1．1 地球所处的宇宙环境学案

地球所处的宇宙环境

【学习目标】
1．描述地球所处的宇宙环境。
2．运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
3．理解地球上存在生命的原因。
【学习重难点】
1．识记太阳辐射的能量来源，了解太阳大气的分层、太阳活动的概念及类型。
2．理解太阳辐射对地球的影响及太阳活动的主要特征。
3．运用资料分析太阳辐射的分布及影响因素，说明太阳活动对地球的影响。
【学习过程】
一、宇宙、太阳系和地球
1．宇宙中有哪些天体？


2．什么是天体系统？可分为几个层次？


3．八颗行星距离太阳由近到远的顺序如何？


4．类地行星、巨行星、远日行星分别包括哪些行星？


5．地球存在生命的条件有哪些？


二、太阳辐射对地球的影响
1．太阳是一个巨大炽热的________，主要成分是________。太阳源源不断地以________的形式向四周放射能量，这种现象被称为________。太阳的能量主要来源于太阳内部的________。
2．读教材图1-1-5、图1-1-6、图1-1-7，结合现实生活举例分析太阳辐射对地球的影响。


三、太阳活动对地球的影响
1．人类直接观测到的太阳，是太阳的大气层。它从里到外分为________、 ________、________。
2．太阳活动
________称为太阳活动。它的类型较多，其中最主要的是________和________。
（1）黑子：发生在________层中，黑子温度比周围区域低；周期约为________年。
（2）耀斑：发生在________层中，是指某区域短时间内突然出现的大而亮的斑块；周期约为11年。
3．太阳活动对地球的影响
（1）对地球电离层产生影响，当太阳黑子和耀斑增多时，其发射的电磁波进入地球大气层，会引起大气层扰动，使地球上________受到影响。
（2）对地球________产生影响，太阳大气抛出的带电粒子流使地球磁场受到扰动，产生“磁暴”现象，导致罗盘指针不能正确指示方向。
（3）太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气，与稀薄大气碰撞产生________。
（4）地球上许多________的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。
四、宇宙
[自主探究]
1．宇宙中的天体是如何相互作用的？


2．天体系统的规模相差悬殊，按大小可以划分为几个级别？


3．请你设计框图，正确表示天体系统不同级别之间的关系。


4．天体系统的级别中，包含地球的级别有哪些？


五、太阳系
1．太阳系的成员有哪些？


2．距离太阳由近到远有哪几颗行星？


3．你能够描述地球的位置吗？


六、地球
1．地球存在生命的外部条件。


2．地球存在生命的自身条件。


七、太阳辐射、太阳活动对地球的影响
1．总结太阳的外部圈层结构以及主要太阳活动在太阳大气层的分布有何规律。


2．简析作为重要标志的两种太阳活动之间表现出什么规律？


3．总结归纳太阳活动对地球的影响？


[典型例题]
读下列材料回答问题。
1．天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是（ ）
A．太阳系—银河系—地月系—总星系
B．银河系—河外星系—太阳系—总星系
C．地月系—银河系—总星系—河外星系
D．地月系—太阳系—银河系—总星系
2．读下图，在图中火星位于（ ）

A．① B．② C．③ D．④
3．假如人类移居月球生活，下列可能发生在月球的现象是（ ）
①昼夜现象 ②电闪雷鸣 ③朝霞、晚霞
④日食、月食 ⑤行走如跳远
A．①② B．③④ C．④⑤ D．①⑤
3．太阳辐射的纬度变化导致地球上（ ）
A．不同纬度获得热量的差异
B．不同经度获得热量的差异
C．不同海拔高度获得热量的差异
D．不同海陆位置获得热量的差异
4．关于太阳的叙述，正确的是：（ ）
①巨大炽热的气体球；②主要成分是氢和氧；③距离地球最近的天体；④与地球形成发展关系最密切的天体。
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
5．根据材料解答。
材料一：2014年4月25日，太空中的一颗小行星被刻上中国人的名字——黎介寿，“黎介寿星”距离地球2.21亿千米，沿着一个偏心率为0.168的椭圆轨道绕日运行。
材料二：“黎介寿星”位置示意图。

（1）图中所示包括________级天体系统，中心天体是________。
（2）“黎介寿星”位于小行星带，与此相邻的行星是②________，③________。与两行星比较，“黎介寿星”具有________小、________小的特点。
（3）在图中标注行星的公转方向，“黎介寿星”绕日运行轨道的偏心率是0.168，说明八颗行星与小行星绕日公转的方向具有________性，而且绕日公转轨道几乎在一个________上，说明其意义：________。