人教版八年级生物下册 第七单元 7-2.2基因在亲子代间的传递 教案（表格式）

教 学 案 (9) 　　　第 5周
主备人 审核人
课 题 §7-2.2基因在亲子代间的传递 课 时
班 别 课 型
时 间 教 具
教 学 目 标 知识与技能：描述染色体、DNA和基因之间的关系；描述生殖过程中染色体的变化；说出基因经生殖细胞在亲子代的传递规律过程与方法：尝试进行观察和资料分析，理解性状的遗传是基因在亲子间传递的结果；运用类比方法，推导出基因在亲子间传递规律。 情感态度价值观：通过发现有性生殖过程中染色体减半的科学史，体验科学家们严谨求实的科学态度。
重点 描述染色体、DNA和基因之间的关系；说出基因经生殖细胞在亲子代的传递规律
难点 说出基因经生殖细胞在亲子代的传递规律
预 习 内 容 及 学 法 指 导 阅读教材p29-32图文资料，搜集有效信息，利用圈点批画记思等形式进行自学，教师巡回指导，为讲解打下基础。10分钟内完成以下内容 1. 在有性生殖过程中， ? 是基因在亲子代间传递的“桥梁”；基因在____里存在于? ，即基因是? 2.一般情况下，在生物的体细胞（除生殖细胞外）中，染色体是? ?存在的，人的体细胞中有??? ?对染色体；马蛔虫的体细胞中只有?? ???对染色体。 3.DNA 分子 ? ?存在的，基因也? ?存在的，分别位于 （“同一条染色体”还是“成对染色体”）上。人的体细胞中23对染色体就包含? ?个DNA 分子，含用? ? 对基因，决定这人体? ?的性状。3.说说在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中染色体、DNA分子、基因数量的的变化情况（ 或亲代的基因是怎样传递给子代的？）
学 习 过 程
教学流程及时间 教师行为（活动） 学生行为（活动） 二次备课
有效导入 明确目标 （2分） 自学指导 合作探究 （10分） 大组汇报 教师点拨 （10分） 通过前面的学习知道，基因控制生物的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代，那么，精子和卵细胞就是实现这种传递的“桥梁”，那么，基因又是如何通过这座“桥梁的”呢？1.描述染色体、DNA和基因之间的关系； 2.描述生殖过程中染色体的变化； 3.说出基因经生殖细胞在亲子代的传递规律 出示预习内容： 指导学生围绕学习目标及预习内容认真阅读教材p29-32页中的图文资料，进行有效自主学 习组织学生围绕教材p30资料分析内容结合4个讨论题 ：分析生物体的体细胞中染色体的特点 教师适时给予指导、评价 思考并回答 随师进入新课 阅读并明确学习方向 根据教师出示的预习内容自主阅读教材并用笔勾画知识点并理解记忆，组长带领组员解决疑点。 组内合作交流，完成p30的4个讨论题，并记录小组观点，达成共识 分组展示，互相质疑、评价
教学流程及时间 教师行为（活动） 学生行为（活动） 二次备课
变式练习 拓展提高 （10分） 组织学生根据所学内容解释以下问题教师适时进行精讲点拔1.组织学生填充p32生殖过程中染色体的变化图 2.在生殖过程中，染色体、DNA分子、基因都是每一对减半遗传，这对生物的遗传有何意义？ 3.归纳基因是如何通过精子或卵细胞传递的？ 针对疑问进行学以致用，加深对重点知识的理解
课 堂 小 结 （1分） 明确基因、DNA、染色体三者关系；亲子间基因是通过生殖细胞传递的；在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中染色体都要减半，不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞（基因如何传递）
达 标 检 测 10分 一、教材p32-1.2.3.4二、1.生物体主要的遗传物质存 在于 ( )A、细胞膜上 B、细胞质中C、细胞核内 D、细胞器上2.染色体和基因的正确关系是 （ ）A、很多基因排列在染色体上　B、很多染色体排列在基因上C、基因是染色体的另一种叫法　D、染色体在细胞核时叫基因3.人的体细胞中有23对染色体，精子中染色体数目是 （ ）A、23对 B、23条 C、46条 D、46对4.下列各组中，染色体数目相同的是（ ）A、精子和受精卵 B、卵细胞和体细胞　C、体细胞和受精卵 D、体细胞和精子5.下列对DNA叙述正确的是 ( )A、DNA就是染色体，染色体就是DNA B、DNA是遗传信息的载体，存在细胞核内C、DNA分子是直线形的，分子很大 D、DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息6.下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是( )A、AA B、Aa C、aa D、A7.亲代的性状能够传给子代是由于 ( )A、亲代直接把性状传给了子代B、亲代把基因传给了子代C、亲代把遗传物质复制一份传给了子代 8.用图解方式表示染色体、DNA分子、基因三者之间的关系??知识链接： ⑴______是遗传物质，主要位于细胞的_____内。⑵染色体是由__________和________组成的。⑶________是DNA上有遗传效应的小片段
布置 作业 1分 本节练习册及同步解析相关习题
板 书 设 计 §7-2.2基因在亲子代间的传递一、基因、DNA和染色体1.DNA：大多数生物的遗传物质2.染色体：由DNA和蛋白质组成 3.基因：是有遗传效应的 DNA片段 1. 基因、DNA和染色体都成对存在 二、生物体细胞中染色体与基因的存在规律 2.每种生物细胞内染色体形态、数目都是一定的 三、基因经精子或卵细胞的传递都要减半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞
教学反思