人教版七年级生物 下册 第一章第三节 青春期 教案（表格式）

教 学 案
课 题 §1.3青春期 课 时 一课时
班 别 课 型 新课
时 间 教 具 多媒体
教 学 目 标 知识目标：描述青春期的发育特点。（包括身体变化和心理变化）能力目标：情感目标：关注自己和同学的身心变化，健康度过青春期。
重点 描述青春期男女学生身体变化和心理变化的特点。
难点 认同健康度过青春期
预 习 内 容 及 学 法 指 导 预习内容：1.进行资料分析，讨论其中的四个问题。 2.认真阅读15页-17页文字，描述青春期的发育特点。 3.阅读16-17页文字，描述怎样度过青春期。 学法指导：观察、归纳讨论、交流、识图
学 习 过 程
教学流程及时间 教师行为（活动） 学生行为（活动） 教学笔记
创设情境 （2分） 揭示课题 出示目标 （2分） 交流预习 引导探究 （8分） 小组展示 （3分） Ppt演示问题：在什么年龄容易长青春痘？在这个年龄，身体还发生哪些变化？ Pp演示学习目标：描述青春期的发育特点。（包括身体变化和心理变化） 引导学生交流自己小组都解决了哪些问题，不能解决的问题。 出示问题： 1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？ 2.男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？ 3.男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？ 思考并回答 阅读并感知学习目标学生带着预习问题，自主看书，完成问题并相互交流 学生展示交流问题及学习的收获 独学后，不能解决的问题合作探究，并小组展示 利用展台展示，其他小组进行评价 积极动脑思考并回答所提问题
教学流程及时间 教师行为（活动） 学生行为（活动） 教学笔记
精讲点拨 （10分） 质疑释疑 （5分） Ppt演示： 青春期的发育特点 点拨： 1.青春期的显著特点:身高突增 2.青春期的变化是与性激素的分泌有关。 学生提出问题：学生相互批阅、评价、改正。提高学生分析问题、解决问题的能力。
小 结 提 升 青春期男孩和女孩开始身高突增、性器官及其他系统迅速发育，这些变化都与性激素的分泌有关。
达 标 检 测 1.在人的一生中，身体发育和智力发育的黄金时期是 。 2.步入青春期的第一信号是（） A.身高突增 B.脑重量增加 C.血压明显升高 D.性器官迅速发育 3.“女大十八变，越变越漂亮”。与这种变化直接相关的器官是（） A雄性激素 B.子宫 C.输卵管 D.卵巢
布 置 作 业 生物学练习册《》基础训练和拓展练习
板 书 设 计 §1.2人的生殖 青春期的特点 青春期的卫生
学校 检查 记实
听 课 意 见