾听，思考。
设计意图：将这一讨论题设计成布置为课后作业，鼓励学生查阅资料，并进行分析，提高学生的分析问题能力，关注本节课的能容与实际应用的能力。
活动15【板书设计】
§7.1分析人类活动对生态环境的影响
探讨人口增长及其对环境的影响
人口快速增长——影响生态环境
我国实行计划生育政策
分析人类活动影响生态环境的事例
破坏环境——改善环境
三．积极行动，有所作为
活动16【活动】教学反思
? ?本节课从复习旧知，视频播放新闻内容问题展开,充分激发学生学习的积极性,视频新闻中介绍的是学生们熟悉的当地森林植物园，提出问题，引起学生共鸣，激发学生热爱家乡的情感，创设问题，进而引入本节课的学习。
在教学过程中,由于本节内容与学生生活联系较多,学生往往容易理解，多媒体辅助教学的应用,使学生在浓厚的兴趣的引导下去学习。因此我设计了学生到多媒体屏幕上的完成习题，介绍我国植树造林方面取得的成就等活动，完成媒体与学生与教师之间的互动，帮助学生理解知识点，达成共识，给予学生展示自我能力的平台，体现了课堂上的主体地位。通过课前布置小组合作分工，及学生课上汇报展示等活动，注重对学生合作学习能力和分析整理资料的能力的锻炼。由于本节内容和人类活动关系密切，所以注意引导学生增强中学生环境保护的使命感和责任感，并进一步进行思想教育。感到不足的地方教师语言有个别地方重复，学生小组活动中，个别学生的参与程度有待提高，需要在今后的教学中不断努力。
教学目标
知识与技能
1、探讨人口增长及其对环境的影响。
2、认同我国实施计划生育的基本国策，调查和分析问题的能力。
过程与方法
1、通过资料分析，了解我国的人口增长趋势，分析人口数量增长对环境、社会和个人生活的影响。
2、通过讨论和交流，认识人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识。
情感、态度与价值观
通过对人类活动对影响生态环境的活动进行讨论达成共识，关注人类活动对生物圈的负面影响，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识，树立正确的人生观价值观。
学情分析
七年级下学期的学生，能够独立的阅读文章和进行简单的整理，但是能力不强，教师如果能够有效的创设问题情境，激发学生学习的兴趣，通过课前的布置学生分组查找资料活动，课上展示分析，引导学生发现问题，解决问题。从而使学生收集，整理、分析资料的能力得到了提高，体现了学生的主体地位。在这个过程中，学生的能力得到了提高，“爱护环境从我做起的”情感得到了升华。
重点难点
重点：
分析人类活动影响生态环境的事例
难点：
分析有关我国人口增长趋势的资料，收集和分析人类活动影响生态环境的资料。
教学准备：
教师
查找有关我国及学校所在地的生态环境现状的资料，制作课件。同时，安排学生以小组为单位，分工协作，查找相关资料。
学生
积极准备收集关于人类活动对环境的影响的资料，及学校所在地的自然保护区等资料。以图片文本为主。
教学活动
活动1【课前复习】温故知新（2分钟）
教师活动:多媒体出示复习习题。请一名同学到屏幕上了完成习题，并点评。
学生活动:一名同学完成，其他同学观看大屏幕,思考。
设计意图: 利用多媒体与本学科教学内容的融合，完成学生与媒体教师与媒体的有效利用。同时本节课之前复习关于生物圈及生物与环境的关系等相关内容，使学生思考关于生物与环境的相关内容，从而引导学生学习本节课的内容。
活动2【新课导入】创设情境，激发兴趣（2分钟）
教师活动: 多媒体屏幕播放视频关于依安县森林植物园的新闻资料。出示相关问题。引入新课,板书课题。
学生活动:观看视频，思考问题，回答问题。
