20 咕咚 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
新课导入
背景知识
我会认
我会写
课文范读
自学提示
课文解读
拓展延伸
课后作业
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一声“咕咚”响起，不知森林里到底发生了什么可怕的事情，吓得小动物们四散奔逃。 这“咕咚”到底是什么呢？难道是凶猛的动物来了？
新课导入
木瓜：木瓜树结出的果实。木瓜有两大类，光皮木瓜与热带水果番木瓜。光皮木瓜味涩，水煮或浸渍糖液中才可食用，有去痰、顺气、止痢之效，果皮干燥后仍光滑，不皱缩。番木瓜果皮光滑美观，果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、甜美可口、营养丰富，有“百益之果”、“水果之皇”、“万寿瓜”之雅称，是人们喜爱的水果。
背景知识
咕
咚
熟
gū
dōng
shú
掉
diào
吓
鹿
逃
xià
lù
táo
命
mìng
象
野
拦
xiàng
yě
lán
领
lǐng
我会认
半
bàn
逃
象
熟
鹿
命
咕
咚
拦
吓
领
掉
野
转头
咕咚
玩耍
追上
大腿
突然
叫喊
狮子
吵闹
慌张
摸着
树阴
【撒腿】【慌张】【好奇】
【清楚】
事物容易让人了解、辨认。
对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
放开脚步（跑）。
心里不沉着，动作忙乱。
吓人
惊吓
我会写
害怕
怕冷
跟着
跟从
回家
作家
山羊
绵羊
大象
象牙
都有
都好
吓
象
都
怕
跟
家
羊
课文范读
1、认真读课文，想一想：“咕咚”到底是什么？
木瓜掉进湖里发出的声音。
2、课文中提到了哪几种动物？它们的反应如何？
自学提示
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
课文解读
兔子吓了一跳， 。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，
！”
这句话是对兔子突然受惊吓时动作、语言的描写，说明了兔子十分惊慌，充满了恐惧。
拔腿就跑
‘咕咚’可怕极了
木瓜掉进湖里的声音怎样？从哪儿可以看出来？
这声音很大很重。因为木瓜熟了，从高高的树上掉进湖里的。
兔子为什么跑？
兔子听见这又大又响的咕咚声很害怕，吓跑了。
思考：猴子为什么会和兔子喊一样的话？他真的看见“咕咚”了吗？
猴子没有看见“咕咚”，也不知道“咕咚”到底是什么。他会和兔子喊一样的话是因为他听到兔子的喊声，就盲目地相信兔子，跟着兔子一起边跑边喊。
小猴子 听， 跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
一
就
例：小猴子一听，就跟着跑起来。
（1） 一 就 。
（2） 一 就 。
妈妈
看
春天
到，笋芽儿
开心了
从土里钻出来了
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇， 跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
思考：“一个接一个”表现了什么？
表现了小动物们害怕、慌乱、不知所措的心理，写出了动物们盲目地跟着跑的混乱场面。
一个跟着一个
拦住大象，问：“‘咕咚’ 在哪里，你看见了？”
“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”
大伙都说没看见……
兔子领着大家来到（ ）。正好又有一个（ ）从（ ）的树上掉进湖里，“咕咚” ！
湖边
木瓜
高高
你看看我
我看看你
笑了
根据课文内容填空
大伙（ ），（ ），都（ ）！
全文共 个自然段，讲了 听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来 、 、 、
以及 跟着跑，只有 没有跟着跑、帮助大伙儿弄清了真相的事。
7
兔子
小猴子
狐狸
山羊
小鹿
野牛
大象
课文告诉我们：遇事要先问个为什么，弄清事实真相。
我会填
木瓜熟，掉湖里，
咕咚一声响
森林里面变热闹：
兔子吓得拔腿跑，
猴子跟着兔子跑，
狐狸山羊和小鹿，
一个跟着一个逃。
还好野牛会思考，
拦住大伙儿把真相找！
读一读
拓展延伸
1.熟读课文。
2.把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。
课后作业