人教版八年级生物下册 第七单元 7-2.4人的性别遗传 教案（表格式）

教 学 案 (11) 　　　第 6周

课 题 §7-2.4人的性别遗传 课 时
班 别 课 型
时 间 教 具
教 学 目 标 知识与技能：说明人的性别差异是由性染色体决定的；解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。过程与方法：通过对比、观察、模拟实验分析，理解性别遗传问题 情感态度价值观：能用科学的态度看待生男生女问题
重点 说出人的性别差异由性染色体决定；解释生男生女机会均等的道理。
难点 理解生男生女机会均等的原因
预 习 内 容 及 学 法 指 导 阅读教材p39-42图文资料，搜集有效信息，利用圈点批画记思等形式进行自学，教师巡回指导，为讲解打下基础。10分钟内完成以下内容1.1902年，科学家在观察中发现，男性体细胞中有_____染色体的形态与别的染色体_______，他把这对染色体叫__________。后来，科学家进一步把这一对与众不同的染色体分别称为_________和________；而女性体细胞中的同一对染色体是_______的，都是__________。2.女性在_____月经之间，会排出一个含______的卵细胞。男性在一次生殖活动中排出的精子从含有的性染色体来说只有______，一种是含_______的，一种是含____的。它们与卵细胞结合的机会_____。 3.人的性别是由_____决定的4.生物体性状的遗传是由_________控制的。1990年，科学家发现在_________上只有一小段DNA是决定_____性别的，也就是一个基因。1992年，进一步证明了这个基因决定_______的形成。近年来，科学家发现________上还有___个基因，决定_____的产生和成熟。最近，又科学家发现了_________上与女性一性别有关的基因。
学 习 过 程
教学流程及时间 教师行为（活动） 学生行为（活动） 二次备课
有效导入 明确目标 （2分） 自学指导 合作探究 （10分） 大组汇报 教师点拨 （10分） 变式练习 拓展提高 （10分） 在日常生活中，有的人有重男轻女的思想。那么，生男生女到底是怎么回事？这与遗传有关吗？ 1.说明人的性别差异是由性染色体决定的； 2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。出示预习内容： 指导学生围绕学习目标及预习内容认真阅读教材p39-42页中的图文资料，进行有效自主学 习试分析生男生女图解 教师适时给予指导、评价组织学生根据所学内容解释以下问题教师适时进行精讲点拔 1.议一议：历届人口普查数据证明在自然界人群中男女性别比例为1：1，但我们国家现在男性略多于女性，哪些因素导致了这样的结果呢？久而久之，可能产生什么样的后果？2.如何看待重男轻女现象 思考并回答 随师进入新课 阅读并明确学习方向 根据教师出示的预习内容自主阅读教材并用笔勾画知识点并理解记忆，组长带领组员解决疑点。 组内讨论，记录小组观点，达成共识 分组展示，互相质疑、评价 针对疑问进行学以致用，加深对重点知识的理解
小 结 提 升 （1分） 男女体细胞中有23对染色体，其中前22对男女都一样，是常染色体，只有一对决定人性别的染色体叫性染色体。男性的性染色体类型是xy,女性的性染色体类型是xx.生男生女取决于哪种类型的精子与卵细胞结合，结合机会均等，生男生女的机会均等。
达 标 检 测 10分 教材p42-1.2.3.4.5 二、1、下列关于性染色体的叙述中，错误的是（ ） A、与性别决定有关的染色体 B、性染色体仅存在于生殖细胞中 C、性染色体几乎存在于所有细胞中 D、男性的性染色体用X和Y表示 2、在男性和女性的体细胞中相同的染色体有（ ） ①22对 ②22条 ③一条X染色体 ④一条Y染色体 A、 ①③ B、 ②③ C、 ①④ D、 ②④ 3、人的色盲基因只位于X染色体，Y染色体上没有它的成对基因。你认为在人群中色盲患者（ ） A、男性较多 B、女性较多 C、男女各半 D、无法确定 4、女性产生的卵细胞中性染色体为（ ） A、一对XX染色体B、一对XY染色体C、只有一条X染色体 5、下列有关人类生殖细胞的叙述，错误的一项是（ ） A、精子有两种，一种含X染色体，一种含Y染色体，比例相等 B、卵细胞只有一种，每个卵细胞都只含有一条X染色体 C、人的精子中的染色体数可以表示为23+X或23+Y D、女性一次排卵一般只有一个卵细胞 6、人类卵细胞中含有的染色体数是( )A、44条+XY B、22对+XY C、22条+X D、44条+XX8、子女的性别是由( )A、母亲决定 B、父母共同决定，母亲为主 C、父母共同决定，父亲为主
布置 作业 1分 本节练习册及同步解析相关习题
板 书 设 计 §7-2.4人的性别遗传 一、男女染色体的差别 男性：22对常染色体＋XY； 女性：22对常染色体＋XX； 卵细胞：22条染色体＋X； 精子：22条染色体＋X或22条染色体＋Y。二、生男生女机会均等 生男生女取决于卵细胞结合精子的类型；性别比例接近1：1。
教 学 反思


XY

XX

X

Y

X

X

XX

XY

XY

XX

男性

女性

女性

女性

男性

男性