设计意图:利用视频导入,视频新闻中介绍了位于依安县泰安新城内的森林植物园，一个人工修建的森林，一个人们休闲娱乐的好地方。因为依安森林植物园与泰安学校相邻，空闲时间学生和家长都喜欢到植物园中休闲散步，学生们对该园内的生态环境非常熟悉。因此学生感受到了生态环境的美好和生活在期中的快乐与幸福。同时提出疑问,“人类活动对生态环境的影响都是如此美好吗？”顺势引入本课。激发学生的学习欲望。
活动3【讲授】明确学习目标（1分钟）
教师活动:幻灯片出示本节课的学习目标。
学生活动:齐读本节课的学习目标。
设计意图:明确本节课的学习任务。
活动4【讲授】世界人口的增长趋势（3分钟）
教师活动:幻灯片出示来自联合国人口基金会的“世界人口增长历程示意图”。分析世界人口不同年份的人口数量，讲授世界人口呈现不断的增长趋势。
学生活动:倾听，思考。
设计意图:通过对来自联合国人口基金会的世界人口增长历程示意图的分析，学生很容易从直观的数据变化中，认同世界人口呈现不断增长的趋势，为下面的学习内容做好铺垫。
活动5【活动】合作学习（3分钟）
教师活动:幻灯片出示问题明确学习任务一， 结合出示相关图片，组织小组合作讨论思考人口的快速增长会给我们的家园---生物圈带来什么影响。巡视指导学生。
学生活动:同学们以小组为单位,结合屏幕上内容及已有知识及课前收集的相关的资料讨论相关问题。
设计意图:通过小组活动,养成合作学习的学习习惯,培养学生的合作精神,调动学生的积极性,培养学生与他人合作交流能力并达成共识。明确学习任务，因为课前已经复习了七年级上册的关于生物圈的相关内容，所以直接讨论问题，进入教学情境，充分体现学生的主体地位。着重培养学生的综合素质和科学精神，锻炼学生阅读、收集、整理资料的能力。
活动6【活动】合作交流（2分钟）
教师活动:组织小组代表进行汇报,教师及时进行纠正、指导，及结合课前收集到的图片资料进行拓展。使学生从直观的图片实例中得出“地球上人口的快速增长会造成资源的匮乏，环境的污染，以及影响社会的发展”等问题这一结论。引起学生共鸣，为下面学习做好铺垫。
学生活动:各小组组长分配好学习任务,1名组员进行汇报讨论的结果，其他小组同学补充，完成任务一,通过教师出示的图片资料，倾听，思考,并达成共识。
设计意图:通过学生对学生的回答给予及时评价,有利于激发学生主动参与的精神,让学生体会到自己发言的价值,从而乐于发言，同时小组内分工,使每一名同学都参加到教学活动中来,体现面向全体同学的教学理念。同时通过这一环节的活动，使学生达成共识。共同思索为了人类的可持续发展，人类必须控制人口的快速增长。
活动7【活动】合作学习教材103页“资料分析”相关内容。（10分钟）
教师活动：幻灯片出示明确“学习任务二”，出示我国人口增长的柱状图。巡视指导学生，对学生发言进行点评。
学生活动:根据任务二的提示，根据教材“资料分析”内容交流讨论,达成共识后完成问题。通过多媒体上出示的图表观察，对比分析我国人口增长的变化趋势,学生先自主学习再合作探究,小组间相互学习,互帮互助。回答问题，达成共识。
设计意图:借助多媒体技术出示我国人口增长柱形图，学生通过直观观察就可以得出相关的数据关系，降低了教学难度。同时培养学生观察与对比、收集数据、分析数据的能力。这部分内容的学习引导学生分析我国人口增长的趋势，为下面的学习我国计划生育政策做好铺垫。
活动8【活动】自主学习（3分钟）
教师活动:幻灯片出示计划生育政策的宣传画，结合任务三中的问题，组织学生自主学习我国计划生育政策的目的和具体要求。同时要求学生在教材中标注出知识要点。
学生活动:结合任务二中的问题,自主学习教材上的相应内容，并标注出知识重点。
设计意图:本部分内容注重学法的指导,培养学生勤于动笔,善于思考的良好的学习习惯,渗透正确的学习方法,重点知识圈点勾画等。培养学生探究能力、归纳总结能力,学生结合已有经验,思考问题,养成学以致用的学习习惯。根据实际问题进行追加提问,锻炼学生应变能力及语言表达能力。
活动9【活动】合作学习（3分钟）
