(共25张PPT)
夏 商 西周 春秋 战国 秦 西汉 东汉
魏 西晋 十六国 北魏 东魏 北齐
蜀 西魏 北周
吴 东晋 宋 齐 梁 陈
第二单元早期国家的产生与社会变革
第三单元统一多民族国家的建立和巩固
第四单元政权分立与民族融合
史前时期
夏商周时期
三国两晋南北朝时期
第一单元 中国境内人类的活动
东周
汉
秦汉时期
“一支《玉树后庭花》，吹奏一个没落政权的亡国之音；
一首《泊秦淮》，感慨一段历史兴替的变幻无常；
一株琼花，深院绽放，演绎一个暴君的穷奢传奇；
一条古运河，千年流淌，见证一个繁盛帝国的短暂兴亡
……”
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
人教版﹒七年级下册
人教版七年级下册
第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
隋朝的统一与灭亡
隋的统一
开通大运河
开创科举
取士制度
隋朝的灭亡
隋的建立
隋的统一
隋统一后的措施
目的 时间 开凿者 中心 作用
初步建立
正式确立
隋文帝
隋炀帝
618年
第一单元
隋唐时期
隋
陈
北 周
581年，北周外戚杨坚代周称帝，建立隋朝，定都长安，改元开皇。杨坚就是隋文帝。
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第1课 隋朝的统一与灭亡
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
妖姬脸似花含露，
玉树流光照后庭，花开花落不长久，落红满地归寂中！
玉树后庭花
花开不复久
《玉树后庭花》
亡国之音
隋
589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
隋朝的统一给中国历史带来什么影响呢？
隋朝的统一开创了中国历史上继秦汉以后第二次大一统的局面，再次将孕育了华夏文明的黄河流域和长江流域凝结在一个政权之下。然而，如何为这片版图植入新的体制，从根本上消除国家分裂的因素——
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。
政治：加强中央集权，提高行政效率。
措施
通过整顿户籍，隋朝政府清理出隐漏人口164万，还有大量逃亡农民通过申报户口重新成为国家的编户齐民。国家控制了大量的自耕农，并以此为依据来收取赋税。
隋统一后采取哪些措施？这些措施有什么影响？
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
隋统一后采取哪些措施？这些措施有什么影响？
影响
促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
隋初 隋 盛 时 结论
人口 3000多万人 4600多万人
垦田 1900多万顷 5500多万顷
粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓；洛口仓
人口激增
垦田扩大
粮仓丰实
含嘉仓遗址——天下第一粮仓
建于605年，历经隋、唐、北宋3个王朝，沿用500余年。
计天下储积，得供五六十年
—《贞观政要》
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
罄南山之竹，书罪无穷；
决东海之波，流恶难尽。
——瓦岗军讨伐隋炀帝檄文
千百年来，隋炀帝都是作为暴君、昏君的典型代表受到人们人口诛笔伐，这样的评判对他来说是否公平？真实的隋炀帝是怎样的一个人？
隋炀帝(杨广)(604—618年在位)
走近隋炀帝和他的时代——
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
目的
时间
开凿者
中心
为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
605年
隋炀帝
洛阳
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
涿郡(今北京)
余杭(今杭州)
永济渠
通济渠
邗沟
江南河
江都
洛阳
海河
黄河
淮河
长江
钱塘江
三点
四段
五河
大运河
时 间
河 段
征发民夫
605年
邗沟
10余万
605年
通济渠
100余万
608年
永济渠
100余万
610年
江南河
10余万
民 谣
运河水，荡悠悠，
隋炀皇帝下扬州。
一心只把琼花看，
万里江山一旦丢。
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
运河名称 通航时间 全长
苏伊士运河 1869年 190.25公里
巴拿马运河 1914年 81.3公里
隋朝大运河
2700公里
610年
隋朝大运河与世界著名运河的比较
直到今天，大运河仍是世界最长的人工运河
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
作用
大大促进了我国南北经济的交流。
材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休:《汴河古》
材料三：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
——胡增《汴水》
材料二：汴水通淮利最多，生人为害亦相知。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
——李敬方《汴河直进船》
你认为开凿大运河是好事还是坏事？
辩证看待，有利有弊
反对派，认为有弊无利，隋亡皆由于此
拥护派，认为利大于弊
“天下转漕，仰此一渠。”
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
2014年6月22日，联合国教科文组织第38届世界遗产委员会会议，“中国大运河”被批准列入《世界遗产名录》，成为我国第32处世界文化遗产和第46处世界遗产。
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
中国大运河(The Grand Canal of China)
从历史上的“南粮北运”、盐运”通道到现在的“北煤南运”干线以及防洪灌溉干流，这条古老的运河至今仍在中国的经济发展中发挥着巨大的作用。
大运河是中国两千多年历史的现实见证，是保存中国古代灿烂文化最丰富的文化长廊、博物馆和百科全书。
今日运河
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
科举制
科举制是我国古代通过考试选拔官吏的一种制度。
科—考试科目
举—是选拔人才
同学们知不知道在科举制诞生以前，国家通过什么制度来用人呢？
九品中正制
上品无寒门，下品无势族
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
隋朝统一全国后，为了适应封建经济、政治发展需要，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制——
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
隋文帝——
废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拨人才的制度。
规定各州每年以文章华美为标准选拔三人，荐给朝廷。后又命令京官五品以上、地方官总管、刺史等以“志行修谨”（有才）、“清平干济”（有德）二科荐举人才。
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
隋炀帝——
进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
隋炀帝即位后，扩大为包括文才、武艺、品德、治能等方面十科，由文武五品官以上荐举，规定有一艺可取即应采录，且随才升擢。同时设进士科，用诗赋、试策进行考试。这是科举制确立的重要标志。
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
高门权贵子弟失去了什么？
朝廷得到了什么？
原来把持选官实权的官员和高门权贵失去了什么？
出身低微的读书人得到了什么？
科举制的实施，给下列阶层带来什么变化？
科举制的创立有什么影响？
是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行，到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止。
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
列举隋炀帝暴政的表现？
?每年征发大批劳动力，动辄数百万，驱使他们营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道。
好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度
?为加强对各地的统治，多次巡游，乘坐高大、华丽的龙舟，随行船只浩浩荡荡，沿途护卫的兵士和拉纤的民工多达数十万，耗费大量人力和财力。
?三次征辽东，迫使大量农民服兵役、当民夫，使人民无法正常从事生产劳动。
隋炀帝杨广三征高句丽惨败
隋炀帝开凿大运河?
隋炀帝过度消耗国力，最后引发了隋末民变和贵族叛变，最终亡国——
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋唐时期
大业十四年（618年）隋炀帝在江都被部下杀死。
大业，这个昭示着杨广满腔抱负的年号，最终只过了14四个年头，一个新的王朝继往开来，中国历史即将走向又一个鼎盛的时代——
