课件12张PPT。数学三年级 下册第4单元两位数乘两位数第1课时 口算乘法(1)一、复习导入1.看谁算得又对又快。说一说12×2的口算过程。7×5= 10×8= 3×8= 10×3=
30+15= 20×3= 70×3= 12×2=35802430456021024 1 2
2 × 2 4二、探究新知谁能说说你从图中都看到了什么?3筐草莓有多少盒?15×3= (1)15×3怎样计算呢?你能想出几种算法? ①10×3=30 30+15=45 5×3=15 ② × 4 51 1 5 3 2.想一想:150×3=
这个算式和上面的算式有什么不同?怎样计算呢?①因为150里面有15个十,15×3=45,15个十乘3就是45个十,是450。所以,150×3=450。450②因为150=100+50 所以150×3=450。300+150=45050×3=150100×3=300150×3=450 小结:一个末尾有0的数乘一位数,口算时只要先把0前面的数和一位数相乘,再在乘得的积末尾添上同样个数的0就可以了。三、巩固练习11×5= 14×4= 15×6= 23×4=
110×5= 140×4= 150×6= 230×4=1.555690925505609009202.3600216211008055004009003.口算。=150=75=84=78=50=72=85=84=48=880=92=96=420=680=96=78四、课堂小结通过这节课的学习,你收获了什么收获?课件11张PPT。数学三年级 下册第4单元两位数乘两位数第2课时 口算乘法(2)一、复习导入6×3= 7×8=
8×3= 16×2=
10×8= 20×5=
40×3= 140×4=1.口算题。1856243280100120560上面一组的前面三题直接用乘法口诀计算,第四题可以把16看作10与6的和,再用2分别乘10和6,将所得的和相加;下面一组是整十数乘一位数,计算时可以先把0前面的数与一位数相乘,然后在积的末尾添上0。6×10=观察这道题,它与上面的题有什么区别?该如何口算,这就是我们今天要学习的内容。二、探究新知说说你从图中知道了哪些信息?(1)橙子每盒6个,10盒有多少个?6×10=6×10怎样计算呢?你能想出几种算法?①6×9=所以6×10=54+6=6×10= ②6×1=③10×6= 所以6×10= 546060660606012×20=12×2= 24×10=24240240通过这两道题目的口算,你认为一个数乘整十数的口算应该怎样算?小结算法。三、巩固练习12×30= 31×30=
14×20= 30×20=
120×30= 310×30=
14×200= 30×200=36093028060036009300280060001.(1)1串糖葫芦12个山楂,穿30串这样的糖葫芦需要多少个山楂?(2)1串糖葫芦卖3元,30串能卖多少钱?12×30=360(个)3×30=90(元)答:穿30串这样的糖葫芦需要360个山楂。答:30串能卖90元。2.四、课堂小结通过本节课的学习,你学到了哪些知识?有什么收获?