教师活动:完成任务三的相关内容，并启发学生认同我国的计划生育政策、鼓励晚婚晚育少生优生，渗透我国自2017年1月1日起全实施“二孩”政策。并给予鼓励评价。
学生活动:分别说明我国计划生育政策的具体要求，介绍二孩政策。
设计意图:认同我国的计划生育政策，加深对我国这一基本国策的认同，同时培养学生关注时事，分析问题，表达问题能力。
活动10【活动】合作学习（10分钟）
教师活动:幻灯片展示明确任务四，分析人类活动影响生态环境的事例，共七个问题，及时给予学生鼓励评价，并请同学介绍我国在植树造林方面取得的成就，及家乡的自然保护区，渗透情感教育，激发学生保护自然环境的情感。
学生活动：依据课前任务，自主合作学习，并小组讨论，小组代表完成相关问题，一名同学介绍我国在植树造林方面取得的成绩。其他同学倾听，思考补充。
设计意图:通过分析相关的内容培养学生归纳总结能力，合作的能力，及通过事例问题的分析，认识到人类活动对生态环境的影响，既有负面的影响又有正面的影响，负面的影响要引起关注。引起学生的共鸣，增强改善环境的使命感和责任感。渗透学生爱家乡，保护环境的情感教育。让学生介绍相关内容，培养学生语言表达的能力，体现了学生的主体地位，同时借助多媒体辅助教学，体现了多媒体在教学中发挥的作用。
活动11【活动】积极行动，有所作为（2分钟）
教师活动: 引导学生思考，通过本节课的学习，作为当代中学生，应该怎样参与到保护环境的行动中。并及时给予学生评价。
学生活动:思考，发言，发表看法，积极行动肩负起环保的责任，做力所能及的事。
设计意图:启发学生热爱家乡，积极保护自然的情感，引起学生的共鸣，提高学生的环境保护意识，增强中学生的责任感和使命感。
活动12【活动】知识梳理（1分钟）
教师活动:幻灯片出示本节课的知识要点，要求学生齐读。
学生活动:齐读本节课的“知识梳理”内容
设计意图:帮助学生记忆,培养学生勤于归纳的良好的学习习惯,锻炼学生的语言表达能力。
活动13【课堂小练】（2分钟）
教师活动:多媒体屏幕出示习题,展示问题并要求学生做答，并给予点评。
学生活动:一名同学结合本节课的内容，到多媒体屏幕前做答，其他同学思考，判断正误。
设计意图:将所学知识运用到生活实际中来,体现知行结合的教学理念。应用多媒体与教学内容的融合，发挥媒体的作用。学生积极参与，体现了学生的主体地位。
活动14【布置作业】（1分钟）
教师活动：幻灯片出示本节课的作业，教材上103页“资料分析”内容的第3题，写一篇调查小文章。
学生活动：倾听，思考。
设计意图：将这一讨论题设计成布置为课后作业，鼓励学生查阅资料，并进行分析，提高学生的分析问题能力，关注本节课的能容与实际应用的能力。
活动15【板书设计】
§7.1分析人类活动对生态环境的影响
探讨人口增长及其对环境的影响
人口快速增长——影响生态环境
我国实行计划生育政策
分析人类活动影响生态环境的事例
破坏环境——改善环境
三．积极行动，有所作为
活动16【活动】教学反思
? ?本节课从复习旧知，视频播放新闻内容问题展开,充分激发学生学习的积极性,视频新闻中介绍的是学生们熟悉的当地森林植物园，提出问题，引起学生共鸣，激发学生热爱家乡的情感，创设问题，进而引入本节课的学习。
在教学过程中,由于本节内容与学生生活联系较多,学生往往容易理解，多媒体辅助教学的应用,使学生在浓厚的兴趣的引导下去学习。因此我设计了学生到多媒体屏幕上的完成习题，介绍我国植树造林方面取得的成就等活动，完成媒体与学生与教师之间的互动，帮助学生理解知识点，达成共识，给予学生展示自我能力的平台，体现了课堂上的主体地位。通过课前布置小组合作分工，及学生课上汇报展示等活动，注重对学生合作学习能力和分析整理资料的能力的锻炼。由于本节内容和人类活动关系密切，所以注意引导学生增强中学生环境保护的使命感和责任感，并进一步进行思想教育。感到不足的地方教师语言有个别地方重复，学生小组活动中，个别学生的参与程度有待提高，需要在今后的教学中不断努力。