五年级上册科学课件-2.9脑与神经（14张PPT） 青岛版

课件14张PPT。9.脑与神经一切推理都必须从观察与实验得来。
-----伽利略
? ！“抓尺子”的游戏 手指与尺子的零刻度持平，准备捏住尺子，记录尺子掉下来时捏住的刻度。游戏中，我们的哪些器官参与了活动？ 眼
脑
四肢（手）
游戏规则：
两人一组，一人伸出左手，另一人用左手托住，右手快速拍对方左手
掌的同时，喊出眼、耳、鼻、口这四个器官的任一个器官的名字，让
对方以最快的速度用右手食指指向对应的器官。
思考：
在这个活动中有哪些器官参与了活动？“指鼻子”游戏游戏中，我们的哪些器官参与了活动？ 眼
耳朵
脑
四肢 （手） 脑是人体的“司令部”，它发出各项指令。这些指令就靠神经来传达，你想一想神经应该分布在人体的什么部位？“脑与神经”的位置和作用人体的神经系统说一说当你用手去拿很热的水杯，手自然缩回，
请你根据所了解的知识来具体说一说这个
过程是怎样完成的？膝跳反射试一试注意：敲的位置要正确 大脑不同部位的功能人体的左右脑左脑:文字、判断、逻辑分析等。右脑：音乐、美术、想象、创造力等。体验盲人在获取信息时神经系统与大脑是如何协调工作的。
遇到残疾人的时候我们应当怎么去做？盲人体验活动
长时间看书、写字、思考问题，常会感到头晕、头痛、头脑不灵活，这是为什么？怎样做到科学用脑？
拓展